在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用事迹材料吧，根据事迹材料的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。想必许多人都在为如何写好事迹材料而烦恼吧，以下是小编精心整理的学雷锋个人先进事迹材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学雷锋个人先进事迹材料 1
她是西村完小六一班的学生，她叫侯xx。在第50个学雷锋活动中，通过老师的讲解，她了解了雷锋的一些事迹，非常感动。雷锋无时无刻都为她人着想，做好事从不留名。在这次开展学雷锋活动中，她能够积极响应学校号召，时时处处以雷锋为榜样。雷锋说：“世界上最光荣的事是劳动。世界上最体面的人是劳动者。”“把别人的困难当成自己的困难，把同志的'愉快看成自己的幸福。”
侯xx从身边的每一件小事做起。在学校，她常常主动关掉教室里，办公室里的“长明灯”；学习雷锋的光荣事迹后，她开始储存每一分零花钱，也不再无故向父母要钱了。亲戚来看她带的零食，她主动存放到老师那里。作为老师的小助手，她也常常告诉她的同学，拒绝零食，节约每一分钱。看到旁边的王xx同学学习困难，她主动承担起做他的小帮手，小老师。上课时，她监督提醒王xx注意听讲，按时完成作业，不懂得问题，侯xx及时给他讲解。现在，在她的带动下，王xx的学习积极性高了，上课时也能积极发言了。看到他的进步，侯xx真的感觉很幸福。这时，她又想到了雷锋的那句：把别人的困难当成自己的困难，把别人的愉快，当成自己的幸福！是啊！帮助别人，自己收获了幸福。
同学的笔没水了，她会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，她一个人独自默默地整理；同学生病了，她能及时给予关心和关照；在学习上，她能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里一直保持优秀。
班上的值日生有事情请假时，她积极主动地替她们擦黑板、打扫教室。见到地上有垃圾或杂物，她就主动地捡起来，放到垃圾桶里。
她从来不拿这些事情来炫耀自己。老师表扬她时，她会笑笑说：“一点点的成绩，不足挂齿，我还会继续努力的。”
是雷锋叔叔助人为乐的精神在时刻激励着她，在她的身上闪闪发光，使她在茁壮的成长。他用自己的行动，为西村完小树立起一面光辉的旗帜。
学雷锋个人先进事迹材料 2
一、她苦练基本功，对事业执着的追求
xx市客运总站是＂全国示范窗口单位＂，xx一直在这个示范窗口从事着服务工作。她先后担任过站务问事员、服务班长、站务主管、值班站长等职。她无论工作在哪个岗位上都能尽职尽责，在她从事问事员工作时，她总结探索出了问事窗口＂一口清＂的服务学。一次，一位老人问她＂姑娘啊，去小城子几点有车＂她热情地告诉这位大爷：＂您来得正赶趟儿，八点整，我可以带您买票送您上车＂。这位大爷接过票，礼貌地说了声＂谢谢＂！于是她便把老人扶上了车。哪知道大约三个小时后，这位大爷又回到了站里气乎乎的见到她就说，死丫头，你把我整哪去拉这时她才知道是给弄错了，原来xx有三个叫小城子的站点。这位老人本想去南边方向的小城子，而她却把大爷送上北去的班车了。为这事她怀着一颗愧疚的心回到家里还暗自流泪，晚饭也没吃。思来想去光有为旅客做好服务的愿望是不够的，在业务上还必须有过硬的本领。于是她熟读《客规》，看本站发车站点、里程、票价、发车时刻、本市重要单位地址、电话号码等。为了练就问事服务＂一口清＂和＂微笑服务＂她常常自己对着镜子练习。为了练好哑语服务，她常常骑车去远在郊外聋哑学校的教室外偷学。经过自己不懈的努力与追求，她在问事窗口工作时基本达到了＂问不住，难不倒，有问必答，一问多答＂的优质服务，并且实现了＂听问事知所需，看表情知心理＂。在她担任值班站长时，去年十.一黄金周期间站里突然来了几位异样的不速之客，经常在售票口处徘徊，凭她的感觉判断，他们好像是一伙职业＂扒手＂，果然不出所料，一连几天在发往外地的大线班车上发生了拎包、割包、旅客丢失钱物的案件。通过站内监控系统她与两位业务主管为公安机关抓捕犯罪嫌疑人提供了准确无误的指正。
二、她真情奉献，对待旅客胜似亲人
端正服务思想，提高为旅客优质服务水平这是她多年来一贯的追求。尤其是该站近几年开展的创建学习型企业，争做知识员工活动，她更加明晰了＂服务是产品，满意是成品，旅客是质检员＂的真谛。20xx年，在该站创新提出＂创建学习型企业、创新型客运站＂的同时，站里为了内树样板，外树形象，特以她的名字命名成立了＂xx明星服务班＂，工作中她始终带领班组成员时刻要求自己用雷锋精神欢迎旅客的到来，始终坚持服务人民奉献社会的宗旨，使旅客进站有归家之感，离站有别家之念。在她的提议下该站员工靠矿泉水瓶等废品收入和员工捐款建立了关爱旅客基金，目前已为546名危难旅客购票、购药、购买衣服和食品，支付基金6000余元。她对待旅客胜似亲人，一次，有位退休老人周xx在站内候车时，突然晕倒在座席上，xx发现后主动来到老人身边，这时老人已不省人事，她通知领导后，立即找来出租车将老人送往医院抢救，并为老人垫付了她仅有的140元住院费用，经医生诊断为脑出血，由于抢救及时，使老人脱离了危险。在抢救期间xx一直守在老人身边，直至老人单位来人，她才悄然离去，像这样的事例在她的工作中经常演绎着。因此，她爱洒八方旅客的感人事迹，xx报以《因为有爱，真情永远》为题做了专题报道。
三、她求真务实，爱岗敬业
在该站提倡的＂雷锋精神伴我行＂的品牌服务中，xx把雷锋的精神实质紧密地融合在各自不同的服务岗位上。她率先做到了＂规范化服务、个性化服务、延伸服务、卓越服务＂。她带领班组运用＂雷锋服务车＂终年不息地为旅客提供送水、送药、送报等温馨式义务服务。还把＂重点旅客候车室＂变成了＂情意相浓＂有如儿女相伴的温馨室，并且帮助重点旅客购买车票，搀扶重点旅客上车。她还将爱心传递到xx市孤儿院，定期为那些孤儿送去温暖。当她走上领导岗位之后，更加感到自己肩负的重任，不但自己做好还要带动站务员工，扎扎实实的做好本职工作。她经常这样说：人生的价值不在于官位，不在于权位，只在属于自己的.岗位。为此，她总是怀着一颗感恩的心，默默无闻辛勤地工作在自己的服务岗位上。她时刻用雷锋的标准衡量自己的一言一行。热爱自己的工作岗位，珍惜自己的工作岗位。在＂以德为本做好人、勤学苦练做能人、勇于开拓做新人＂上下功夫。立足本职，勤劳务实，任劳任怨，争做学习型员工，实现自我价值，实现自己做人的准则。全心全意地为广大旅客营造舒适、和谐、安全、快捷、优质的服务环境，加强＂文明示范窗口＂建设，提升文明单位的创建水平。
学雷锋个人先进事迹材料 3
他叫xxx，现在xx市第三初级中学三年一班学习，任班级的学习委员、校学生会学习部长一职，是一名德才兼备、品学兼优的优秀中学生。
