留住今天的太阳(网友来稿) 教案教学设计

  7 留住今天的太阳

教学目标：

1、 能借助字典认识生字

2、 正确、流利地朗读课文

3、 了解课文内容，懂得时间是宝贵的

教学时间：1课时

教学过程：

一、导入

1、 交流有关珍惜时间的名言。

2、 出示课题

课题质疑

二、初读课文

1、 交流预习情况。

2、 自读课文 你读懂了什么

三、再读 理解课文

1、 默读课文 思考：外婆一共谈过几次话 分别在什么情况下谈的？为什么要这么谈？

2、 小组合作学习

3、 全班交流

A：理解：心里不只是焦躁，还带着几分悲戚。

领会当时急切、悲怆的情怀。

B：结尾句：“我知道……”

① 说说你是怎么样理解的？

② 理解课题含义

四、说话训练

说一个自己（或者别人）“留住太阳”的故事。

五、课外拓展

阅读主题是“留住今天的太阳“的其他读物。