学习方法演讲稿

2021-10-29 17:45:25 学习方法演讲稿

  一、演讲稿的含义

  演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。

  演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。

  演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:

  其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。

  其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心。

  二、学习方法演讲稿(精选35篇)

  演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在快速变化和不断变革的新时代,需要使用演讲稿的事情愈发增多,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的学习方法演讲稿(精选35篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  学习方法演讲稿1

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  首先,我很荣幸能作为学生代表在这里发言,同时也很感激大家的支持和厚爱我以我的切身体验向大家介绍一些学习方法和心得:

  一、学习态度

  我想要想搞好学习,最重要的就是端正学习态度,这是最根本的,所谓的那些科学的学习方法,学习技巧都必须有端正的学习态度。强烈的求知欲作保障。如果同学是从心底就对学习抱着一种懈怠,躲避的态度,那么所有的一切都是空谈,想提高成绩是很困难的。也许每次说到学习都会谈到学习态度这个词,有些老生常谈了,但真正做到每天有极佳的精神状态来面对学习是极其困难的,我想推动我努力学习的动力就是从骨子里透着的一种自强和不服输的精神,虽然我是一个比较内向,不怎么爱说,但每次看到有同学的成绩更好,就会有像超过的冲动和欲望,而当自己做到了之后,就会有一种满足感,依此下去,就形成了良性循环,也就有了动力,一个充分证明自我价值,得到满足的过程。

  二、在家中的学习及一些方法

  为什么要单独谈到在家中的学习呢?我想这主要是因为,在学校上课有老师维持课堂纪律,有紧张而有节奏的教学生活,每个人的学习质量都相差无几,就算差也差不到哪去,上自习又有严格的制度约束,保证学习质量。这样,在家中的学习质量的重要性就更加突现出来。我想真正拉开差距的话就是自主学习质量高低,如果在平时上课注意听讲,在辅以有深度、有精度、有长久度的自主学习,那成绩自然好得很快了.以上都是我的学习方法,这些方法对我的学习非常有用。当然,学习方法还有很多不是每种方法对任何人都适用,因为每种学习方法都有不同的特点,每个人的情况也各不相同。希望你们会考出好成绩。

  谢谢大家!

  学习方法演讲稿2

敬爱的老师们、亲爱的同学们:

  大家好!

  时光依旧如箭一般飞逝而过,一个学期又在我们的忙碌中匆匆过了一半。在这一段的学习过程中,我又多了一些自己的经验与体会,趁这个机会拿出来与大家分享。

  首先是要调整好自己的学习态度和作息时间。“态度决定一切。”只有认真、负责的对待自己的学习,才能取得进步。调整好自己的作息时间也很重要。我会给自己列一个作息表,定好学习计划,然后根据作息表学习。因为,只有合理安排时间、充分利用时间,才能全身心的投入到学习中。时间不会因为我们的懒惰而放慢脚步,我们必须自己去追赶时间。当然,我们也不能一味的学习,适当的休息也是十分必要的。

  其次,就是要多看书。书本是知识的来源,我们的学习离不开书本。上课之前,把书上的内容预习一遍,了解大致的知识点,这样上课的时候才不会跟不上老师的节奏。上完课以后,再把书上的内容复习一遍,复习必须认真仔细的看。边看边回想老师上课讲的内容,多向自己提问,争取把知识点都记住。复习的时候,把知识点都从头到尾看一遍,理清楚知识框架,找出每个知识点之间的相互联系,做一个整体性的了解,这样更便于记忆。到了考试之前,再把书翻一遍,看看其中概念性的东西自己是否都记住了,把不清楚的知识都理清楚。“书读百遍,其义自见。”平时多看书,对自己的学习很有帮助。

  第三,要注重听课环节。课堂是我们学习的重要途径,所以,保持听课效率是一个关键。上课时要带着问题听课,跟着老师的思路积极思考,在课堂上把预习时自己不懂的问题弄懂。并且要认真记好课堂笔记。记笔记要记重点,把老师讲的主要内容记下来,课后再多看多思考,把不完整的地方补完整。

