教师先进个人的事迹材料

2022-08-26 先进事迹材料

　　无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是事迹了吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编精心整理的教师先进个人的事迹材料（精选11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　教师先进个人的事迹材料1

　　张举鹏，宝丰一高教师，现任高三3（17）班班主任，同时担任三个班的生物教学工作。他吃苦耐劳，严于律己，有大局意识。对待工作一丝不苟，对待学生充满爱心。

　　自2017年到宝丰一高任教以来，他不断挑战自我，认认真真备课，以学生为主体扎实做好教育教学工作。班级管理方面，他爱生如子，为每个学生建立成长档案，要求学生做自我未来规划。他很细心，善于观察，为每个学生送去温暖和关心。班里有个学生，父母在外打工常年不在家，在学生18岁生日当天，他亲自买来蛋糕送上祝福。在校期间，他总是来得到很早走很晚，经常能够看到他在班级陪伴学生，或者找学生谈话。他说：“现在的孩子接触的多见识的多，情绪波动比较大。我们要及时的去发现去开导，尽量让孩子少走弯路”。在不懈努力下，他所教的班级及学科总是名列前茅，得到了校领导、同事、学生及家长的一致认可。

　　疫情防控期间，他严格落实学校安排，圆满完成线上教学及班级学生摸底排查工作，并以新冠病毒为基础，发挥自身学科优势，向学生进行病毒相关知识的讲解，全面解读隔离封闭的重要性以及个人防护相关知识，力争以现实为题材激发学生对生物学科的学习兴趣，并对高中生物课程中相关知识进行串联，引导学生把所学知识回归到日常生活当中，做到学以致用。他以当下疫情为背景，以社会实例为内容，上好返校复学第一课，激发学生的爱国主义情感。返校复学准备阶段，他不辞劳苦，一次次进行校园消杀工作，不留死角。返校复学后，坚守在教学一线，每天除了完成教学工作以外，严格做好学生的早中晚体温测量以及教室宿舍消毒等疫情防控工作，及时掌握学生因疫情和高考双重压力下所出现的心理变化并耐心疏导。

　　正值青春年华的张举鹏，用心坚守教育一线。他表示：作为青年教师，一定要有远大的抱负，脚踏实地，教书育人，用心去呵护学生的成长，用心去完成自己所应该做的事情，尽自己最大的努力为父城教育做贡献！

　　教师先进个人的事迹材料2

　　蔡翠花，工作16年来，一直担任英语教学及班主任和教研组长工作。作为一名教师，她始终以优秀教师的标准严格要求自己。服从学校领导，工作兢兢业业。所教班级成绩卓著。组织学生参加各类比赛，获奖无数。多次被评为校优秀教师。深受学生家长的欢迎。在业余时间该老师不断”充电”，勇于探究，不断提高教育教学水平。多篇教学论文获省，市一等奖。由于成绩突出，2009年经民主选举担任英语教研组长工作。

　　作为一名教师，她注重教学的同时还注重师德教育。经常利用课间与学生交流，想学生之所想，关心学生。

　　作为教研组长，对青年教师耐心指导，知无不言，言无不尽，帮助年轻老师不断成长。

　　成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名人民老师，她觉得要始终践行为人之道，从师之道。

　　教师先进个人的事迹材料3

　　葛金金，男，1985年生，江西师范大学毕业。2009参加工作以来，一直从事语文教学兼班主任工作，现任教初三（四）班。教孩子“学会做人，学会做事，学会求知”是他不懈的追求。

　　“学高为师，身正为范”，对待工作，他认真负责，潜心学习。他积极向先进教育者学习，向书籍求教。名师的风采，让他如沐春风，也鞭策他不断奋发前行。“亲其师，信其教”，他关心、关爱学生。与孩子从初识到相知，渐渐地，师生成了朋友，这，让他的教育起到了事半功倍的效果。而课余生活中，他积极参与学校组织的文体活动，并获得优秀名次。

