班主任品德工作总结(一年级上册)

     幼儿期是智力开发的最佳期,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此,我们特制定此计划,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。

一、  情况分析

    1、本班幼儿经过幼儿园的生活和学习,已经能够很好地适应幼儿园的生活,并且也养成了良好的生活习惯和道德品质,但还有个别幼儿没有形成良好的品德。

    2、心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人。

    3、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,图书随意撕,自来水任其流,不尊重别人的劳动。

    4、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。

    5、文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架,说脏话。

二、措施、内容:

    针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。对此,设计以下方案:

    1、班级每天进行晨间谈话,根据周计划、日计划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用。

    2,开展系列活动,表扬表现好的幼儿,引导幼儿做榜样,做个守纪律、好行为的孩子。

    3、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。

    四、具体工作

    知道自己是大班小朋友了,要做好榜样,具有相应的角色意识。

    有礼貌,天天上幼儿园。

    进餐做到三净。

   刷洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方

    以积极的情绪参加各项活动,在老师的鼓励下能发表自己的见解。

    增强集体意识。在活动中能相互合作。同伴之间互相关心、帮助、友好相处。

    3、养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。三个轻:起路轻、说话轻、放下东西也要轻。

    以上是我本学期的品德总结。