活动二自己动手写诗:《我们去看海》《致老鼠》《爸爸的鼾声》综合性学习

发布时间:2017-7-24编辑:互联网

  

活动目标:

1、阅读知道生活中处处有诗歌。

2、尝试写诗。活动重难点:尝试写诗。

课时:一课时

活动过程:

一、复习导入:

1、谈谈前段活动的收获。

2、学习同龄人的诗,你会有不一样的感受。

二、自由读诗歌《我们去看海》《致老鼠》《爸爸的鼾声》: 1、你欣赏哪首诗歌?为什么?

(1)《我们去看海》写出对海的向往与追求,又是对生命的期望与启迪。

(2)《致老鼠》中把讨厌的老鼠想象成人来写,很有趣。

(3)《爸爸的鼾声》中把爸爸的鼾声比作了火车开动的声音。

2、教师点拨:大胆想象。

3、读三首诗,你受到什么启发?

4、教师小结:生活中处处有诗歌,只要我们有一颗心,大胆想象,就能写出童诗。

三、补充诗歌,学生欣赏,交流写作方法。

四、学着写诗:注意想象要大胆,语言要精练,能表达出自己的情感。

五、交流你写的诗,评议、修改。

六、推荐优秀诗作。

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