《一次著名的冲刺》教学设计 (鄂教版三年级上册)

发布时间:2017-5-3编辑:互联网

  教学目标

   1 学习课文生字,用学过的方法理解有关词语。

   2 朗读课文,学习边读边思,提出问题的方法。

   3 了解现代奥运史上一次著名的马拉松冲刺,感受体育运动的艰辛,弘扬“重要的不是胜利,而是参与”的体育精神。

  教学过程:

  一、出示课题:

   1、40《一次著名的冲刺》

     齐读课题

   2、质疑

  二自学课文:

   1、自学课文

    1)读通课文,注意生字读音。

    2)在文中找出一次著名的冲刺指哪次?谁冲刺?

   2、反馈

     出示:1908年第四届奥运会在英国伦敦举行。

        参加马拉松运动项目的运动员叫

     出示:杜伦多派特利

        开火车读

  三、讲读课文:

   1.奥运赛场上有无数次激动人心的冲刺,为什么惟独这一次却流传至今?杜伦多派特利的什么精神让人感动呢?

     女生读节2

     出示:不屈不挠

     解释

     从哪里可以看出杜伦多?派特利不屈不挠的精神呢?

     自由读节2,同桌合作完成填空

    1)杜伦多派特利一路,并第一个跑进体育场,但因体力消耗过大,他。一位医生冲进场地扶起他,派特利用的步伐向终点跑去。

    2)在短短的最后路程中,他,又。

    3)在离终点只有15米的地方,派特利,工作人员又一次冲进场地,架起他,并跑过终点。

      反馈

      师生配合读填空

      说说从你填入的词中看出什么?

      之所以称这是一次著名的冲刺,是因为冲刺中突显了派特利这种不屈不挠的精神,让我们再次读好第二节,来回味一下这个历史性的场面。

   2.派特利过了终点,他却没有得到金牌,这是为什么?

     男生读节3

     指名回答:

     金牌该判给谁?奥运会组委会之间展开了一场激烈的争论,现在我们模拟一个辩论会场,电视台撞击栏目组来到我们课堂。

     自由辩论

     辩论至此,请同学们各就各位,感谢你们的精彩发言,言语中无不闪耀着智慧的火花。

     派特利的名字虽然没能写进奥运会成绩册,但却伴随着奥运会的发展流传至今,也就在那一天,美国宾夕法尼亚的大主教在布道时说

     出示:在奥运会上获胜并不比参加奥运会更重要。

     指名读

     除此之外,我们再来读一段资料,看看从资料中你能找到哪些句子来印证这个道理。

     出示:奥邻匹克运动具有国际性和广泛的群众性,全世界不同种族,不同肤色的运动员在统一旗帜下平等地参加比赛,在竞赛中不仅是争夺奖牌,更重要的是交流友谊,切磋技艺,增进相互间的理解和信任。

     同桌讨论,评价

     出示:重要的不是胜利,而是参与的名言从此就不胫而走了。

     解释:不胫而走

     引读全文

  四、课后拓展:

    1908年的这一次冲刺虽说著名,但离我们太过遥远,2004年的雅典奥运会上刘翔夺金的这一幕却令我们难以忘怀。

    播放媒体:刘翔夺金的这一幕

    根据资料提示当一回体育评论员

    总结:奥林匹克运动的史册载入了杜伦多派特利的名字,也载入了刘翔的名字,无论是著名的冲刺还是振奋我心的冲刺,他们都在宣扬着一种体育精神,坚持不懈,顽强拼搏。

 

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