秋天的图画 教案教学设计(人教版二年级上册)

发布时间:2017-7-18编辑:互联网

  

教学目标:

  1、会认8个生字,会写8个字。

  2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

  3、喜欢秋天,体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。

  教学重点:识字写字

  教学难点:朗读感悟

  教学准备:字卡、词卡、挂图、小黑板

  教学时间:两课时

    第一课时

  一、导入:

    昨天我们学的识字(一)是讲述了秋天的知识,今天让我们继续认识秋天吧。

  二、揭题

   1、板书课题,齐读,思:读后想知道什么?

    (1)秋天是怎样一幅图画?(秋天的图画里有些什么景物?)

    (2)它的色彩是怎样的?

   2、翻书,自读课文。

   3、思考:课文共有几句话?(4句)

4、指名分句朗读,读后评议。

    (注意轻声音节:灯笼高粱)

   5、小组合作读,好的帮助差的,读正确,读流利。

  三、认读生字

   1、找出课文中要求认读的生字,自读。

   2、出示生字卡片,认读。

     重点字音:梨笼颊浪勤劳

四、朗读感悟

   1、教师范读,学生注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。

   2、学生自由读,一边读一边想象秋天的图画。

   3、小组内读,说说自己的感受。

   4、小组内选出自己喜欢的句子来读,并说说为甚么喜欢。

   5、比赛读,看谁读得美。

   6、寻找自己喜欢的学习小伙伴,读喜欢的句子。

   7、看着画面用自己的话说说秋天,再试着背诵。

  五、扩展活动

    根据本课内容,创编一个秋天的童话。“秋天来啦,秋天来啦”,山姑娘兴高采烈地呼喊着、欢笑着,她招呼大家来开一个庆丰收的晚会。梨弟弟、苹果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起赶来布置会场……

  六、作业

   1、小黑板出示“我会读”中的句子,读熟至背。

   2、练习背诵。

       第二课时

  一、复习

   1、认读课文中要求认的生字

   2、背诵课文

  二、新授

  (一)认记生字字音

     出示要求写的生字,认读。

     重点字音:浪灯作字苹丽劳

  (二)识记字形

     采用自己最喜欢的识字方法:

     提示:编字谜

        加偏旁

        换偏旁

        做动作

  (三)组词语理解字义

  (四)范写指导

     重点写好含有三点水和草字头的字。

  三、作业

   1、我会画:画秋天的果园

2、我会做:

    (1)用落叶做书签

    (2)用自己的画做贺卡

    (3)用句子、短诗赞美秋天

 

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