我们的民族小学 教案教学设计(人教版三年级上册)

   班别：     班    姓名：           家长评价： 满意 一般 不满意

学习目标：

1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃”等18个词语。

2．正确、流利地读课文，了解民族小学学生幸福的学习生活。

第一课时

课前小研究：

一、我会读文中带生字的词语，并用“        ”划出来，读2次。

二、我能读准“我会认”的生字的读音，并把它用“      ” 划出来 ，读2次 。

三、课文有（   ）个自然段，我能在文中标示出来。一、二、三题自评：     

四、学好了生字以后，我能准确流利地读课文3次并把下面的填空完成。自评：     

我国有      个民族，其中（     ）个少数民族。文中的民族学校是一所         学校，有      族、      族、        族、      族和      族的孩子在学习。这里很有民族特色，有        的铜钟，挂在                     。校里不同民族的孩子都是      

    。他们学习很       ，下课后，大家                                   ，玩得很高兴。

五、学习田字格里的12个生字

１、把生字读准确，记住它的正确写法。

２、认真观察生字的每个笔画在田字格里的位置，想一想：哪些笔画的写法要特别注意？

３、我能把生字写上拼音并组词。（在课文的生字表上）

达标测试：

六、多音字

好hǎo（        ）hào（       ）干gān（        ）gàn（         ）

七、在（）里填上合适的词语

（         ）的服装      （          ）的老师     （           ）的国旗    

（         ）的铜钟      （          ）的枝干     （           ）的粉墙

第二课时

学习目标：

1、有感情地朗读课文，品读重点句子感受作者的赞美和自豪之情，受到民族团结的教育。

2、背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。

课前小研究：

八、我能准确流利地读课文2次，自评：     

读文后我知道了：

1、这是一所特别的学校，特别的地方是                                             。

2、这是一所美丽的学校，美丽表现在                                               。

3、这是一所团结的学校，因为                                                     。

4、这里的学生热爱学习，我是从这些句子知道的                                      。

5、从                                               知道这里的学生课余生活很快乐。

6、我觉得民族学校的同学们学习生活真幸福。连         也想跟他们一起上课、玩耍。

九、我积累了本文描写窗外安静的句子，把它背下来了。

十、我要背诵课文第三自然段，牢记在心中。自评：     

达标测试：

十一、我能用漂亮的字把文中描写窗外安静的句子抄下来。

                                                                              

                                                                              

十二、我能填

   píng                   dài                  hú

（      ）坝      爱（      ）        （       ）蝶

（      ）果       （      ）领       （       ）水