小学毕业时，他已经抱回家许多证书和奖状：“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“文明学生”等。
20xx年x月，xx同学以优异的成绩升入市三中，将近三年的学习生活中，练就了他不服输的精神，他用辛勤的汗水和不懈的努力，创造了一项项优异的成绩，为学校的师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。
在知识的海洋中，他是个贪婪的索求者。他不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。在此基础上，他读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，甚至有时把老师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使他不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，他的成绩始终名列前茅，连续被评为校“好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部”等，成为三中学生里面顶呱呱的人物。
作为一名中学生，他具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。他从小体弱多病，身体素质不好，初一的一次体育测试中成绩遥遥落后，于是他暗下决心坚持体育锻炼，他发动起几个体育成绩不好的同学组成了课余体育训练小组，在他的带领下，在体育老师的热心指导下，每天下午放学后，学校操场上都闪现出训练小组几名同学的身影。付出就有回报，长期的坚持不懈使他的身体素质有了很大增强，他的一千米长跑成绩由愿来的5分半钟提高到了3分半。他一度偏爱理科，语文基础较差，为了提高语文成绩，在语文老师的指导和帮助下，他养成了坚持写日记的习惯，日记字数不断增加，由每学期的一本增为三本，日记内容由最初的见闻杂记到后来的童话、故事、诗歌、连环小说……在日记中，他还坚持不断的总结学习和生活经验，不断自我激励并自我反省，思想修养和写作技能都有了较大飞跃。经过努力，他的语文单科成绩一直在年组中居优，一篇篇作文佳作也不断涌出。他的这种不服输精神、这种坚韧不拔毅力，对不少同学起到了感染熏陶作用，对班级的学风也起到了很好的带动作用。
在努力学习，发奋图强的同时，他还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班级的学习委员，他丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理，对于班内的`学困生，遇到不会的难题，他总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和他一起探讨、向他请教，他也因此在同学中树立了很高的威信。班里有名同学因父母离婚,情绪非常低落，常常是孤走单行。他了解了这个同学的处境以后，经常给他帮助和鼓励，替他分担内心苦闷和烦恼，这名同学感受到了同学间的友爱和温暖，发生了很大的转变。生活中，他一直很简朴，但每次为贫困生和和灾区儿童捐物捐款，他都慷慨解囊、捐得最多。
他的业余爱好广泛。足球、篮球场上经常看到他的身影。象棋、围棋培养了他勇往直前的精神。涉猎课外书籍，丰富知识储存量，是他的学习目的的一个重要组成部分。天文学、哲学、军事指挥学，都是他涉猎的对象，还和同学们一起探究过《孙子兵法》，有些内容他可以背诵下来。
他不仅在学习方面积极刻苦，而且各种课外活动他都是给予极大的热情并且取得了丰硕的成果。
曾获得全国初中数学竞赛贰等奖;xx市数学竞赛二等奖;获得“争当小实验家科学体验活动”市一等奖，xx省银奖。制作学具《双受精示意图》，获得xx市教育科技节二等奖。科技论文获得xx市三等奖;在“学文杯”英语演讲比赛中获得三年组第一名。
如今，xx同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。他用他的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌;他用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，书画着一张多彩的人生画图。
学雷锋个人先进事迹材料 4
xx，一个十六岁的普通的女孩，她是xx中学九年二班的班长，是一个坚韧、顽强、全面发展的优秀中学生，十三岁本应是充满朝气与快乐的年纪，但十十三岁时，她却经历了其它同龄孩子所没有经历过的苦难，父亲因为意外断了一条腿，这晴天霹雳在她的心灵上，留下了不可磨灭的创伤，不久之后，厄运再次降临，她刚刚5岁的妹妹又丧身车轮之下……
虽然家庭遭受了不幸，但她却从未颓废过，她始终以乐观、豁达的心态面对着一切，她以雷锋为榜样，认真贯彻雷锋精神，她关心集体，乐于助人，具有较强的奉献精神，积极参加学校举行的各种公益活动，受到了家人和全校师生的一致好评。
在家里，她十分懂事，非常体贴父母，每天都要帮助父母做很多家务，不仅如此，她还经常帮助邻居们做一些力所能及的事，受到了他们的夸赞……
在学校，她同样做得更出色，她成绩优异，是全校学生的学习榜样，身为班长的她，处处以身作则。她关心班级，对集体的事格外用心，每次学校举办集体活动或比赛，老师让她安排时，她都会把事情安排得井井有条，兴趣广泛的她，自己还经常主动的参加到学校的活动和比赛之中，她和同学们团结一心，为班级赢得了不少荣誉。上初二时，学校组织班会比赛，老师将任务交给了她之后，她经常抽掉自己的休息时间准备班会，及时向同学们分布任务，与同学们进行彩排……正式比赛前，老师看了一下这节班会彩排，十分顺利，最终，她们班得了第一名，她善良、热心，从不拒绝同学们的求助，她经常帮助同学们解决困难。有时，某位同学如果学习状态不好或有什么其他大问题时，她都会主动与同学们沟通，她还多次帮助几位成绩不理想的同学打消了辍学的.念头……课间，她很少走出教室，要么她在一旁为同学讲题，要么和同学沟通，帮同学解决一些问题，要么坐在座位上努力学习……如果教室没有她的影子，那么她一定在办公室向老师反映班级情况呢！她是一个无私的孩子，她乐于奉献，她经常为了给同学讲题或为了处理班级的某些事情而错过吃饭的时间……虽然这些事浪费了很多时间与精力，可她却从不抱怨，她是老师同学眼中最优秀的学生，最负责任的班干部，加入共青团后，更是一名合格的团员。
由于她的种种优秀表现，她获得了多项荣誉--20xx年4月，她被评为＂抚顺市优秀共青团员＂，5月又获得了＂感动抚顺十强女孩＂的称号，20xx年上半学期，她又获得了＂辽宁省三好学生＂这一殊荣，9月，她又被评为＂辽宁省华育优秀中学生＂，在此期间，她还曾参加了清原满族自治县＂四德主题报告会＂，并在会议上做了＂小小冰凌花，淡淡幽香远＂的报告演讲……
