《电脑住宅》教学设计

  王先红 殷畈中心小学

一、引入新课　　

1、在科学技术飞速发展的今天，电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。我们通过电脑学习、工作，它给人们的生活带来了许多方便。这节课，我们要去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅，它与我们普通的住宅有什么不同呢？ 　　

2、板书课题，齐读　　

二、初读感知 　　

1、请自读课文：　　

　遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺、流利。 　　

2、分自然段指名朗读检查。 　　

3、再读课文，思考：　　

　电脑住宅与普通住宅有什么不同？用一句话谈谈你的感受。　　

三、理解课文内容　　

1、默读课文：　　

　看看电脑住宅有哪些奇妙的功能？边读边想，用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。 　　

2、学习小组交流、讨论。 　　

3、学生用自己喜欢的方式呈现学习成果：　　

　填写表格或绘制电子住宅的示意图　　

具体设施　　

如何工作　　

有何功能　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　 　 　　

4、教师出示电脑住宅的示意图，由同学来做电脑住宅的讲解员。要求以课本内容为基础，按一定的顺序，重新组织语言，准确地介绍电脑住宅中的各项设施的布局、功能及使用方法。　　

5、高科技化的电脑住宅给我们提供了方便，在同学们所了解的其它的电脑住宅，还具有其它不同的功能吗？　　

学生交流收集的资料。　　

6、是啊，正因为科学技术的飞速发展，才有了这一栋栋神奇的电脑住宅，我相信在不久的将来，我们人人都能住进这具有奇妙功能的电脑住宅。 　　

四、课外拓展　　

1、如果由你来设计一栋电脑住宅，你打算怎样设计？想一想，写下来，在全班交流时一起来评一评，谁设计的是我们心目中的最佳住宅。　　

2、如有兴趣的话，还可以试者设计智能化的商场、医院、学校，并把自己感兴趣的内容写下来。　　

　　

板书设计：　　

　　

　 　　

　　　　　　　　　　30、电 脑 住 宅　　

　　

　　　　　　　　　　　一切　电脑　指挥　　

　　

　　　（门外──门口──会客室──厨房──卧室──浴室）　　

　　

　　　　　　　　　　　　　　神奇　　

　　

　　　　　　　　　　　安全　方便　舒适