  第四,是关于自己曾经做错的题目。对于以前的错题,可以建立一个错题集,把自己曾经的错误都收集、记录下来,复习的时候多翻翻,想想自己当时为什么会错、应该怎样改正,避免在以后的考试中再犯类似的错误。

  第五,要适当的掌握一些考试技巧。最好是做好一题检查一题,因为刚做好一道题目思路还很顺畅,这个时候检查更有效。遇到难题时,如果超过5分钟还没有解题思路的,就先跳过做其他的题目,到最后再来钻研。考试的时候要把心态放平和,试卷简单不能太放松,简单的题目容易出错;试卷很难也不用太紧张,因为对别的同学来说也很难。只要保持良好的考试状态,考试的时候细心一点,就会有意想不到的发挥。

  第六,课外最好适当的准备一些参考资料。预习、复习的时候可以借助<教材全解>,更好的掌握书本内容。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”每个成功者靠的都不只是运气,希望每个同学都能够付出汗水,付出努力,收获自己的成功。谢谢。

  学习方法演讲稿3

老师们,同学们:

  大家好!

  今天由我来给大家分享一些我的学习方法。我相信,每位同学都有属于自己的一套学习方法,也是从开始学习时养成的一种习惯,不能说哪套学习方法好哪个不好,只有合不合适,效率高不高。

  作为一位工科生,不管是基础课还是专业课的理论知识都是非常难学的,而且,作为一个女生,有时候很难理解和接受一些思维性比较强的知识。所以,在课上我会努力跟上老师的讲课节奏,并且仔细做好笔记,如果有没听清或者没听懂的知识点,我会及时用铅笔圈出来,等到课间问老师或者同学,来不及记的笔记我会空出相应的地方,课下按照PPT的内容补充,我觉得笔记整齐了会使思路清晰。在上完课写作业之前,我会先看一遍笔记,扫除障碍,然后看一遍书,补充笔记内容,再写作业。写完作业,做错的题和不会的题先和同学讨论,再请教老师,就把不会的问题都弄明白了。作为女生,我觉得优势在于细心,虽然有时候思维会跟不上,但是如果课下用功就能弥补一些思维的缺漏。总之,我觉得新学的知识一定要及时地吸收和巩固,才能有效率地学习。

  在临近考试前,我习惯于做一个整本书的总结,这样能让我复习的思路更加清晰,总结之后再适当做一些题来巩固知识点。而且,我认为和同学共同复习也很有效率,可以互相弥补知识上的缺漏。

  对于像英语这样偏文科的专业,我觉得重在积累,一是要在课上记好笔记并且及时将单词词组记下来,二是课下对词汇的积累,可以是背书上的单词,也可以适当看一些简易的英文小说,提高词汇量。这学期有英语四级考试,我们更要抓紧积累单词,提高阅读速度。

  我希望班里的同学能够按照自己的情况逐渐形成一套适合自己的而且非常高效的学习方法,离自己的目标越来越近,谢谢大家。

  学习方法演讲稿4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我演讲的主题是“珍惜时间,努力学习。”

  我很高兴能在这里与大家谈论有关于学习的方法与技巧,真心的希望这些能帮助你。

  亲爱的同学们,我要告诉你一个秘密,我们每个人的身体里都蕴含着一座金矿,每个人的身上都潜藏着无数的可能,是学习能力将我们身上的潜能一一挖掘出来,并让金子在阳光下闪闪发光。这么想想,学习是多么的重要!而我们要想学习好,就要真正的爱上学习。