一张张奖状，一份份荣誉是一份又一份的鞭策，让她在前行之路上更加努力地奋进……现在的她和以前一样，始终贯彻雷锋精神，以雷锋为榜样，虽然上初三学习紧了，但她依旧会在周末帮父母做家务，依旧是父母眼中的好女儿；她始终把学习放在心上，全身心地投入学习，是一个德智体美劳全面发展的优秀中学生；她依旧像以前一样，把班级的事当成自己的事，主动的帮助同学们解决困难，是同学眼中的好班长，每年学雷锋活动月，她都主动组织同学们一同去探望孤寡老人，为生活清贫的孩子送去一些新的学习用品，她是我校学雷锋活动当之无愧的带头人。
学雷锋个人先进事迹材料 5
我叫陈xx，我今年十一岁，是xx小学五年一班一位品学兼优的学生。
自从全校开展＂弘扬雷锋精神＂活动以后，我从老师及课外书上了解了许多关于雷锋的故事，学会了唱雷锋歌曲，我就决心无论是学习还是生活中都要处处以雷锋叔叔为榜样，做一个真正的爱心天使。
我把学习看成是一种乐趣。上学是我最快乐的事，每天坚持准时到校，从没有缺过一堂课。在学校里，我勤奋学习，课堂上，我总是积极举手回答老师的问题，我的声音响亮清脆，充满了自信。我的各科作业都是优，遇到学习难题，我爱问老师，也爱独自思索。
我还是老师的小助手。担任班长近五年，我积极完成老师布置的任务。班上有同学不会的题目，问到我，我总是尽自已所能给同学讲解。我觉得自已学好，再帮助同学，既减轻了老师的负担，自已也能从中得到很多快乐！课外活动课时，我还充当小老师，帮助老师维持秩序。做起值日，如擦窗户、抹课桌，扫地、擦黑板更是一丝不苟，即使有时候在校园里，看到别人扔下的纸屑，我也会一声不响地把纸屑拣起来丢进垃圾箱里，我把每一件事都做得认真仔细。
我有着很强的集体荣誉感，积极参加学校及班级组织的各项活动。
我有着＂小大人＂般的懂事。我不仅关心班级的事，在家里，我一样关心家人。我知道爸爸妈妈很辛苦，我的学习很少让家长操心，自已能做的事都是自已做，学雷锋活动开展后，我在家里更懂事了，帮爸爸拖地、送生日贺卡，帮妈妈洗脚、端茶、洗碗；我知道妈妈腿疼，就经常给妈妈捶捶腿。我非常懂礼貌，每次在街上看到各科老师，总会大声地向老师打招呼问好。
我还是一个特别善良的`同学。每次看到街上那些乞讨者，我都会尽自己的能力帮助那些人，递上一些零钱和零食。妈妈说：＂讨钱的太多了＂我说：＂能够帮助一点是一点呀。＂好习惯的养成源于平时的积累，有好吃的，我从不一个人独自享用，我觉得与家人、与小朋友一起分享更快乐；在公共汽车上，我总是主动给一些老人让座，有次妈妈带我去前郭，我主动给一位老人让座，受到了车上乘客的称赞。在公园里玩，看到小朋友摔倒了，我会跑去扶起来；拾到钱或物，我会毫不犹豫地交给老师。
在爱心的召唤下，天使正在慢慢起飞，我们有理由相信，我处处以雷锋为榜样，也一定能够成为雷锋式的好少年。
学雷锋个人先进事迹材料 6
xxx，男，系人文社会科学学院行政管理1232班学生。作为一名学生入党积极分子，他深知自身肩上的责任与义务，一直尽自己最大努力接受各个方面的考验，在日常的学习、工作和生活中都严格要求自己。时刻保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己，妥善处理好学习与工作两者之间的关系，努力做到全面发展。
一、思想方面
进入大学的校门已经一年多的时间，他在思想上一直都积极要求进步，力求在各个方面都能作为一个很好的榜样。他具有坚定的政治立场和较高政治修养，注意时刻保持和党中央高度一致，抓住一切学习的机会努力提高自己的政治理论修养和理论水平。并且不断深刻地剖析自己，修正自己思想认识偏差的地方，具备了良好的政治素质，从而在入党积极分子中起到模范带头作用。
二、学习方面
他深知：作为一名学生入党积极分子，首要工作仍然是学习，只有在思想和专业知识等个方面努力加强学习，增加自身知识财富，才能够做出更多的贡献。入校以来，他积极参加学校组织的各种专题知识学习和技能培训活动，认真学习相关的专业知识，凭借着自己的学习热情，坚持不懈的努力，自己的各项工作能力、理论水平和综合素质得到了大幅提高。在过去一年的时间里，他的学习成绩一直都保持着名列前茅。在20xx-20xx学年度，被评为“优秀团员”、 20xx-20xx学年度荣获一等奖学金。
三、工作方面
在工作上，他从入校起就积极工作，从宣传部干事到河南工程学院三棵树文化传播协会会长再到20xx级代理班主任，一直积极配合老师认真负责完成本职工作。不管是老师或学长学姐给他分配工作任务，他都很乐意去做。尤其是在担任代理班主任期间，工作繁琐事情多压力大，经常和老师、其他代理班主任一起讨论如何管理班级，更好的为同学及时传达院里的`通知，为同学们服务，他始终坚持的一点就是：当别人感到快乐的时候，内心才会感到一丝丝的欣慰，不论班级搞什么样的活动，总是积极主动的当仁不让方便他人。他先后参加过多次公益活动，热心公益事业、义务劳动、义务捐献、小学支教、小学家教、义务献血、志愿者服务等活动。20xx年十月份， 由青年志愿者协会组织到荆垌小学进行义务支教，关心穷苦儿童，给他们鼓励与支持；20xx年十一月份，在龙湖南大学城文明交通行活动中志愿倡导交通秩序安全，并参加了义务献血活动；20xx年十月和20xx年五月，在学校倡导关爱老人的活动中，到龙湖镇敬老院参加文艺演出，获得老人们的好评；20xx年三月份，参加了学校的小学家教活动，为一些身体欠佳孩子进行一对一专业课辅导，获得家长一致好评，并于同月参加了学雷锋义务劳动，获得了身心的极大感悟；20xx年四月份，参加了全校的献爱心义务捐赠活动，等等。
四、生活方面
在日常生活中他尊敬师长，团结同学，乐于助人，热爱劳动，对自己的思想道德严格要求，坚持做一个思想道德合格的大学生。和大家相处得很融洽、亲如手足。在思想、学习、生活上经常帮助落后的同学。
由于学习和工作比较繁忙，他有了一套适合自己的组织工作和联系群众的方法，在工作中他尽可能多的带动周围学生团员、干部，与同学交流，了解同学的思想变化，做同学的真诚战友、知心朋友，扎实做好学生思想政治工作，充分发挥了学生入党积极分子的先锋模范作用，并且他在今后的工作中将一如既往地践行“雷锋精神”，搏浪潮头、勇于探索，谱写青春奉献工程学院的新辉煌。
学雷锋个人先进事迹材料 7
自从今年一完小在全校开展“誓做雷锋传人争当爱心天使”活动以后，xx同学从老师及课外书上了解了许多关于雷锋的故事，学会了唱雷锋歌曲，她就决心无论是学习还是生活中都要处处以雷锋叔叔为榜样，做一个真正的爱心天使。
她把学习看成是一种乐趣。上学是她最快乐的事，每天坚持准时到校，即使在去年她的脚扭伤了，她也还是坚持上学，从没有缺过一堂课。在学校里，小学生个人先进事迹勤奋学习，课堂上，她总是积极举手回答老师的问题，她的声音响亮清脆，充满了自信。她的各科作业都是优，遇到学习难题，她爱问老师，也爱独自思索，每次试卷附加题，她都能够正确解答。
