尼尔斯骑鹅历险记 教学教案设计(S版六年级上册)

  

教学目标：1、有感情朗读课文，弄清文章故事梗概。

　　　2、了解尼尔斯历险的经过，以及尼尔斯在历险中发生的变化。

　　　3、感悟童话中蕴含的哲理：人要以诚待人，乐于助人就会有善报。

　　　4、积累有关的词语，如“蹑手蹑脚”、“无声无息”等。

重点难点：　　要求学生能够自主阅读长课文。理解内容，学习人物。

教具使用：教学图片

教学方法：阅读指导

备课教师：张灵芝 张艳 张绍春

教学时间：两课时

教学过程：

第一课时

教学流程

导入新课

童话故事是个充满自由想象的王国，今天我们一起来学习《尼尔斯骑鹅历险记》看看故事里中的尼尔斯经历了怎样的传奇。

学习新课

一、快速阅读课文。

1、学习生字。

2、解释词语。

百爪挠心 出其不意

蹑手蹑脚 无声无息

二、预习讨论，把握故事梗概。

1、尼尔斯是怎样的一个孩子？

2、故事中尼尔斯做了什么事？

3、你从尼尔斯身上学到了什么？

三、反馈合作学习情况。

1、尼尔斯是个活泼可爱，勇敢、知错就改、富有爱心的人。

2、指名概括故事内容。

3、学习尼尔斯勇敢、像他那样富有爱心，爱护动物。

教学小结

阅读时我们要善于抓住人物语言来体会分析他心理活动，这样才便于我们更好的理解故事。

布置作业 抄写生字词语。

预习：野鹅 阿卡对待尼尔斯的态度前后有什么变化？为什么会发生变化的呢？

板书设计 尼尔斯骑鹅历险记

顽皮可爱 富有爱心 勇敢

第二课时

教学流程

导入新课

用简洁的话语概括故事内容。

尼尔斯骑鹅去拉普兰，路上遭到野鹅阿卡的不欢迎，之后尼尔斯从狐狸口中救了一只野鹅，得到野鹅们的信任，他们一起飞向了拉普兰。

学习新

课 一、走近文本，理解课文内容。野鹅 阿卡对待尼尔斯的态度前后有什么变化？为什么会发生变化的呢？

学生结合课文谈想法：

讨厌、不信任--相救、欢迎

原因：阿卡很恐惧我们人类，因为我们对他们造成了灾难，肆意的捕杀他们，所以他们不喜欢尼尔斯；后来尼尔斯从狐狸口中救下了一只野鹅，用自己的真诚和爱心打动了阿卡，使他相信了自己。

二、朗读这部分内容。

三、这个故事告诉我们什么呢？

教学小结 继续培养自己边读边思考的好习惯。

布置作业 复述这个故事给朋友听。

板书设计 尼尔斯骑鹅历险记

阿卡 -- 尼尔斯

惊恐 勇敢

讨厌 真诚

不信任 有爱心