密西西比河风光(西师版六年级下册教学设计)

  　教学目标

　　　1毖Щ岜究紊字，并能正确读写。

　　　2蹦馨凑湛魏罅废暗呐读要求，边读边思，边作旁批。

　　　3闭确、流利、有感情地朗读课文，欣赏密西西比河的美丽风光。

　　教学准备

　　　教师：准备教学课件，搜集有关密西西比河风光的资料。

　　　学生：反复朗读课文，疏通字句。阅读相关课外书。

　　教学设计

　　一、介绍作者，初读课文

　　　1苯樯茏髡撸谈谈作者的写作风格和他的这篇作品在读者心中的地位。

　　　2弊杂啥量挝模认识生字和通读课文。

　　二、再读课文，了解内容

　　　1蹦读全文，了解大意。

　　　2苯涣魈致邸

　　三、细读课文，体会想象

　　　1毖≡褡约鹤钕不兜亩温浞锤炊痢０磁读要求完成以下任务：

　　　　（1）这段文字让你看到了密西西比河怎样的风光？用一个词语归纳景色的特点。

　　　　（2）勾画最能让你受到触动的句子，说说通过这些句子你想象到了怎样的景象？

　　　　（3）把优美的词句勾画出来，作为语言积累的材料。

　　　　（4）把自己阅读后的感受批注在旁边。

　　　2苯涣鞲惺埽美读课文。

　　四、整体感悟，再读全文

　　五、背诵自己喜欢的段落

　　板书：

　　　　东岸：万籁无声

　　　　西岸：骚动聒噪　风光旖旎