她还是老师的小助手。担任文娱委员近一年，她每天大大方方在讲台上发歌，有时候还教不会的同学唱新歌；她是一名小组长，作业本收发及时、整齐；新学的第三套广播体操“希望风帆”动作难度大，就自己回家通过电脑学习，很快掌握了要领，每次上体育课她都帮助同学学习动作；班上有同学不会的题目，问到她，她总是尽自己所能给同学讲解。她觉得自己学好，再帮助同学，既减轻了老师的负担，自己也能从中得到很多快乐！课外活动课时，她还充当小老师，帮助老师维持秩序。做起值日，如擦窗户、抹课桌，扫地、擦黑板更是一丝不苟，即使有时候在校园里，看到别人扔下的纸屑，她也会一声不响地把纸屑拣起来丢进垃圾箱里，她把每一件事都做得认真仔细。
xx同学有着很强的集体荣誉感。去年一年级组织跳绳比赛，她是选手，每天都坚持训练，但临到比赛，她的脚扭伤了，最后只好放弃，她觉得非常难过，觉得没能为班级出力、争光！今年春季校运动会，参加了一年级女子100米和跳远比赛，为了能取得好成绩，她天天7点钟就到校了，和同学们一起在老师的带领下，到操场上跑步，在正式比赛当天下午，轮到她们一组跑时，天公不作美，下起了雨来，在雨中奋力拼搏，经过预赛和决赛，最终取得了一年级女子100米第三名的好成绩，这次学生先进事迹，能够为班级争光，她开心地笑了！
xx同学有着“小大人”般的懂事。她不仅关心班级的事，在家里，她一样关心家人。她知道爸爸妈妈工作都忙，她的学习很少让家长操心，自己能做的`事都是自己做，学雷锋活动开展后，她在家里更懂事了，帮爸爸拖地、送生日贺卡，帮妈妈洗脚、端茶、给奶奶洗碗；她知道奶奶腿疼，就经常给奶奶捶捶腿，说一些开心话逗奶奶大笑；她非常懂礼貌，每次在街上看到各科老师，总会大声地向老师打招呼问好；到奶奶家，也会清脆地叫着左邻右舍，是大伙心中的“小学生先进事迹”。
无论是在家里还是在学校、社区，大家夸她是个小大人，尊老爱幼，知书达礼，深受亲朋的交口称赞。她把礼貌用语挂在嘴边，“您好、请、对不起、谢谢、没关系、再见”等字句拉近了她与他人的距离。在学校，她见到老师、同学都热情地问好。在家里，有客人来了，她主动打招呼、倒茶，客人走时主动说再见；独自外出玩时会和家人说清楚去哪儿，什么时候回家，并准时回来；爸爸妈妈有个头痛脑热，她会拿药拿水，照顾好爸爸妈妈；还能主动帮爸爸妈妈做饭收拾家务，做些力所能及的小事。
还是一个特别善良的同学。每次看到街上那些乞讨者，她都会尽自己的能力帮助那些人，递上一些零钱和零食。妈妈说：“讨钱的太多了”，说：“能够帮助一点是一点呀。”好习惯的养成源于平时的积累，有好吃的，她从不一个人独自享用，她觉得与家人、与小朋友一起分享更快乐；在公共汽车上，她总是主动给一些老人让座，有次妈妈带她去常德，她主动给一位老人让座，受到了车上乘客的称赞。在公园里玩，看到小朋友摔倒了，她会跑去扶起来；拾到钱或物，她会毫不犹豫地交给老师。今天地球上的能源越来越少了，大家一定要学习雷锋叔叔艰苦朴素的精神。她从身边的每一件小事做起。在学校，她常常主动关灯；看到水龙头没关紧，她总会跑过去把它拧紧；吃午饭时她总是提醒其他同学尽量把饭吃完，实在吃不完要把剩饭倒进泔水桶。在家里她也很节约。比如说：淘米的时候，淘米水不必倒掉，还可以用来浇花，不但节约了水，还让花儿得到了更多的营养，这不正是一举两得吗？还有她建议爸爸在楼道里装上一个声控灯，可以节约能源在生活中，少用一次性筷子。节约能源这个问题，要严肃对待，得让行为起到真正的作用，而不是嘴上说说而已。
这就是xx同学的先进个人事迹，处处以雷锋为榜样，无论从思想还是行为，从学习还是生活上，都表现出色，一定能够成为雷锋式的好少年！
学雷锋个人先进事迹材料 8
雷锋曾经说过的一句脍炙人口的话：“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”朴素的话语也向我们提出了这样一个问题：雷锋不会疲倦和懈怠么?以前人们常说“舍己为人”，雷锋做了那么多好事，那他本人舍弃了多少所得，吃了多少亏，受了多少苦? 带着这些问题，读完《雷锋》这本书，从雷锋面带微笑的照片中，从雷锋日记里那火热的语言中，从雷锋充满朝气的行动中，我豁然找到了答案，雷锋并不会觉得疲倦和懈怠，因为他有快乐;他也并不觉得苦情和吃亏，因为他有快乐。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
雷锋，以及许多像雷锋一样的人，他们懂得感恩，热爱生活，乐观开朗，在为社会、为他人做出贡献的同时，也收获了幸福和快乐，实现了社会价值体现与个人情感满足的有机统一。
雷锋的乐，乐在知足常乐。雷锋经历了从旧社会到新中国的转变，经历了那么多苦难到后来沐浴着党的春风，他能从灵魂深处感触到了党对他的恩情，使他非常满足，对组织和社会有高度的认同感和归属感，这种感恩的情怀和强烈的归属感让他觉得只要能为党和社会做些什么，就像儿子孝顺母亲一样，就会由衷地高兴，把党的利益与自己的幸福联系在一起。就像雷锋在日记中写道“我渴望已久的参加中国人民解放军的理想实现了，怎么叫我不高兴呢!我恨不得把我的心掏出来献给党才好。晚上我怎么也睡不着，我的心就象大海的浪涛一样，好久不能平静。” 这种满足感，也让雷锋格外珍惜党和组织给他的机会和荣誉，进而进一步升华为责任感，雷锋决心要“做各项工作的红旗手”。这种快乐，在平凡的生活工作岗位中都能找到。李素丽作为一名普通的售票员，正是有着“我属于乘客”的信念，只要乘客满意就是她的高兴，才会发自内心地洋溢着幸福的笑容。
知足常乐，对财政部门工作人员，特别是青年干部尤其重要。客观地看，财政部门工作人员比较受人尊重，面临的诱惑相对也很多，对于参加工作时间不长的年轻人来讲，要珍惜工作学习环境和机会，不断自省自警，矫正自己的行为，保持健康清新的精神面貌和艰苦奋斗的精神状态。“成由勤俭败由奢”，话虽老，道理仍然深刻，它阐明了艰苦奋斗和事业发达、生活美满的辩证关系。艰难困苦，玉汝于成，越是艰苦的条件，越能磨炼意志品质，锤炼人格修养;越是生活富足，环境优越，越要保持朴素的作风和奋斗的劲头。崇尚艰苦奋斗还是迷恋骄奢淫逸，反映了一个人的生活态度、为人境界和发展潜力。一是要祛除“能吃苦但不能吃亏、任劳但不能任怨”的病毒，正确地认识自己。能到财政部门工作，在学校的时候普遍是比较优秀的，使得参加工作后会在某种程度上对自身情况缺乏科学理性的判断，容易眼高手低好高骛远。这需要我们尽快摆脱华而不实的学生气和少年老成的暮气，学会平和的心态，闻过则喜，呐言敏行，用发展的眼光看人看事。二是要祛除“贪欲”的病毒，身在福中应知福。财政部门是权力部门，权力是一把双刃剑，正确地运用权力，可以做到理财为民;错误的滥用权力，会阻碍工作，并最终伤害自己。作为年轻干部，尽管手中的权力不大，但特别要慎始、慎微、慎独，毋以恶小而为之，不贪小便宜，谨防小意思。随时严格按照规定和纪律约束自己，这样才能心中坦然、脚底踏实，活得自在安心、洒脱快活。
