班主任工作计划 (四年级下册)

发布时间:2017-3-17编辑:互联网

   “花红柳绿赶新意,燕舞莺歌赛春光。”在这悄然的春季里,我们迎来了崭新的2012年。新的一年,新的开端,欲着意打造出锐意进取的四(1)班。

一、 完善班级制度

有了科学的制度,便有法可依,便能照章办事,孩子的行为习惯便有了得以优化的保障。新学期,我们欲通过师生合作研讨的方式完善如下制度:班干部值日制、课内课外纪律规则、路队管理制、小组值日细则、班级评分细则。有了这些明细的制度,无论是卫生、纪律,还是学习,孩子们都能自觉去做,去学,班风便能更加优纯。

二、 强化班干队伍

班干部是班级的领头雁,是管理班级的生力军,班干得力,班级管理便有序,便轻松了。上学期的班干部愿做事,美中不足的是做事不能持之以恒,缺少主动性与研究性。本学期要选一些精干的力量充实到班干队伍里来,同时,要定期对班干部进行培训与工作指导,教给他们管理的方法与技巧,树立他们管好班级的信心与勇气。

明晰班干的责任,确定管理的模式。从班长到小组长,要他们明晰自己的权力与职责,要敢管、会管。班干部实行分层管理制,班长协调各个部门的合作关系,管理全班纪律,督促各项工作。课代表管理学习事务,收发作业本,监督学习质量,指导、协助小组长工作。组长具体管理本组的学习工作,检查作业质量,指导教授本组成员怎么去学习,收发练习本,记录本组成员的班务考核得分。

三、 夯实各项纪律

本班孩子愿学习,但不够自主;有集体荣誉感,但凝聚力不强;做事总慢一个节拍。有几个孩子纪律感不强,爱讲话。此学期,通过班会,强调班级纪律的重要性,分析过往班级失分的原因就在纪律上。其次,狠抓课堂纪律,路队纪律,奖育并举,一定要通过一周的训练,让班级纪律上升到尽然有序的高度。让班级形成“为集体争荣誉者荣,让集体失分者羞”的荣誉观。再次,评分制跟上,对违纪者实行扣分,对表现优秀者进行加分,以激励孩子们争创优胜的积极性。

四、 稳抓安全教育

安全重于泰山,它是教学工作中的重中之重。在班会中让孩子们自己列举出校园中的安全隐患,如同学相处中不可打架,再大的怒气都决不可拳脚相加;走廊上人多,不可冲跑;不可擅自离开校园;不可攀爬围墙、树木;不可带刀具、火源进入校园;不可玩电及电器;每人必须熟悉预防火灾、地震知识。

如有孩子无视安全,酿成了事故,则与家长联系,共同教育处罚。同时,班级还需建立各种事故的应急预案。

五、 激励进取精神

无论何事,只要有信心,有勇气,能持之以恒,不断进取,没有做不好的,班级管理也是同样。此学期,首先是通过各种方式调动孩子们的积极性与信心:相信只要全班师生齐心协力,我们班级的各方面工作就能无往而不胜的。其次,鼓励孩子们要自觉、自主、自立、自强,只要认准目标,坚持不懈,我们的理想一定能实现。再次,发扬民主、合作精神,号召孩子们都为班集体的建设出谋划策,当好真正意义上的主人翁。

 

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