优秀教育工作者先进事迹材料

2022-11-15 先进事迹材料

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过事迹材料吧,根据范围的不同,事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。那么拟定事迹材料真的很难吗?下面是小编收集整理的优秀教育工作者先进事迹材料范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  欧x,男,20xx年6月毕业于xx师范大学历史系,同年参加工作,中小学一级教师。从教15年来,一直担任历史学科的教学任务,担任班主任10年,年级副主任3年。

  现任xx市xx中学历史教师兼班主任,高三年级副主任。凭着对教育事业的强烈责任感,我把自己的精力和希望全部都倾注在我所热爱的教育事业上。在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力。本人在中层干部岗位上,能够服从领导的分工积极做好本职工作,和年级处的一班人立足年级实际,发扬不怕吃苦、务实开拓的精神,主动工作,创新性开展工作,提高年级教育教学管理水平,深入开展课堂教学改革、促进年级高考教学质量稳步提高。

  从事教育教学工作以来,一直以勤勉的态度对待工作,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业,从来没叫苦叫累。近五年来,基本上没有休过一个完整的寒暑假,就连双休日和节假日,也常常用来处理班级和年级的各项事情,可以说是学校工作最认真的老师之一。以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了突出的业绩。在教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中不错过任何一个提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和业务学习,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真撰写心得体会。工作期间,既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直。

  作为一名教师,刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,研究新高考,不断提升教学水平。近年来多次在《中学历史教学参考》《徐州教育科研》等刊物上发表论文。20xx年还完成了市级个人课题《高中学测历史学科提高学困生选择题得分率策略研究》研究任务,并顺利结题;在区论文评比中,曾两次获得一等奖。坚持以科研为课改的'动力和方法,注重研究历史课改的新情景、新问题、新经验,注重探索历史课改的新路子、新方法,勇做教改的领头雁,构建高效课堂,教学成绩突出。任教以来,所教班级的历史成绩每个学期都在年级名列前茅,赢得了学校领导、教师及家长的好评。在区青年教师基本功大赛中,曾两次荣获一等奖;20xx年被评为xx区青年骨干教师;能创造性地开展班级工作,所带班级班风正、学风浓,成绩高,20xx年被评为xx区优秀班主任、xx区师德先进个人;并在20xx年xx市青年教师基本功大赛中荣获一等奖;20xx年所带班级的高考成绩是全校最好的;在20xx年的高考中所带班级的历史成绩是全年级最好的,在和全体高三老师共同努力之下,20xx年xx高考上线人数取得历史性突破,超额完成上级下达的高考任务。

  路漫漫其修远兮,教师之路任重而道远,我会把工作中取得的成绩归零,把工作中存在的不足努力改进,以种种不足为契机,努力学习,奋起直追,争创更多佳绩。

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