《秋夜将晓出篱门迎凉有感》教学设计 (鄂教版六年级上册)

  　【教学目标】

　　　1、感受我国古代进步诗人热爱祖国大好河山，忧国忧民，珍视友情的高尚情操。

　　　2、学会本课3个生字，能说出课文后第1题句子中6个带点词的确切意思，并能正确理解诗句。

　　　3、理解陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中所表达的思想感情。

　　【教学重难点】

　　　重点：逐字逐句地理解诗的意思，边读边想象诗歌描写的情景；

　　　难点：理解陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中所表达的思想感情。

　　【课时安排】

　　　一课时

　　【教学准备】

　　　幻灯片

　　【教学过程】

　　一、理解课题，简介陆游及有关的背景知识。

　　二、解释字词，说说诗意。

　　　①学生自由读古诗，看注释理解；并提出不懂的地方；

　　　②检查自学情况，抽读古诗。

　　三、逐句理解。

　　　　理解第1句。“三万里”形容黄河的长，是夸张的说法；不是实指，黄河实际长一万多华里。学生试答后，教师讲述：三万里长的黄河奔腾翻该，向东流入大海。

　　　　理解第2句。“五千仞”也是虚指。形容华山的、雄伟高大。学生拭答后，教师讲述：五千仞高的华山直插云霄。

　　　　这两句主要写景，运用了怎样的写法?”(夸张、化静为动，使人感到景物不仅雄伟，而且虎虎有生气。)

　　　　理解第3句。“遗民”、“泪尽”、“胡尘”是什么意思?学生试答后，教师讲述：北方沦陷区老百姓在异族统治下受尽折磨，眼泪都哭于了。

　　　　理解第4句。“南”、“王师”是什么意思?学生试答后，教师讲述：他们盼望南边的宋朝军队收复北方失地，解救他们，盼了一年又一年。

　　　　这两句描述了北方人民的境遇和盼望解放的急迫心情。

　　四、总结。

　　　　①说说整首诗的意思。

　　　　②这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(对祖国大好河山的热爱，对百姓的同情。)

　　　　③背诵这首诗。

　　五、布置作业。

　　　　选陆游的其他古诗抄录并背诵。