  如果你学习好,那么你一定会爱上学习;如果你爱上学习,那么你学习一定足够的好;如果学习好的话,那是需要讲究方法和态度的。

  这样来看看这三者存在着多么妙不可分的关系,仔细看看,学习方法和态度又是第一。

  首先,学习态度要端正,只要你拥有个好的学习态度和付出的汗水,相信成绩一定会回报你个满意的分数。

  其次,方法也很主要,如果没有一个好的学习方法,那么这些知识是很难掌握的,如果掌握了方法,那么这些知识就会对你来说简单得多。

  告诉同学们一个秘诀,就是——抓紧时间,努力学习。抓紧每一分钟每一刻每一秒去学习与奋斗,当你闲来无事时,你第一个想到的就是复习温习功课,不放过每一次的学习机会,我们来这样算算吧,如果你这天比别人多学习20分钟,一周就是140分钟,一月就是600分钟,一年就是7200分钟,这是一个多么惊人的数字啊,就这样抓紧每一刻去努力学习,难道你的成绩不遥遥领先?这是课余时间也要抓紧时间学习,那么上课时间呢?当然,也要抓紧课堂时间,并且,课堂的40分钟的效率远远高于在家的学习40分钟,所以,更要珍惜利用课堂时间,课前做好预习把不能理解的地方勾画好,以便上课时能咨询老师。上课时老师为我们指出重点时,我们应及时的做好标记,老师补充的内容做好笔记,那一定是很重要的东西,相信老师不会做无用功。课上积极的发言,能够加深你对知识的理解和记忆。所以,“抓紧时间,努力学习。”这八个字是多么重要啊!

  但是,我们也不要过于劳累的去疯狂学习,学会劳逸结合,达到最高效率,否则就会得到相反的结果。

  最后,我送给大家这样几句话:“

  心态改变了,行为就会改变;

  行为改变了,习惯就会改变;

  习惯改变了,性格就会改变;

  性格改变了,命运就会改变。

  说真的,态度和方法还是第一,相信自己,从现在开始做起,我相信大家每一位同学都会变成最耀眼的金子,脚下会出现一条布满鲜花的路,清风徐来,散发着宜人的香——那便是你生活的味道。

  让我们一起加油吧!同学们!

  学习方法演讲稿5

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是来自七(2)班的桂舒琪同学,今天让我们来讨论一个问题。同学们,你们的学习方法是什么?一定有许多同学一脸茫然。也有同学在想:我的学习方法到底是什么呢?其是,要想学习好,方法很重要。大家想一想,人生就像盖楼房,首先要大好基础,有了扎实的基础,才能把楼房建得更高更漂亮。只有在初中把基础打好,你的路才会更远,你未来的方向才会更清晰。好的学习方法才能保证你的学习效率。今天非常荣幸能吧把我的学习方法介绍给大家,希望能给大家一点帮助。

  我总结了三点:勤预习、多思考、会总结。这三个高招在哪一科都管用。特别是语文、英语更要勤预习,只有这样才能保证你头脑的清晰度。在第二天上新课时便于更好的吸收和思考内容的要点。预习了后,起码你比别人迈出的更多,在别人读课文还不通顺时,你却掌握了内容要点。想必同学们对我这第一个高招已经动心了吧!

  高招二就是多思考。孔子老先生曾说过:学而不思则罔,思而不学则殆。学习了就要多思考,这两个重要因素缺一不可。在数学方面,思考更是至关重要。数学并不是死记硬背的,它需要思考,需要你们绞尽脑汁。脑子转多了,所有的题自然就迎刃而解了。其他科目也要多思考,多思考就能得到更多新的体会。总而言之,言而总之,思想是人精神的支柱。

  最后一招是我的独门秘诀。会总结。不管语文、英语、数学、历史、科学这五科都需要总结。在你每学完一章节后就要总结。只有把许多重点归纳在一起才便于考前复习。总结后,所有知识在你的头脑中会更清楚更有条理。有些同学囫囵吞枣的学完一大堆知识,最后一懵,到底学了什么都不知道,头脑一片空白。

  我们要培养良好的学习方法,提高自身技能,全面发展。希望在下一次月考中,每个同学都能有进步。要相信自己,一分耕耘,一分收获。让我们共同努力,共同进步吧!

  谢谢大家!我的讲话完毕。

  学习方法演讲稿6

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家上午好!

  今天,我国旗下讲话的题目是——《优化学习方法,培养良好学习习惯》。

  英国哲学家培根曾说过:“习惯是一种顽强而巨大的力量,可以主宰人的一生”。的确,习惯是支配人生的一种力量,对于大多数学生来说,学习好坏,百分之二十的是智力因素,百分之八十是非智力因素,而在非智力因素中,习惯占有重要位置,良好学习习惯更为重要。那么,我们应该养成哪些良好的学习习惯呢?