　　一份耕耘，一份收获。成绩只代表过去，他知道：如果这世界上真有奇迹，那努力就是它的另一个名字。

　　教师先进个人的事迹材料4

　　罗燕，女，1981年生，大学本科学历，中学一级教师，中共党员。2002年参加工作，一直从事政治教学和班主任工作。教学上认真细致，精心备课，潜心专研。将自己的一腔热情奉献给课堂。在十几年的教学生涯中，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心地投入到教育教学中。多篇政治教学论文获得省市一等奖。近三届初三政治中考更是取得优异成绩。

　　从2005年担任班主任至今，先后带过4个班，在班主任工作中，始终相信爱是最好的教育方式。坚持与学生进行平等交流，完全没有高高在上的架势。工作中注重学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力。近三届初三毕业班，无论是班风还是中考成绩都十分优秀。十几年来的教育生涯，使她真切的感受到教师是太阳底下最光荣的职业，她已深深的爱上了教师这个岗位，并愿用自己的青春去谱写辉煌的篇章。

　　教师先进个人的事迹材料5

　　罗烨，女，19984年生，本科学历。中学二级教师，初三语文备课组长，先后担任初中班主任，政教处干事，并多次执教毕业班。

　　在教学中，铭记着“学知识、学做人”的信条，注重对学生品行的培养，因材施教，课堂驾驭能力突出，敢于创新，课堂教学形式活泼，所带班级语文成绩及能力突出，深受学生的喜爱与家长的肯定。撰写的论文多次发表在国家核心期刊，其中有《闻渠哪得清如许—论生活化语文探究》获全国教育教学论文一等奖，《水的载歌载舞》获得江西省“我的课改故事”征文二等奖，《盛世崛起多难兴邦》获得江西省教师征文二等奖，指导朗诵《中华少年》获得南昌十二中一等奖，南昌市优胜奖。

　　她即是一名普通教师，也是一名光荣的军嫂。没有轰轰烈烈，她只是在用一个平凡教师最本分的行动，厉行着她初为人师的`理想——“承前启后，灵魂之师，教今时之孩童，育明日之栋梁”。

　　教育感言：三尺讲台，捧着一颗心来；前行路上，不带一棵草去。千秋育桃李，俯仰为磐石。

　　教师先进个人的事迹材料6

　　陶艺丞，2013年于广东外语外贸大学毕业后直接考入南昌十二中工作至今，现任南昌十二中初一英语教师，同时担任教务处干事。在工作至今的四年时间里，该同志热爱教师职业，教学工作和行政工作两不误，时刻保持饱满的工作激情和高度的责任心，刻苦勤奋，敬业精业。

　　在教学中，她坚决贯彻因材施教的原则，始终以一丝不苟的工作态度，切实落实教学工作中的各个环节。曾指导学生参加英语学科相关竞赛获得优异成绩。同时，在科研方面积极从事学术研究，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法，多篇论文曾获全国一等奖及市级一等奖。

　　在教育事业上，她始终遵循陶行知先生说的“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。”

　　教师先进个人的事迹材料7

　　唐纲，中共党员，研究生学历，现任南昌市十二中学高中政治教师、高二年级的班主任。

　　“纲哥”，这是同学们私下对她的称呼。有点“小尴尬”但更多的是孩子们的信任和依赖。她，一直以新时期共产党员的标准严格要求自己，言传身教，团结同事，关爱学生，特别是她以校为家，从早到晚都在学校，利用午休时间，以“知心姐姐”的方式帮助学生解决学习、生活、心理等方面的问题。在教学方面，认真学习教育教学理论和新课程标准，潜心钻研教材，积极投身课堂教学，求实创新，2014年在市政治年会中论文获一等奖，2014、2015年校级“十佳优质课”竞赛中评优，2016年市第八届“园丁杯”教学竞赛高中政治笔试一等奖、课堂教学三等奖。

