我们的民族小学 教案教学设计(人教版三年级上册)

发布时间:2017-4-2编辑:互联网

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学习目标:

1.认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃”等18个词语。

2.正确、流利地读课文,了解民族小学学生幸福的学习生活。

第一课时

课前小研究:

一、我会读文中带生字的词语,并用“        ”划出来,读2次。

二、我能读准“我会认”的生字的读音,并把它用“      ” 划出来 ,读2次 。

三、课文有(   )个自然段,我能在文中标示出来。一、二、三题自评:     

四、学好了生字以后,我能准确流利地读课文3次并把下面的填空完成。自评:     

我国有      个民族,其中(     )个少数民族。文中的民族学校是一所         学校,有      族、      族、        族、      族和      族的孩子在学习。这里很有民族特色,有        的铜钟,挂在                     。校里不同民族的孩子都是      

    。他们学习很       ,下课后,大家                                   ,玩得很高兴。

五、学习田字格里的12个生字

1、把生字读准确,记住它的正确写法。

2、认真观察生字的每个笔画在田字格里的位置,想一想:哪些笔画的写法要特别注意?

3、我能把生字写上拼音并组词。(在课文的生字表上)

达标测试:

六、多音字

好hǎo(        )hào(       )干gān(        )gàn(         )

七、在()里填上合适的词语

(         )的服装      (          )的老师     (           )的国旗    

(         )的铜钟      (          )的枝干     (           )的粉墙

第二课时

学习目标:

1、有感情地朗读课文,品读重点句子感受作者的赞美和自豪之情,受到民族团结的教育。

2、背诵自己喜欢的部分课文,抄写描写窗外安静情景的句子。

课前小研究:

八、我能准确流利地读课文2次,自评:     

读文后我知道了:

1、这是一所特别的学校,特别的地方是                                             。

2、这是一所美丽的学校,美丽表现在                                               。

3、这是一所团结的学校,因为                                                     。

4、这里的学生热爱学习,我是从这些句子知道的                                      。

5、从                                               知道这里的学生课余生活很快乐。

6、我觉得民族学校的同学们学习生活真幸福。连         也想跟他们一起上课、玩耍。

九、我积累了本文描写窗外安静的句子,把它背下来了。

十、我要背诵课文第三自然段,牢记在心中。自评:     

达标测试:

十一、我能用漂亮的字把文中描写窗外安静的句子抄下来。

                                                                              

                                                                              

十二、我能填

   píng                   dài                  hú

(      )坝      爱(      )        (       )蝶

(      )果       (      )领       (       )水

 

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