圆的认识(人教版 六年级下册)

发布时间:2016-2-14编辑:互联网

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圆的认识

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  教科书第23页例1、例2,课堂活动第1、2题,练习五第1~5题。

【教学目标】

  1.使学生掌握圆周率的近似值,理解和掌握圆周长公式,并能正确计算圆的周长和解答简单的实际问题。

  2.让学生在知识的主动建构过程中掌握一些数学的思想方法,发挥学生学习的主动性、独立性、合作性,对学生进行辨证唯物主义教育和爱国主义教育。

【教学重、难点】

  掌握并理解圆的周长计算公式及其推导过程。

【教具、学具准备】

  圆规、直尺、课件、圆纸片、线。

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