  第一、预习的习惯。预习能够帮助我们联系以前的知识,发现新问题,思考怎样解决问题,能把自己理解不了的问题帯到课堂上更好地听老师讲解,这样既能培养自学能力,又能提高听课的兴趣和效果。

  第二、课后复习的习惯。复习的目的是“温故而知新”。复习要与遗忘作斗争,德国心理学家艾宾浩斯创制的“遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的,即先快后慢,刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快,两天后就较缓慢。因此,要巩固所学知识,必须及时复习,加以强化,并养成习惯。

  第三、独立思考的习惯。很多同学都奉行“拿来主义”:题目做错了。直接把B改成了C;写作业遇到困难了,找本现成的抄一抄……诸如此类的现象早已屡见不鲜,然而,这样长此以往地学习,再灵活的大脑也会变得迟钝,思维能力也便很难有所提高了。独立地思考,虽然是个苦差事,但是相反的,这种学习才是有效的,才是锻炼思维能力的唯一途径。

  第四、认真书写的习惯。相当一部分同学不重视书写,认为它只是形式,对学习没有多大影响,这种认识是错误的。书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人素质的评价,卷面就是学生呈现在老师面前的面孔,老师就常常据此来打“印象分”。从另一个方面看:一个能够认真对待书写的学生,往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反,一个连字都不愿意认真写的学生,很难做好别的事情。

  第五、不懂就问的习惯。作为一名学生,我们不仅要多问自己几个为什么,还应当虚心向老师、同学请教。这样才能提高自己。圣人云:“三人行,必有我师”,最愚蠢的问题是不问问题。“千里之堤,溃于蚁穴”,我认为,一个不加注意的小问题,如果不及时解决,将来可能会对我们构造完整的知识体系造成不利的影响。因此,我们要做到“敏而好学,不耻下问”。

  学校是培养良好学习习惯的重要基地,但习惯的养成不是一朝一夕的事,需要我们耐心培养。最后衷心希望每一位同学都能养成良好的学习习惯,成为一名善学者,乐学者!

  学习方法演讲稿7

老师们、同学们:

  下午好!

  今天我来说说我的学习方法和学习经验。

  首先来谈谈文科方面,其实,文科并不是我的强项,但我在这次考试中文科也取得了不错的成绩,我觉得其中的一个重要原因是我按老师讲的方法做了、学了。老师讲的方法毕竟是他在长时间的教学中总结出来的,对我们来说应该是有益的。比如语文老师告诉我们做阅读题时要在文中划出关键句,我便这样做了,所以这次语文考试我阅读题总共只扣了一分。

  再来谈谈理科。我觉得最重要的是将所学的知识理解透彻。一旦弄得不明白,很多题可能会变得难做。比如有些人说科学难学,我认为很可能是他们对有些知识点没理解透。所以,一旦有不理解的,一定要去问老师或问同学,直至弄明白为止,不要放在那儿,积少成多,那将带来大麻烦。记得曾学习“力”时,有几个知识点我没弄明白,却没及时问,结果连续两次考试都没考好,其实老师说考的题目很简单,但我却觉得难,直到后来弄明白了,才发现我错的题确实很简单。其次,我觉得“题海”战术有一定的成效,当然,不必太多,一、两本有质量的习题即可,但是,你必须将你所做的题全部弄明白,将他们做得滚瓜烂熟,这样,“题海”战术才可有成效。正是这样做,提高了我做题的技巧,锻炼了我思考问题能力,使得我在理科方面能取得较好的成绩。

  对了,还有一点,就是勤做笔记。好记忆不如烂笔头。培根也说过:“读书使人充实,讨论使人机敏,做笔记使人精确。”可见,做笔记是多么重要。

  最后再补充一点,就是要认真对待每一堂课和每一份作业。金里这样去做吧,效果震得不错。

  希望同学们在以后的学习中取得更好的成绩。

  学习方法演讲稿8

老师们、同学们:

  大家好!

