乘加（减）问题(苏教版 二年级下册)

简介： ppt制作 思维有发散也有收拢。应该是先发散然后才有归纳的收拢。只把收拢的结论告诉学生是不应该的。应该让学生经历发散与收拢的过程。该例题让学生经历先连加，再把连加算式中相同数的和用简便的方法--乘法先算出来。
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