《太阳与士兵》教学设计 教学教案设计(S版六年级上册)

  教学过程：

　　一、解题导读。

　　　　谈话：生活中，有各种对话--儿子与母亲的对话，学生与老师的对话……可是，你听过这样的对话吗？

　　　　板书：太阳与士兵

　　二、初读对话。

　　　　以个体自读为主，把字音读正确，把句子读通顺，想想一共有多少次对话。

　　三、再读对话，一边读，一边想：每次对话主要说了什么内容，你从中感受到了“东方一哨”士兵怎样的形象？

　　　1.读第一次对话，要想象士兵们清晨高唱上岗，在太阳照耀下升旗的情景。

　　　2.读第二次对话，要想象士兵们用自己的双手在荒凉的小哨所上建起升旗场的情景。

　　　3.读第三次对话，要想象士兵们年复一年在冰天雪地迎风站哨的情景。

　　四、巩固练习。

　　　1.注意下面句子中带点的词，想想这样写所包含的意思和情感，再有感情地读一读这几句话。