东施效颦(北师大版 六年级上册教学课件)

发布时间:2016-3-3编辑:互联网

简介: ppt制作 西施是春秋时期越国的美女,实际上并没有东施这个人物,而是写西施同村的一个丑妇,后来人称其为东施。这个丑妇模仿东施“效颦”,因此丑妇效颦的故事转化为“东施效颦”的成语,而且还有后半截为“适中其丑”。 . 上传者:895623784512okm

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   简介: ppt制作 该课件是西北师大版六年级第二单元的课文,颇具有教育意义,具有哲理性。. 上传者:swb2012 「下载次数:638」

东施效颦

   简介: ppt制作 课件制作精美,有相应的练习题,思考题设计有针对性,适合任何版本。. 上传者:jinhaoyu04 「下载次数:522」

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   简介: ppt制作 为学好文言文自做的课件,古文今文对照理解,抓住重点提问,突破重点学习。. 上传者:xueying611205 xueying611205@163.com 「下载次数:1444」

东施效颦

   上传者:xiaoyingying zy427zy@sina.com 简介:教学分析: 本文用简洁、传神的描写,刻画了东施这个人物形象。通过学习课文,使学生了解到不能盲目模仿,要顺其自然。 学习目标: 1、读懂字音,疏通字义,感知课文。 2、反复诵读,体会作品的美感,明确寓意,人知什么是真正的美。 3、理清思路,提高阅读能力。 关键处处理: 熟练背诵、正确默写课文。并能理解寓言的深刻含义。并能将寓言扩展并活学活用。 教学、教具准备: 教学内容: “东施效颦”反复诵读,疏通词义,明确寓意。把要解决的问题及方法指导写清楚 教学过程: 一、导入新课。 同学们,以前我们学过哪些寓言故事?《掩耳盗铃》《南辕北辙》等。 二、初读课文。 1、请同学们先读读译文。 2、自己练习把语句读通顺、读流畅。 3、再读读译文。 反复朗读,把文章读流畅。 三、细读课文,读懂寓意。 1.西施和东施的对比,也是美与丑的对比,文章的哪些句子写出了西施的美和东施的丑? 2.出示课件: 西施美: “西施病而颦其里,其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。” (1)读了句子你体会到什么?结合你查到的西施的资料来说一说 (2)西施可真美,用个词来夸夸她吧。 3、西施捂着胸口,皱着眉仍赏心悦目,东施也来学学吧!她美吗?从哪看出来的? 4、出示课件: 东施丑: “其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。” (1)读读这句话,你体会到什么? (2)能用个词来形容一下东施的样子吗? (3)再读句子,试着读出东施的丑 (4)你想对东施说什么? 四、明确寓意,联系实际谈受到的启发。 1、小组讨论: (1)同样是皱眉捧心,为什么西施的样子美,东施的样子丑? (2)什么是真正的美,你能告诉东施吗 (3)现实生活中有没有“东施效颦”这样的事情?举例说一说。 2、班级交流讨论结果。 教师指导点拨:这则寓言告诉人们不切实际的照搬,结果只会适得其反。 五、熟读背诵,进行语言积累。  「下载次数:469」

东施效颦

   上传者:liqing610 112233_lijin@163.com 简介:北师大课标版《东施效颦》课件 本课件简介使用. 「下载次数:677」

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