有趣的jqx 教案教学设计(北师大版一年级上册)

   j  q  x  教案

                             

【教学目标】：

1、 认识3个声母，读准音，认清形。

2、 继续巩固两拼音节。

3、 掌握jqx与  ü相拼的规律。

4、 观察j q x在四线三个中的位置，正确书写。

【教学重点】：

1、 学习jqx三个声母。

2、 掌握jqx与  ü  相拼的规律。

【教学难点】：

掌握ü   上得两点的省去规则。

【教学准备】：

      字母卡片    课件

【教学过程】：

一、 复习导入

1、 看字母卡片，大声叫出来。

2、 巩固两拼音节

         （课件出示）

二、 学习jqx

1、 识记声母jqx的音和形

（1）、看图，观察：图上画了什么？

（课件出示）

（2）、想一想：怎么样才能读准音呢？

          生试着读

（3）、生编顺口溜识记音、形

           一只公鸡jjj     竖弯加点jjj

           像个9字qqq    p一转身qqq

           一个小叉xxx    一个西瓜xxx

（4）、各种形式进行练读

2、练习音节拼读

   j---i-ji         q-i---qi       x---i----xi

3、四声练习

     （打手势）

三、学习ü  和jqx拼读规则

  1、展台出示46页的比一比，你发现了什么?

      （1）、出示音节，师领读---齐读----同桌互相检查读---齐读

（2）、生说发现

（3）、师总结：

小  ü见了jqx,摘掉帽子还读ü

      小ü 小ü 真淘气，见了jqx两点就抹去

  2、拼读音节，注意声调

          多种形式练读后齐读

四、指导书写

1、声母宝宝玩累了，我们把它送回家吧。

     （黑板上出示四线三格）

2、生观察语文书上jqx所在的位置，说说它们分别住几楼。   （指名说）

 3、师边范写边讲解，生书空。

（重点讲解j）

(1)、声母j的个头最高，所有的声母，韵母里面数它的个子高，它住上中下三个格。两笔写成：第一笔竖左弯，从第二根线下起笔，竖直到第三根线下左弯；第二笔点。

（2）、声母q占中下格，第一笔是左半圆，要写饱满；第二笔是竖，不要接触到第四条线。（中间小格要饱满，上下小格不顶线）

（3）、声母x只占中格，两笔：左斜；右斜。（上下开叉一样宽）

4、学生练习每个声母写5个，师巡查。

5、展台展示优秀作业本，师生共同评议。

五．课堂小结

    同学们，今天我们又认识了三个声母宝宝jqx,和淘气的小   做了游戏。到现在，我们已经认识了14个声母宝宝和6个单韵母宝宝了，在以后的课堂中，他会帮助我们认识很多的字。