《回自己的祖国去》教学设计 (北师大版三年级上册)

发布时间:2017-3-7编辑:互联网

  课型:精讲课

  教学分析

    课文写了中国解放了,华罗庚决定放弃美国的优越的生活条件,回自己的祖国去,把知识献给祖国,为祖国尽力。

  教学要求

   1.会认14个生字,会写7个字。

   2.正确、流利、有感情地朗读课文。

   3.读懂课文,激发学生热爱祖国的思想感情。

  教学重点

   1.学会本课生字新词。

   2.有感情地朗读课文。

  教学难点

    体会华罗庚热爱祖国的思想。

  课前准备

   1.生字卡片。

   2.教学挂图。

   3.查找华罗庚的故事。

  教学方法:情景教学法自主合作探究教学法

  教学课时

    二课时

  教学设计

                     第一课时

  学习目标

   1.会认14个生字,会写7个字。

   2.正确、流利地朗读课文。

  教学重点

   1.学会本课生字新词。

   2.有感情地朗读课文。

  教学难点

    学会本课生字新词。

  教具准备

   1.生字卡片。

   2.教学挂图。

  教学过程

  一、导入新课

    大家通过查找资料,知道了华罗庚是什么人,也知道了他的一些故事。今天,我们来学习华罗庚的又一个故事。

  二、初读课文,学习生字

   1.自由读课文,用笔勾出不认识的字和新出现的词语,多读几遍,并从中找出要认识的字读一读。

   2.出示会认字的卡片。

    (1)先读词语,再认生字。

    (2)凭借生字卡片,指名读    开火车读   齐读。

    (3)借助生字表,读准字音。

       后鼻音:辆、庚

       翘舌音:授、值

       h、f区别:华(huà)  妇(fù)

       多音字:华:huà 华罗庚  huá 中华

    (4)引导点拨,识记生字。

     ①在小组内介绍自己的识字方法,同学之间互相补充、启发。

     ②全班交流识字方法,及时评价。

    (5)再读课文。

     ①把生字新词带入课文中,朗读课文,注意读正确。

     ②同学互读互评。

     ③全班齐读。

  三、指导写字。

   (1)指名认读要写的7个生字,(出示卡片)用7个字分别口头组词。

      价值  城市  喊叫  夫妇  华罗庚  大厅

   (2)指导观察、总结规律

      重点指导:

      “土”作为部首,最后一笔是提。

      “值”右边里面三横。

      “妇”女+彐。

   (3)师范写,生练写。师巡视指导。

  四、作业

    抄写生字词。

                     第二课时

  学习目标

   1.学习课文,理解内容。

   2.有感情地朗读课文。

  教学重点

    有感情地朗读课文。

  教学难点

    体会华罗庚热爱祖国的思想。

  教具准备

    教学挂图。

  教学过程

  一、复习

   1.出示生字卡片抽读。

   2.读课文。

  二、学习课文

   1.读课文1-5自然段。

    (1)你读懂了什么?

      (a.中国解放了  b.华罗庚想回到自己的祖国去。……)

    (2)华罗庚当时的心情怎样?(激动、高兴、自豪)

    (3)他决定回到自己的祖国去的决心是怎样的?(坚定)

      指导朗读,读的时候要读出高兴、激动、自豪的感情。

      “回去,回自己的祖国去!”语气要读出坚定的不可动摇的决心。

    齐读1-5自然段。

   2.默读6-11自然段

    (1)一些美国朋友来到码头为华罗庚送行,这时,他们仍然挽留、劝阻华罗庚,华罗庚是怎么说的呢?读华罗庚说的话:

       投影:“是的,我要回到自己的祖国去!”“不,把知识献给自己的祖国,才有价值,我是一个中国人,我要为祖国尽力!”

    (2)从华罗庚说的话,你知道了什么?(a.回祖国的决心坚定不移,劝阻是没有用的。B.华罗庚爱国)

    (3)怎样读才能把华罗庚的爱国情感读出来呢?

       (“自己的祖国”重音,“我是一个中国人”以自豪的口气读)

    (4)齐读,体现华罗庚爱国的感情。

    (5)华罗庚为什么要回自己的祖国?(把学识献给祖国才有价值,他要为祖国尽力。)

  三、总结全文

    谁能从课文中找出一句最让你感动也是你最想说的的话?

    (“不,把学识献给自己的祖国,才有价值。我是一个中国人,我要为祖国尽力!“)

    师:说得好,中国解放了,华罗庚总算盼到了这一天,他决定放弃美国优越的生活条件,回到自己的祖国,把学识献给祖国,为祖国尽力。

  四、将查找到的华罗庚故事说给同学们听

    指名上台演说。

  五、作业

    读课文

  板书设计

                   22.回祖国去

             华罗庚          为祖国尽力

  教学反思

上一篇 下一篇