16∏鹳雀楼(网友来稿) 教案教学设计

  16　登鹳雀楼　　 =使用2课时 总第76课时

=教学目标：

1 学会本课生字、新词。

2 在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理，学习诗人王之涣奋发向上、积极进取的精神。

3 有感情地朗读和背诵这首诗。

=教学重点：

朗读背诵。

=教学难点：

理解诗句含义，想像诗句描写的景象，体会诗人的思想感情。

=教学准备：

多媒体课件（配套光盘）、画纸，彩笔

=主要板书计划

16　登鹳雀楼

白日依山尽，

　　　　　　　　（看）

黄河入海流。

欲穷千里目，

　　　　　　　　　（想）

更上一层楼。

=作业设计、安排

课内

读读背背，抄写，描笔顺等。

课外

背诵古诗。

第一教时

任务：

读通课文。

策略：

借助课件展开教学。

流程：

一导入新课，破题质疑

1笔Π迨榭翁,引导学生围绕课题说说自己想要提出的问题和对题目的理解。

2奔蚪椤兜丘偃嘎ァ纷髡咄踔涣。

3笔介绍鹳雀楼的地理位置和得名的原因，让学生说一说自己登上高处远眺的所见和心理感受。

二初读古诗，整体感知

1苯柚工具书，读准生字字音。

2弊杂衫识凉攀，结合课文插图，从字面上初步理解诗句的意思。

3逼舴⒑凸睦学生用查字典和联系上下文结合的方法，解释字的意义。

4痹谘生理解字义的基础上,让他们用自己的话说一说诗句的意思。

5笔ε湟舴抖粒学生思考：哪两句诗是写景的？哪两句诗是写作者的感想的？

三作业

1　抄写古诗。

2 朗读课文。

第二教时

任务：

阅读感悟。

策略：

借助光盘展开教学。

流程：

一复习

读读生字新词。

二精读诗句，悟意明理

1笔σ导学生读诗，画出诗的节奏和重音。

　白日／依山尽，黄河／入海流。

　欲穷／千里目，更上／一层楼。

2弊杂啥痢

3敝该读。

4钡缒钥渭出示填空题，学生填空。

①诗句中表示动作的词（依、入、目、上、尽、流）。

②诗句中表示颜色的词有（白、黄）。

③诗句中表示数量的词有（千里、一层）。

5狈中∽樘致凼句中所描写的景色。

6备据诗意，展开合理想像，把想像中的景物画下来。鼓励学生画得不要与文中插图雷同。画的时候要考虑你的观察点在何处？夕阳、山峰、黄河应画在什么位置？画好再涂上颜色。

7被玫普故狙生的简笔画，师生结合诗句共同点评。

8背鍪径嗝教蹇渭，屏幕上显示鹳雀楼山水画。在悠扬的音乐声中，学生闭目遐想，老师用语言描述诗的境境。

9逼舴⒀生谈谈作者在诗句中所表达的思想和自己对这首诗的体会，分组上台比赛，看哪一组的同学说得精彩。

三总结全文，拓展廷伸

1敝傅佳生有感情地背诵这首诗。

2蓖卣剐孕×繁剩把你站在高处观察的景物用一二段话写出来。

3笔π〗帷

四作业

1　背诵古诗

2　阅读补充读物上的古诗。