　　“求真知，做正事。”这是其一生为之努力的信条。

　　教师先进个人的事迹材料8

　　耿荣侠老师，是我们南昌市第十二中学高中化学组中的一名优秀教师，也是我们学校一位有爱心，有耐心，有责任心的优秀班主任。

　　耿荣侠老师自从进入我校任教以来，一直跨年级教授高中年级化学。即使生病她仍带病坚持上课，曾因此而累倒在讲台上，但出院后她继续坚持带领高三毕业班冲刺高考。今年她又带领新一届高三备考，每天放学后、每个周末她都会陪伴学生们在教室继续演练模拟题。虽然她的教学任务很重，但平时她还积极主动承担示范课和各种比赛，并取得了很好的成绩，同时也得到了领导们的认可和肯定。

　　“教育之道，道在心灵。”她希望能播种下一颗有爱的种子，以留给所有她有缘遇见的所有孩子一份美好的礼物，以面对视她为引路者的学生，以匹配家长赋予的深情与厚望！

　　教师先进个人的事迹材料9

　　钟晓梅，女，毕业于华中师范大学生物专业，硕士研究生。2011年9月至今在南昌市第十二中学担任高中生物教师并连续6年担任高中班主任。每年都跨年级承担高中生物教学，长期超工作量工作并担任高一和高三生物备课组长。

　　她从教以来，热爱教育事业，珍惜每位学生的宝贵年华，不辜负他们的信任和尊重，兢兢业业，不敢有一丝懈怠。教学工作严谨踏实，多次承担校内外的公开课教学任务，积极参加市级、省级的各类教研活动，形成了自己独特的教学风格，深受学生的喜爱。

　　她在南昌市第七届“园丁杯”中获高中生物课堂教学和笔试二等奖，第八届“园丁杯”获初中生物课堂教学和笔试三等奖；江西省第二届“赣教杯”《孟德尔的豌豆杂交实验》获得教学课件一等奖，教学设计一等奖。“学高为师，身正为范”，她希望不仅通过自己的语言去传授知识，而且要用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。

　　教师先进个人的事迹材料10

　　罗颖老师，2014年毕业于南昌航空大学，研究生学历，中共党员，现担任初二年级班主任。参加工作以来，她一直从事政治教学兼班主任工作。在教育教学工作中，她不断地通过各种途径，加强理论学习，学习先进的教学理念和教学方法，提高个人理论素质和思想修养，恪守教师的职业道德，认真钻研教材、教法，精心备课、上课。功夫不负有心人,罗颖老师在2016年南昌市园丁杯比赛中斩获了二等奖。

　　作为一名班主任,管理使她懂得了：爱是人类最美丽的语言，教育要从爱开始，爱生是衡量一个教师道德水平的尺子。能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”。“爱”要以理解、尊重、信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面对全体学生。你爱学生，学生才会爱你。

　　教师先进个人的事迹材料11

　　熊小青，现担任初一年级班主任，数学教师，“三尺讲台，两袖清风”说的就是在教育工作中默默奉献的教师。而他也是这样一位平凡的教师。熊老师从教七年，兢兢业业，奋斗在教育工作的一线，一直从事中学数学教育工作以及担任班主任工作，为祖国培养了一批批优秀的学生。他非常热爱教书，是个干一行爱一行的人，在教书方面事无巨细，不仅在学习方面帮助学生，而且在生活上也关心学生，设身处地为学生着想。

　　他现在所带的班级有个学生患了再生障碍性贫血，该生每次去医院接受治疗就要七八千元，而且家里经济条件不太好，熊老师了解情况后带领班上几个学生代表去医院亲切探望，不仅从精神上鼓励该生，而且利用休息时间为该生补习，还带头在班上为该生捐款，得到了很多家长及同事支持。该生对熊老师的举动非常感动，不仅克服病魔折磨，而且非常努力学习。

　　熊老师的教育格言是：不抛弃、不放弃任何一个学生。

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