雷锋的乐，乐在助人为乐。奉献社会与自我成就并不冲突，有意义的'生活同样也可以有滋有味。马克思说：“人类的天性本身就是这样的：人们只有为同时代的人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也过得完美。”雷锋的快乐，在于“快乐地助人，在助人中收获快乐”。正如雷锋写道：“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成是自己的幸福”、“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热”。在新时代弘扬雷锋精神，号召向雷锋学习，向新时代雷锋郭明义、最美妈妈吴菊萍等模范学习，正是一种“送人玫瑰手有余香”的精神愉悦，一种超越了自私和功利而将他人幸福与自己相连所获得的人格升华。
在工作生活中，我们像雷锋那样，为集体的和谐，为他人的快乐做出努力。一是爱他人。有一首歌唱得好：“爱是一道光，如此美妙”。如果能够真心地去爱身边的每一个人，自己就会觉得很轻松，别人也会觉得很温暖。爱，从欣赏开始，需要多从领导和同事身上发现优点，向他们学习，始终保持积极向上的心态。二是多参加集体活动和公益活动。财政部门的工作性质，决定了机关工作是相对严肃的。通过参加这些集体活动和公益活动，一方面能增强同事之间的沟通和感情，另一方面还能培养出集体荣誉感，不仅形成了合力，自己也得到了享受。
雷锋的乐，乐在自得其乐。虽然刚解放生活比较艰苦，但是雷锋丝毫没有任何怨言，反而能够苦中作乐，自寻其乐。比如，在雷锋看来，勤奋工作，努力学习，生活充实，不让生命虚度就是快活的。当雷锋听到有的同志说工作这样忙，把抽时间学习当做负担时，他却觉得能挤时间学习是一种习惯，甚至会觉得很有“成就感”，在日记中写下了这样一段话：“我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”又比如，雷锋爱照相，也有喜欢的女孩，有时还写一些“疑似情书”，这并不妨碍他在我们心目中的高大形象，更使我们觉得雷锋有血有肉，可亲可爱，能够在艰苦的生活中，寻找和发现生活中的美好，热爱生活，同时也热爱生活中的集体和他人。
燕美在飞翔中，花美在开放中，话美在道理中，人美在劳动中。工作着是美丽的，劳动着是快乐的，勤劳是高尚的。孔子说，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。作为年轻人，更应该不知疲倦地工作和学习。“态度决定一切”，有一定的道理，只要对工作充满激情，甚至为之废寝忘食，以更加乐观和积极的态度来对待，学会把压力变为动力，从工作中寻找乐趣，就有可能在工作的领域发挥潜力，取得成绩。同时，要培养健康的生活情趣和兴趣爱好，保持健康向上的精神风貌。
在美国的少儿读物中，有一个很有意义的故事：小松鼠的妈妈让它带一袋种子到小熊家，到了小熊家才发现，袋子有个洞，种子都落在路上了，小松鼠急得哭了。故事最美丽的结局是什么?到了春天，从小松鼠家到小熊家变成了一条开满鲜花的羊肠小道。故事告诉我们，只要是播撒过的美好种子，就一定会有一个快乐的等候。所以，今天提倡向雷锋学习，就是为了找回那种让我们充实、让我们幸福、让我们快乐的情感，做一个乐观豁达的人。
学雷锋个人先进事迹材料 9
xxx，今年xx岁，是xx年级xx班的一位品学兼优的学生。
自从她从老师那儿得知雷锋的故事：雷锋从小就是一个孤儿，长大参军后，天天做好事，时刻为他人着想，22岁时不幸牺牲。她就下决心要向雷锋叔叔学习。
她是这么说的，也是这么做的。
平时，她勤奋学习，上课认真听讲，下课作业认真完成；她自觉遵守纪律，从不迟到，不打闹，别人不守纪律时她还提醒他们；她能认真完成老师交给的每一项任务，她是班级的副中队长，能够协助老师管理好班级，老师交给的.其他任务，她也能带头模范地完成，老师都夸她是老师的好助手。她还是学校大队文艺委员，能够积极参加学校的各项文娱活动，很认真的教同学们做第三套广播体操，作为学校国歌指挥员，她很认真的练习指挥动作，受到老师和同学们的好评。她在做学校的值周生时很认真负责，每天很早就到校，到自己负责的位置完成自己的任务。
难能可贵的是，她能经常关爱同学，主动关心班级的事。春暖花开之时，她会默默地从家中搬来一盆花摆放在教室的窗台上，让同学们在教室里就能感受到春的气息。做起值日来，她更是一丝不苟，不是她值日，她只要有时间也会帮助同学们一起做，同学们都夸她是班上的“环保小卫士”。
同学们年龄都非常小，经常丢三拉四，如有同学什么东西丢了，她一定会将自己的东西借给需要的同学，为此她还要求她的父亲多给她准备一些文具之类的东西。
拾到东西或钱交给老师或还给失主，这类事情在马雨晴身上不知发生了多少次，大家交口称赞。
她不仅在关心班级的事，在家里，像一个“小大人”，她自己的事情自己做，还有时帮助家人做一些力所能及的事。不仅如此，她有时还帮助一些陌生人，上星期六，她和爸爸一道回老家看望爷爷奶奶，她在路边玩时，还主动帮助年迈的路人推车。
去年五月份，四川发生了特大地震，她从电视上得知后，非常伤心，每每看到小朋友遇难或无家可归，她都会痛哭不已，说，我如果是一个超人就好了，我会立刻飞去帮助他们，听起来是童言，但包含着她对四川小朋友的同情之心。她在得知学校向四川灾区捐款时，她立即回家将自己的零花钱拿出来，捐给了灾区人民。她在她的日记中写到，希望灾区的小朋友早日收到捐款，重建家园，重新回到课堂，与她一样在明亮的教室里上课。
一个仅有11岁的孩子，能处处为他人着想，时刻以雷锋为榜样，足以证明，雷锋精神已在她的幼小的心灵中扎下了根，她一定会成为一个雷锋式的好少年。
学雷锋个人先进事迹材料 10
xx，一个十三岁的普通的女孩，她是孙庄小学六年级的班长，是一个坚韧、顽强、全面发展的优秀女生。
xx同学出生在一个普通的农民家庭，父亲在外打工，母亲在村中工厂上班。虽然家境一般，但她始终以乐观、豁达的心态面对着一切，她以雷锋为榜样，认真贯彻雷锋精神，她关心集体，乐于助人，具有较强的奉献精神，积极参加学校举行的.各种公益活动，受到了家人和全校师生的一致好评。
在家里，她十分懂事，非常体贴父母，每天都要帮助父母做很多家务，不仅如此，她还经常帮助邻居们做一些力所能及的事，受到了她们的夸赞。
在学校，她同样做得更出色，她成绩优异，是全校学生的学习榜样，身为班长的她，学校少先队大队长，处处以身作则。她关心班级，对集体的事格外用心，每次学校举办集体活动或比赛，老师让她安排时，她都会把事情安排得井井有条，兴趣广泛的她，自己还经常主动的参加到学校的活动和比赛之中，她和同学们团结一心，为班级赢得了不少荣誉。上五年级时，学校组织班会比赛，老师将任务交给了她之后，她经常抽掉自己的休息时间准备班会，及时向同学们分布任务，与同学们进行彩排正式比赛前，老师看了一下这节班会彩排，十分顺利，最终，我们班得了第一名。
