《eieneng》教学设计(西师版一年级上册)

发布时间:2017-2-23编辑:互联网

  教学目标:

1、学会韵母ei、en、eng,能在四线格中正确书写,会读它们的四声。

2、能准确拼读韵母是ei、en、eng的音节。

3、自己试着拼读儿歌,感受学拼音的乐趣。

教学准备:

教师:教学挂图、相关的拼音卡片或者投影等。

学生:《自主拼音本》或拼音卡片。

教学时间:2课时

教学步骤:

一、复习引入

复习所学的复韵母、鼻韵母,回忆发音方法。

二、学习ei、en、eng

1、学习ei。

(1)同桌扳手腕比赛,引出ei。讲发音要点,读准ei。(2)看图,读“飞”,练习ei的四声。

2、学习en。

(1)回忆鼻韵母的学法,自学en。(2)联系图画,指导读准en。(3)练习en的四声。

3、学习eng。

(1)图上画的是什么?(读准“灯”)我们生活中有各式各样的灯,你见过什么样的灯?(2)出示eng,试读,指导读准eng。(3)练习eng的四声。

4、教师出詞学生找音:

  落叶纷飞  树大根深  北风呼啸  万马奔腾

三、指导书写,完成“读读写写记记”

四、学习“拼拼读读”

五、学读儿歌

(1)看图,随着提问相机出示音节词,练习拼读。

  xiǎo mì fēng,huā cóng zhōng;

cǎi huā fěn,niàng fēng mì。

(2)读儿歌,自练,同学听读,抽学生读,齐读。

六、完成“试着读读连连”

七、抄写音节词

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