《纪昌学射》教学设计 (人教版四年级下册)

    教学目标1、 正确、流利、有感情地朗读课文。      2、 联系有关词句，体会人物的品质，感悟到“学习要练好基本功”的道理。教学重难点      1、整体把握课文内容，理解寓言的寓意。      2、结合重点语句，体会人物品质。教学预设：一、导入新课　　1．老师带来了一份见面礼，大家请看这几幅图片，猜猜图片的内容。　　这几个故事是我们学过的寓言故事。寓言故事有个共同的特点就是：短小的甚至可笑的故事里蕴含着一个大道理。能从小故事中读出大道理可不是一件容易的事，今天，我们就来读一则故事--纪昌学射。　2．读题目，读出讲故事的味儿。　　3．师生同写题目。     二、初读课文，整体感知。      1、 请同学们打开书，用自己喜欢的方式自由读课文，想一想文章主要讲了一件什么事？      2、 用老师所给的提示说主要内容。最后，纪昌练的怎么样？他为什么能取得成功？     三、 研读课文，体会情感      1、 学习第一次练眼力。     ① 自由读文章的第2自然段，找出最令你感动的句子，也可以在旁边写一写自己的感受。     ② 纪昌练到如此程度，让我们感到惊叹，佩服。下面，让我们去他家里看看他是怎么练习的？     ③ 播放织布视频。了解梭子织布的轨迹。请学生亲身体验，谈体会。     ④ 联系生活理解“注视”，体会纪昌的坚持不懈和认真刻苦。     ⑤ 想象纪昌在两年的练习中可能会发生什么事情？体会纪昌的恒心和毅力。     ⑥ 练习朗读。     ⑦ 理解“相当到家”，情景对话，过渡到第二次练眼力。      2、 学习第二次练眼力。    ① 总结学习第一次练眼力所运用的方法，学生合作学习。    ② 学生谈感受，重点感悟最后一句话，指导朗读。     四、 总结寓意，升华情感      1、 回顾课文，进行小结：飞卫为什么让纪昌这样做？      2、 讲《纪昌贯虱》的故事。      3、 看来，想要练好射箭的本领，先要练好眼力的基本功。学生运用句式谈自己的体会。      4、 教师小结，布置作业。    五、 板书设计：      纪昌学射                          睁大眼睛注视 认真刻苦           练眼力                          聚精会神地盯 坚持不懈