《自选商场》教学设计 教案教学设计

  天河体育东路小学 游彩云

（第一课时）

教学目标：

1.认识14个生字，会写4个字。

2.正确、流利地朗读课文。

3.观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便。

4.愿意在生活中主动识字。

教学重点：

认识本课的14个生字。愿意在生活中主动识字。

教具准备：

生字卡片、多媒体课件。

教学过程：

一、创设情境，揭示课题

1、 电脑出示课文插图，问：“这是什么地方？”能谈谈你对自选商场的一些感受吗？

二、认读词语

1、 创设情景，以商品没有贴标签为由，提出任务，让学生为商品贴标签。

2、认读带音节的词语。

3、在认读词语的基础上，让个别学生出来贴标签，贴对，读对的全班跟读。

4、各种形式读词语。

三、说话练习，巩固认识的词语

1、创设情境，以招收服务员为名，让学生进行说话训练。内容是：以课文的第一句话为开头，介绍书上出现的九种商品。

2、学生自己练习读课文的第一句。重点读准“商场”和“东西”。

3、完整地介绍商品。

4、给摆放杂乱的商品分类。

5、小结：这样，我们在自选商场买东西就方便多了。出示“在自选商场买东西真方便。”让学生读好这句话。

四、认读生字

1、 自读自带的生字卡片，不认识的字自己想办法学会。（可以借助拼音，可以请教同学）

2、 玩 “听音举卡片互动游戏”，看谁认字最熟练。

五、指导写字

1、 注意写字的笔顺，书空。

2、 注意生字摆放的位置。

3、 学生在书上练习，先描红，然后写一个。

4、 展示学生的字，简单点评。

六、拓展识字，培养生活中识字的兴趣

学生把课前收集的商品包装袋放在桌面，组织学生有秩序地排队逛商场，认字。