《诗人》教案 (鄂教版四年级上册)

  　教学目标：

　　知识与技能：

　　１、掌握１２个字，认识９个字。

　　２、引导学生体会诗句的神奇、文字的魅力。

　　３、培养学生丰富的想象力和创新意识、能力。

　　过程与方法：

　　引导学生边读边想象，读、说结合，让学生在读中感悟，并把自己的想象说出来。在学习最后几个自然段时，适时引导学生展开讨论。网络拓展阅读，进一步感受诗的文字魅力。

　　情感、态度与价值观：

　　激发学生对语言文字的喜爱。培养学生勇于面对挑战的精神和持之以恒、不断尝试和创新的创新精神。培养学生利用网络的意思和能力。

　　教学重难点：

　　感受语言文字的魅力，激发学生学习、运用语言文字的兴趣，培养学生的尝试、创新精神和面对挑战的勇气。

　　课时划分：２课时

　　教学准备：网络教室

　　教学设计：

　　一课时

　　教学过程：

　　一、教师带领学生网上搜索《再别康桥》，欣赏朗诵，由诗入文，激发兴趣。

　　师介绍：徐志摩是我国近代著名的诗人，《再别康桥》是他的代表作之一。?E