  我是九四班的xxx,很高兴能站在这里和大家分享我的学习经验。

  首先,我认为要想学好最重要的是坚持。坚持是一个人成才的基本。我们可以每天多做一道数学题,或多记一个英语单词,或多读一篇文章……这样坚持下来,积累下来,渐渐就多了,到使用时,自然也就不用担心不会了。当然,坚持不仅体现在这,在做难题时,我们也需要坚持,每每于此,当然不能因一时的脑袋短路就放弃,我们需要多想,敢做,从不同的角度去尝试解决它。当你坚持下来时真正解决它时,一股自豪感就油然而生了。

  其次,做好笔记以及课前预习,课后复习对学习也是十分重要的。笔记做的好不好是衡量一个人上课是否认真听讲的基础。笔记包含的是老师上课所讲的重要的知识点和易错难懂的题目,每当遇到困难时,拿出来看看,一切问题就都解决了。课前预习,课后复习相信也是大家耳熟能详的学习方法了。这种方法就是课前认真学一遍,课上认真听一遍,课后认真看一遍,共三遍,相信再难的点也能轻松解决了吧。

  然后,合理安排时间也是很重要的。同学们经常会因为每天睡眠不足而影响听课效率,而这一切的根本就是不能合理安排时间造成的。每天一小时完成的作业,有的同学需要两小时甚至更多,所以合理安排时间是非常重要的。而如何做到这些呢?当然也就需要大家的努力了,我们需要每天按时完成老师所布置的作业,在保证自己睡眠充足的情况下再考虑课外作业的问题。

  最后,能够在快乐中学习同样也具有不可磨灭的影响力。大家只有每天快乐地学,学的舒心,才能最大程度地保证学习效率,千万不要把学习看成负担,不要认为学习是一件痛哭的事情。该玩的时候玩,该学的时候学,在快乐的同时也千万不能忘了学,要是为了玩而放弃了学,那就得不偿失了。

  “学到老,活到老”,学习是伴随一个人一生的事情。我们要找到适合自己的方法,才能学得快,学得好,学得开心。谢谢!

  学习方法演讲稿9

老师们、同学们:

  下午好!

  时光飞逝,时光飞逝。本学年的学习生活已经过去了四分之三。这几天学习汉语,你学到了什么,收获了什么?只剩下两个月了,九年级的日子更短了。手指断了也能数出来,那剩下的日子怎么学习呢?如何保持浓厚的学习兴趣,提高学习效率?

  首先,学习兴趣是影响学习效率的主要因素之一。学习兴趣是学生有选择、主动学习的一种心理倾向。它是学习动机最现实、最活跃的组成部分,是促进学生自主学习的源动力。学生只会对学习产生浓厚的兴趣,然后会专心听讲,积极思考,从而学习新知识。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”因为它是学生积极学习、积极思考、勇于探索的强大动力,在某些情况下总是会产生兴趣。

  另外,客观环境也会影响学习效率。我们一直生活在物质世界里。马克思的理论告诉我们,物质决定意识。是的,我们周围的物质世界总是在不经意间影响着我们的学习。比如睡眠时间是否充足,日常营养摄入是否充足,学习环境。所以建议每天睡8小时以上,晚上不要熬夜,定时睡觉,中午午睡。充足的睡眠和饱满的精神是提高效率的基本要求,尤其是放假在家的时候,要按照这个生物钟作息。另外,饮食上要多吃有营养的食物,一定要吃早餐,尽量不要吃油炸食品,尤其是早上的方便面。

  最后,我们的情绪也会影响学习效率。相信大家对此都有些感触。我相信每个人心情不好的时候都很难学习。所以要多给自己写一些积极的心理暗示,心情不好的时候用正确的方法解决。

  提高学习兴趣和学习效率不是一蹴而就的,需要长期的探索和积累。前人的经验可以借鉴,但必须充分结合自身特点。影响学习效率的因素有一些,但更多的是学习之外的因素。首先要培养良好的学习习惯,合理利用时间。此外,还要注重“专注、细心、恒心”等基本素质的培养,深刻认识自己的优缺点。总之,“世上无难事,只怕有心人。”

  当然兴趣很重要,但是没有真正的努力和付出,再感兴趣也是徒劳的。所以,勤奋是我们成功的前提和保证!请想想你是想成为方仲永那样的人还是吕蒙那样的人。相信每个学生心里都有答案。

  在此,祝你通过自己的努力能取得所有理想的成就。

  学习方法演讲稿10

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

  大家好!