她善良、热心，从不拒绝同学们的求助，她经常帮助同学们解决困难。郭红微同学学习状态不好或有什么问题，她都会主动与同学们沟通，她还经常帮助几位成绩不理想的同学辅导功课课间，她很少走出教室，要么她在一旁为同学讲题，要么和同学沟通，帮同学解决一些问题，要么坐在座位上努力学习如果教室没有她的影子，那么她一定在办公室向老师反映班级情况呢！她是一个无私的孩子，她乐于奉献，她经常为了给同学讲题或为了处理班级的某些事情而牺牲自己的游戏时间的时间虽然这些事耗费了很多时间与精力，可她却从不抱怨，她是老师同学眼中最优秀的学生，最负责任的班干部。
由于她的种种优秀表现，她获得了多项荣誉——20xx年3月，她被评为“孙庄小学学雷锋标兵”，她曾连年获得获得了“孙庄中心三好学生”这一殊荣，在此期间，她还曾参加班队会主持活动获得优秀奖，并在爱国演讲赛上做了“爱我中华，路在脚下”的报告演讲，一张张奖状，一份份荣誉是一份又一份的鞭策，让她在前行之路上更加努力地奋进现在的她和以前一样，始终贯彻雷锋精神，以雷锋为榜样，虽然上六年级学习紧了，但她依旧会在周末帮父母做家务，依旧是父母眼中的好女儿；她始终把学习放在心上，全身心地投入学习，是一个德智体美劳全面发展的优秀中学生；她依旧像以前一样，把班级的事当成自己的事，主动的帮助同学们解决困难，是同学眼中的好班长，每年学雷锋活动月，她都主动组织同学们一同去探望孤寡老人，为生活清贫的孩子送去一些新的学习用品，她是我校学雷锋活动当之无愧的带头人。
学雷锋个人先进事迹材料 11
柳x，一个十六岁的普通的女孩，她是英额门中学九年二班的班长，是一个坚韧、顽强、全面发展的优秀中学生，十三岁本应是充满朝气与快乐的年纪，但十十三岁时，她却经历了其它同龄孩子所没有经历过的苦难，父亲因为意外断了一条腿，这晴天霹雳在她的心灵上，留下了可磨灭的创伤，久之后，厄运再次降临，她刚刚5岁的妹妹又丧身车轮之下……
虽然家庭遭受了幸，但她却从未颓废过，她始终以乐观、豁达的心态面对着一切，她以雷锋为榜样，认真贯彻雷锋精神，她关心集体，乐于助人，具有较强的奉献精神，积极参加学校举行的各种公益活动，受到了家人和全校师生的一致好评。
在家里，她十分懂事，非常体贴父母，每天都要帮助父母做很多家务，仅如此，她还经常帮助邻居们做一些力所能及的事，受到了他们的夸赞……
在学校，她同样做得更出色，她成绩优异，是全校学生的学习榜样，身为班长的她，处处以身作则。她关心班级，对集体的事格外用心，每次学校举办集体活动或比赛，老师让她安排时，她都会把事情安排得井井有条，兴趣广泛的她，自己还经常主动的参加到学校的活动和比赛之中，她和同学们团结一心，为班级赢得了少荣誉。上初二时，学校组织班会比赛，老师将任务交给了她之后，她经常抽掉自己的休息时间准备班会，及时向同学们分布任务，与同学们进行彩排……正式比赛前，老师看了一下这节班会彩排，十分顺利，最终，她们班得了第一名，她善良、热心，从拒绝同学们的求助，她经常帮助同学们解决困难。有时，某位同学如果学习状态好或有什么其他大问题时，她都会主动与同学们沟通，她还多次帮助几位成绩理想的同学打消了辍学的念头……课间，她很少走出教室，要么她在一旁为同学讲题，要么和同学沟通，帮同学解决一些问题，要么坐在座位上努力学习……如果教室没有她的影子，那么她一定在办公室向老师反映班级情况呢！她是一个无私的孩子，她乐于奉献，她经常为了给同学讲题或为了处理班级的某些事情而错过吃饭的'时间……虽然这些事浪费了很多时间与精力，可她却从抱怨，她是老师同学眼中最优秀的学生，最负责任的班干部，加入共青团后，更是一名合格的团员。
由于她的种种优秀表现，她获得了多项荣誉――xx年4月，她被评为“抚顺市优秀共青团员”，5月又获得了“感动抚顺十强女孩”的称号，xx年上半学期，她又获得了“辽宁省三好学生”这一殊荣，9月，她又被评为“辽宁省华育优秀中学生”，在此期间，她还曾参加了清原满族自治县“四德主题报告会”，并在会议上做了“小小冰凌花，淡淡幽香远”的报告演讲……
一张张奖状，一份份荣誉是一份又一份的鞭策，让她在前行之路上更加努力地奋进……现在的她和以前一样，始终贯彻雷锋精神，以雷锋为榜样，虽然上初三学习紧了，但她依旧会在周末帮父母做家务，依旧是父母眼中的好女儿；她始终把学习放在心上，全身心地投入学习，是一个德智体美劳全面发展的优秀中学生；她依旧像以前一样，把班级的事当成自己的事，主动的帮助同学们解决困难，是同学眼中的好班长，每年学雷锋活动月，她都主动组织同学们一同去探望孤寡老人，为生活清贫的孩子送去一些新的学习用品，她是我校学雷锋活动当之无愧的带头人。
学雷锋个人先进事迹材料 12
董xx，今年十五岁，是莱阳市沈家初级中学三年级一班的一位品学兼优的学生。
自从他从老师那儿得知雷锋的故事，他就下决心要向雷锋叔叔学习。
平时，他勤奋学习，上课认真听讲，作业认真完成；他自觉遵守纪律，从不迟到，不打闹，别人不守纪律时她还提醒他们；他能认真完成老师交给的每一项任务，他是一名小组长，作业本收发及时，整齐，带领同学做眼操时严肃认真。老师交给的其他任务，他也能带头模范地完成，老师都夸他是好助手。
难能可贵的是，他能经常关爱同学，主动关心班级的事。班上每一次的黑板报或墙报的制作，他也是积极参加。课外活动课时，他还充当小老师，帮助老师维持秩序。做起值日来，他更是一丝不苟，不是她值日，他只要有时间也会帮助同学们一起做，同学们都夸他是班上的“环保小卫士”。
同学们经常丢三拉四，如有同学什么东西丢了，他一定会将自己的东西借给需要的同学。
拾到东西或钱交给老师或还给失主，这类事情在董鑫身上不知发生了多少次，大家齐口称赞。
他不仅在关心班级的事，在家里，像一个“小大人”，他自己的.事情自己做，还有时帮助家人做一些力所能及的事。不仅如此，他有时还帮助一些陌生人，上星期六，他和爸爸一道到烟台，在公交车上为老人让座；他在路边玩时，还主动帮助年迈的路人推车。
一个仅有15岁的孩子，能处处为他人着想，时刻以雷锋为榜样，足以证明，雷锋精神已在他的幼小的心灵中扎下了根，他一定会成为一个雷锋式的好少年。
学雷锋个人先进事迹材料 13
王xx，一个十岁的普通女孩，她是新镇小学六年级的纪律委员，是一个坚韧、顽强、全面发展的优秀小学生。
在家里，她十分懂事，非常体贴父母，每天都要帮助父母做很多家务，不仅如此，她还经常帮助邻居们做一些力所能及的事，受到了他们的夸赞……
在学校，她同样做得更出色，她成绩优异，是全校学生的学习榜样，身为班干部的她，处处以身作则。她关心班级，对集体的'事格外用心，每次学校举办集体活动或比赛，老师让她安排时，她都会把事情安排得井井有条，兴趣广泛的她，自己还经常主动的参加到学校的活动和比赛之中，她和同学们团结一心，为班级赢得了不少荣誉。她善良、热心，从不拒绝同学们的求助，她经常帮助同学们解决困难。她是一个无私的孩子，她乐于奉献，她经常为了给同学讲题或为了处理班级的某些事情而牺牲自己的很多时间……虽然这些事浪费了很多时间与精力，可她却从不抱怨，她是老师同学眼中最优秀的学生，最负责任的班干部。
