4 爸爸的老师(网友来稿) 教案教学设计

  4 爸爸的老师

一、教学目的：

在培养学生有感情朗读能力的同时教育学生要尊重老师。因为一个人再有本事他也有老师，无论今后取得什么成就，都是与老师当初的教诲分不开的。

二、教学重点、难点：

教学重点：1.“爸爸”是怎样对待他的老师的，为什么“爸爸”会有这样的举动？

2.我们为什么要尊重老师？

三、教学准备：

电脑、幻灯片

一课时

一、教学要求：

1． 阅读并熟悉课文，了解课文内容。

2． 通过对课文的学习，教育学生要尊重老师，以及这样做的意义。

二、教学过程：

1． 学生自读课文

2． 教师范读课文

3． 自读、熟悉课文

4． 指名读课文

5．默读课文，思考问题：1）爸爸”是怎样对待他的老师的，为什么“爸爸”会有这样的举动？

2）我们为什么要尊重老师？（ ）

6．举名人（如毛泽东、江泽民等）尊师的例子来巩固、加强思想教育。

（出示幻灯片）

课后小结：内容学生熟悉，也很感兴趣，教师组织了多种孩子们喜欢的方式来读，对爸爸的爱师之情理解的有深度，朗读比较到位。