吾腰千钱导学案 (北师大版六年级下册)

发布时间:2017-7-13编辑:互联网

   吾  腰 千 钱

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学习目标 :

1、借助译文,弄懂重点词语的意思,理解课文寓义。

2、抓住人物对话,展开丰富而合理的联想,感受人物性格。

3、在理解文章的基础上,正确处理“长远利益”与“眼前利益”之

间的关系。

使用方法与学法指导:

1. 自读古文,标注生字字音;借助译文,标注重点词语含义并

疏通文意。

2.根据古文大意断句,练习正确、流利、有感情的朗读古文。

3.限时完成预习自测,并将自己的疑问或课堂上想给同学们提醒

的内容写在“我的疑问处”。(有能力的同学可以提前思考探究点,并在书上勾画批注,准备上课跟大家交流)

教材助读:

走近作者:

柳宗元,字子厚。唐代文学家、哲学家和散文家,与韩愈,欧阳修,苏洵,苏轼,苏辙,王安石,曾巩被称为唐宋八大家。祖籍河东,汉族。与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称韩柳。刘禹锡与之并称“刘柳”。王维、孟浩然、韦应物与之并称“王孟韦柳”。世称柳河东或柳柳州。作品有《柳河东集》。本文是柳宗元的《哀溺文》的序,属寓言故事。

     课文说明: 

这是一篇讽刺性的文言文寓言,描摹了一个 “要钱不要命”的愚人形象 。

预习案(预习自测)

 

1. 给带点生字注音。

氓(   )  中济(   )  且(   )   汝(   )  遂(   ) 

溺死(   ) 不应(   )  有顷(   )益怠(   )   何以货为(   )   

2.多音字组词。

应{                济{                号{

3.解释下面字词的意思

氓:            。   咸:      。   水暴甚:                

绝:         。     中济:              。    是以:             

寻常:                                                         

侣:         。   不应:           汝:       。 皆:              

腰:                      。       济:          去:           

有顷益怠:                         愚:          且:           

何以货为:                         遂:          溺:           

4.整体感知:结合重点字义,用自己的话试着讲讲这个故事。

我的疑问:把预习中不懂的问题写下来等待上课和同学老师探究。

                                                               

                                                             

探究案:团结起来力量大

探究点1:你觉得故事中的溺水者是个怎样的人,为什么?(默读故事,抓住描写其语言和动作的句子,反复诵读感悟。)

                                                                                 

                                                                     

探究点2:面对同伴的劝说,他不说话也不同意。请想象他当时在河中是什么样子,心里又是怎么想的?

同伴说:“为什么不丢掉它?”只见他                          他心想                                                                

已经上岸的人向他呼喊:“你真是太愚蠢,太死心眼了,人都快要淹死了,还要钱干什么?”他                                      

心想                                                                                                                                                                                                                    

探究点3:从这个故事中,你有什么启示?

                                                                      

训练案:

1.完成配套练习。

2.背诵课文。   3.小练笔:写读后感

4.拓展阅读。

《临死前的严监生》

   自此严监生的病,一日重似一日,毫无起色。诸亲六眷,都来问候,五个侄子,穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后,医生都不下药了;把管庄的家人,都从乡里叫了来,病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋子的人,桌上点著一盏灯;严监生喉咙里,痰响得一进一出,一声接一声的,总不得断气。还把手从被单里拿出来,伸著两个指头;大侄子上前问道:“二叔!你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔!莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠的摇了几摇,越发指得紧了。奶妇抱著儿子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此惦念?”他听了这话,两眼闭著摇头。那手只是指著不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“老爷!别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!”只因这一句话,有分教:‘争

田夺产,又从骨肉起戈矛;继嗣延宗,齐向官司进词讼。’ 

      不知赵氏说出甚么话来,且听下回分解。 

    话说严监生临死之时,伸著两个指头,总不肯断气,几个侄儿和些家人,都来讧乱著;有说为两个人的,有说为两件事的,有说为两处田地的,纷纷不一,却只管摇头不是。赵氏分开众人,走上前道:“老爷!只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油;我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎;众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。合家大小号哭起来,准备入殓,将灵柩停在第三层中堂内。次早打发几个家人、小斯,满城去报丧。族长严振先,领著合族一班人来吊孝;都留著吃酒饭,领了孝布回去

 

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