由于她的种种优秀表现，她获得了多项荣誉——优秀学生、优秀班干部、学习标兵……。一张张奖状，一份份荣誉更是一份又一份的鞭策，让她在前行之路上更加努力地奋进。她是我校学雷锋活动当之无愧的带头人。
学雷锋个人先进事迹材料 14
作为班级的普通一员，从小到大，我能够模范遵守学校班级各项规章制度，尊敬师长、团结同学、处事果断、落落大方，敢于同各种不文明行为说“不”，并能及时劝阻身边同学加入到践行文明的行列中来，在同学中具有较高的公信力。
作为班委的一员，一直以来，我能够积极参与班级各项活动组织，对于老师安排的任务能够认真仔细完成，给老师当好称职的小助手，让老师放心，为同学做好服务。出黑板报，之日打扫卫生，布置教室都会有我的身影。我尽自己的能力，发挥自己的特长，为班级增添光彩。
作为一名学习委员和数学课代表，我积极协助老师做好同学的学习督促工作，时刻以一名共青团员标准严格要求自己，在学习上扎实勤奋、务实钻研、练好内功、发挥优势、力争上游，为同学做好表率，不辜负老师和同学的信任。在学习生活中，当同学遇到难题时，我会放下手中不怎么要紧的任务，帮助同学解决问题。当有疑问时，大家会一起积极、认真的思考，提出自己的建议，我会努力营造良好的学习氛围，同学们一起发挥所长，共同进步。同时，我也经自己最大的能力，帮助学习上有困难的'同学，指出、纠正错误，补充知识点，督促他们按时按量地完成作业。
作为班级中的数学课代表，我会在每天清晨，迅速、仔细的收齐全班同学的数学作业，送至老师的办公室，每天傍晚布置好当天作业，在数学方面有疑问时，我会请教老师。在手头有事、身体不适等各种情况出现时，我会毫不懈怠的完成自己的工作内容。从不因为自己的原因，耽误大家的生活、学习，给他人造成困难。工作有困难时，我也会积极地思考解决问题的办法，与老师同学沟通。在数学学习方面，我严格的要求自己，取长补短，发现自己的不足，多练习多思考，为同学做榜样，努力当好一名优秀的数学课代表，为班集体的建设出一份力。
作为家庭的一员，我尊敬长辈，理解父母，从不提过分无理要求，对于父母的合理建议能够欣然接受。
今后，在日常学习生活中，我会一直保持向上、向善、向美，以自身正能量带动身边人，为文明班级、文明校园建设出一份力。
学雷锋个人先进事迹材料 15
为进一步提升信访事项办理窗口形象，xx市信访局接访办信科坚持内强素质，外树形象，把学雷锋活动与争创“群众满意窗口”主题实践活动紧密结合，坚持贴近实际、贴近基层、贴近企业，积极创新内容、创新形式、创新手段，推动学雷锋活动常态化、机制化，广泛开展学雷锋实践活动，全面宣传普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，引导信访干部职工努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。在工作中，科室干部坚持五个强化，立足各自岗位，对照目标要求，各显身手，着力打造优质、高效、一流的服务窗口。
一是强化服务理念。牢固树立“小窗口、大舞台”的工作理念和办信办访就是服务的观念，强化“为党分忧、为民解难”的宗旨意识，落实各项便民服务举措，改进和规范来访接待和来信办理工作，积极推行阳光服务、微笑服务、规范服务、高效服务、廉洁服务。
二是强化工作作风。一方面，大力开展“亮身份、亮职责、亮承诺、亮点评、亮评议”的五亮活动，大厅显示屏随时滚动接访办信工作流程、工作人员职责分工及现场接访情况，亮明身份，接受干部和群众监督，坚持做到文明接访、礼貌服务。另一方面，在接待上突出“四个一样”，即生人、熟人一样和气，群众、干部一样尊重，忙时、闲时一样耐心，来早、来晚一样接待，只要手续完备，一视同仁，立即办理，为来访群众营造良好的'服务环境。三是在办理上突出“三快”，做到受理快、交办快、落实快，确保“人人受到热情接待、事事得到认真答复”，树立窗口科室优质、高效、一流的服务形象。
三是强化办事效率。认真落实首问责任制、一次性告知制和限时办结制，做到信访事项一条龙接待登记，一竿子服务到底。及时交办转办督办，坚决做到在规定时限内办结。同时，大力倡导亲情服务、延时服务，对急办件不分节假日全力以赴抓紧办理；对提前办结的信访事项及时通过电话、短信告知信访人，使群众充分感受到科室素质提升、服务效率提升带来的便利。
四是强化工作能力。突出岗位练兵，全面提升服务群众的本领，在岗位练兵中提升专业化接访能力。采取座谈会和经验交流等形式，开展评选优秀接访能手、优秀办信能手、优秀接访案例、接待员现场疏导、局领导逐一讲评等一系列岗位练兵活动；同时利用局干部会议、局党员会议、全市群众工作、信访工作业务培训班等平台，邀请上级领导、老同志、老专家、律师等进行现场指导，组织科室干部集体学习接访办信的相关法律、法规和政策规定及好的经验做法，有效提升科室干部职工运用政策解疑释惑的能力、新时期做好群众工作的理论素养水平和业务素质。
五是强化工作纪律。进一步完善各项规章制度和考核办法，严格纪律要求，工作时间科室人员不迟到、不早退、不串岗聊天、不玩电脑游戏、不干与工作无关的事情。同时邀请局领导不定期对信访事项办理窗口的`服务态度、制度执行、群众满意度等情况进行督查，发现问题及时督促整改，确保科室干部职工的服务意识进一步增强、服务水平进一步提高、服务形象进一步树立，形成人人自醒、个个自觉、相互监督、争先赶超的良好氛围，促进工作上水平、上台阶。
信访局接访办信科作为窗口单位，坚持将“学雷锋”活动的开展与日常信访工作紧密结合，充分发挥党员的先锋模范带头作用，引导干部职工努力规范自己言行，自觉抵制不良风气，从身边小事做起，从一点一滴做起，坚持走群众路线，把千方百计方便群众办事、解决群众诉求作为学雷锋活动的重点，将来访群众当家人，群众来信当家书，群众事情当家事，认真办理群众反映的诉求，做到来有迎声，去有送声，反应问题有回声。今年以来，人民来访接待中心共计接待来访群众x批x人次，其中协助组织市领导公开接访x场次，接待来访群众712批1992人次，办理人民来信346件次。科室工作受到领导的肯定和来访群众的好评。
学雷锋个人先进事迹材料 16
我是xx镇初级中学三年级一班的班长xx，一个尊敬师长，团结同学，热爱学习和劳动，乐于助人的中学生。
通过老师的讲解，我了解了雷锋的一些事迹，非常感动。雷锋无时无刻都为他人着想，做好事从不留名。在这次开展学雷锋活动中，我能够积极响应学校号召，时时处处以雷锋为榜样。雷锋说：“世界上最光荣的事是劳动。世界上最体面的人是劳动者。”“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”我从身边的每一件小事做起。同学的笔没水了，我会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，我一个人独自默默地整理；同学生病了，我能及时给予关心和关照；在平时，对于有困难的同学，我会伸出手来尽我最大的能力帮助同学解决困难；在学习上，我能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里一直保持优秀，如果哪位同学不会做题，我会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止。在学校，我常常主动关掉教室里，办公室里的“长明灯”；看到水龙头没关紧，我总会跑过去把它拧紧；吃饭时我总是提醒其他同学尽量把饭吃完，吃多少盛多少,节约每一粒粮食。学习雷锋的光荣事迹后，我开始储存每一分零花钱，也不再无故向父母要钱了。作为老师的小助手，我也常常告诉我的同学，拒绝零食，节约每一分钱。在政治思想方面，我具有坚定正确的政治方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。
在学习上，我能做到认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识，并不断提高实际动手能力，取得了不错的成绩，积极配合老师的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，热心帮助同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，我都表现良好，在校期间，还被评为“三好生”、“优秀学生干部”、“优秀团干”等多种荣誉称号
在班级里，我是一名优秀学生和优秀学生干部，是学习上的标兵和老师的好帮手，和同学相处的十分融洽，互相关心，共同努力，同学们都很喜欢我，信任我，并协助老师搞好班级常规管理。平时，我养成了批评与自我批评的优良作风。我不但能够真诚的指出同学的`错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上我也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，我能力尽所能的帮助解决，只要听说有什么捐款活动，我都会竭劲所能的献出自己的一份力量。
班上的值日生有事情请假时，我积极主动地替他擦黑板、打扫教室。见到地上有垃圾或杂物，我就主动地捡起来，放到垃圾桶里。
在家里，我是爸妈的好孩子。每天我都按时回家，回家后，我总是自觉、认真完成作业，做完作业吃完饭，我就帮爸妈做一些力所能及的家务活。
当我乘车时，我会主动给那些老人和不方便的乘客让座，走在大街上，看见老人要过马路时，却不敢过去时，我总会去帮他（她）；看见某人的钱包掉了，我就会捡起来还给他；看见有个小孩摔倒，我就会毫不犹豫地走过去扶起她；看见有个乞丐在街上乞讨时，我总会忍不住把口袋里的钱拿给他?这时，我又想到了雷锋的那句：把别人的困难当成自己的困难，把别人的愉快，当成自己的幸福！是啊！帮助别人，自己收获了幸福。最后，我想告诉大家：学习雷锋，我很开心；帮助别人，我很乐意；我相信，只要我们人人心中有着向雷锋学习的精神，我们一定能构建更家和谐的社会。
学雷锋个人先进事迹材料 17
xx，七年级二班的体育委员。平时团结同学，热爱班集体，热心为大家服务，品学兼优，处处以实际行动践行雷锋精神。
学校里做教师的好帮手，同学的好伙伴。他尊敬老师，勤奋学习，认真完成老师交付的每一份工作，热心为班集体服务。作为班里的体育委员，积极带领大家参加体育活动，号召大家为班争光。跳绳比赛快到了，为了让每个同学都能参加练习，他用自己的零花钱为班里购买了三条大绳，并带头练习，班级夺得了第一名；课外活动时间，他又将家里的篮球带到班里，和大家一起练，大家一起享受运动的快乐；在他的带动下，班级体育活动开展得有声有色，在各类运动比赛中名列前茅。哪位同学遇到了困难，他也总是力所能及地尽力帮助，宽容大度，与同学们相处极好，深受好评。
家中做家庭小能手。在家里，他尊敬老人，尽力为父母分忧，是个懂事的好孩子。每天放学下课准时回家，作业总能主动认真完成。叠被、扫地、洗碗，不但做到自己的事情自己做，还常常帮助家里做家务；平时做到勤俭节约，从不要求父母为自己买贵重的`物品，还经常将废旧报纸、酒瓶等慢慢积攒起来，拿到收废站去卖，再将卖到的钱帮助周围需要帮助的人。
生活中处处做学雷锋的模范。公交车上，他总是毫不犹豫地将座位让给老年人和小孩子；公园里、校园里他悄悄地捡起地上的垃圾；在各种捐款活动中，他总是踊跃向前，献上自己的爱心；在别人的困难面前，他总是伸出自己热情的小手……这些都早已成为他生活中的习惯。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？”这是雷锋日记中的一段话。学雷锋精神，也许不需要做什么惊天动地的大事，只要我们认真做好正在发生的每一件小事，想想是否有益于社会，就足够了。被帮助是快乐的，乐于助人更快乐。我会继续从平凡的点滴做起，弘扬雷锋精神，做一个雷锋式的好少年。
学雷锋个人先进事迹材料 18
xxx，女，现为xx中学八年级班学生，在老师眼中，她是一个品学兼优的好学生，在同学眼中，她是一个热心善良的“活雷锋”。
在家里，她十分懂事，非常体贴父母，常常帮助父母做很多家务，不仅如此，她还经常帮助邻居们做一些力所能与的事，受到了他们的夸赞。由于爸爸在外打工，家里只有妈妈一个人带着不到半岁的小弟弟，每到周末回家，她除了完成家庭作业之外，几乎所有的时间都用来帮助妈妈做饭、洗衣服和其它家务上，在老师家访的时候，佳妈妈非常感慨的说，“幸亏佳是个懂事的孩子，否则真不知道怎么撑下去？”。
在学校，她关心集体，乐于助人，具有较强的奉献精神，积极参加学校举行的各种公益活动，受到了家人和全校师生的一致好评。刚上初中时，学生们普遍对这个新环境充满了好奇和陌生感，同学之间非常冷漠，佳同学则利用学校组织演讲赛的机会，积极组织同学们讨论计划，准备演讲稿，并带头参与了学校演讲赛，整个班级在这次演讲赛中表现出来的团结互助让老师们十分满意。
在其它方面，她同样做得很出色。她成绩优异，是全校学生的学习榜样。她关心班级，对集体的事格外用心，每次学校举办集体活动或比赛，老师让她安排时，她都会把事情安排得井井有条。兴趣广泛的她，自己还经常主动的参加学校的活动和比赛，她和同学们团结一心，为班级赢得了不少荣誉。
她善良、热心，从不拒绝同学们的求助，她经常帮助同学们解决困难。有时，某位同学如果学习状态不好或有什么其他大问题时，她都会主动与同学们沟通，她还多次帮助几位成绩不理想的同学打消了辍学的念头。
她是一个无私的孩子，她乐于奉献，她经常为了给同学讲题或为了处理班级的`某些事情而错过吃饭的时间？虽然这些事浪费了很多时间与精力，可她却从不抱怨，她是老师同学眼中最优秀的学生。她还具有拾金不昧的高尚品格，在独自一人在校园读书时捡到数目不少的钱，却主动交给老师，请求老师帮助联系失主，受到全校老师同学的一致赞扬。
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