  我是七(2)班的桂。今天我们来讨论一个问题。同学们,你们的学习方法是什么?一定有很多学生一脸茫然。有同学在想:我的学习方法是什么?第一,要想学好,方法很重要。让我们考虑一下。生活就像盖房子。首先要有好的基础。只有我们有了坚实的基础,才能把建筑建得更高更漂亮。只有初中打好基础,你的路才会更远,你未来的方向才会更清晰。好的学习方法可以保证你的学习效率。今天,我很荣幸向大家介绍我的学习方法,希望能给大家一些帮助。

  我总结了三点:准备,思考,总结。这三个技巧适用于任何科目。特别是,你应该经常准备你的中文和英文。只有这样,你才能保证头脑的清晰。方便第二天在新课中吸收和思考内容的要点。预习后,至少你比别人进步了不少,但在别人读课文不流畅的时候,你已经掌握了内容的要点。想必同学们已经被我的第一招诱惑到了!

  第二招,多思考。孔子的老老师曾经说过:学而不思则罔,思而不学则殆。学习的话要多思考。这两个重要因素缺一不可。在数学中,思维更重要。数学不是死记硬背,它需要思考,你需要绞尽脑汁。多思考,所有问题自然就解决了。多想想其他科目,想多了会有更多新的体验。总之,思想是人类精神的支柱。

  最后一招是我的秘密。会总结。无论语文、英语、数学、历史、科学,这五科都需要总结。做完后总结每一章。只有总结了很多重点,才能考前复习。总结之后,所有的知识在你的脑海里都会更清晰,更有条理。有的同学吞掉了很多知识,最后却不知道学到了什么,脑子一片空白。

  我们应该培养良好的学习方法,提高自己的技能,全面发展。希望每一个学生都能在下一次月考中取得进步。相信自己,不劳无获。让我们一起努力,一起进步!

  谢谢大家!我的演讲到此结束。

  学习方法演讲稿11

尊敬的领导、老师、同学们:

  早上好!

  我叫XXX,今天和大家聊的话题是‘我独立,我快乐,我发展’。这句话我想大家都很熟悉,这不仅是我们学校培养学生的追求,也是我们每个学生的发展方向。下面我将从两个主要方面谈谈我的学习方法:

  第一,热爱学习是学好的基础。

  我不喜欢‘悬在头上,扎破脑袋’和‘努力,努力,再努力’这两个词,因为会让人觉得学习很枯燥,变成一种辛苦。学习似乎是一种强迫行为,他们感受不到学习的乐趣。俗话说‘知者不如不知者’,可见学习兴趣对学习的促进作用很大。虽然我们初中的科目很多,但是我感觉学习很有兴趣:当你在数学课上用脑子解决一个问题的时候,那种喜悦来自内心;当你在语文课上欣赏那部优秀的作品时,那篇文字的美令人耳目一新;当你在英语课上流利地朗读时,听、说、读、写的乐趣就融入了这个过程;地理课让我们了解浩瀚,生物课让我们了解自然,历史课让我们了解过去,思考产品课让我们学会做人,音乐、美术、体育、劳动技能、计算机等学科让我们的学习生活更加丰富。所以每一科都很有趣,很有价值。学习不需要别人的逼迫,有意识的态度可以让我们取得好的成绩,反过来让我们对学习更有兴趣,形成学习的良性循环。

  第二,学好是学好的保证。

  学习本身就是一门科学,有科学的方法和规律可循。按照正确的学习方法,学习效率会高,学习会轻松,思维会变得灵活流畅,真正成为知识的主人。当我们从小学升入初中时,不仅学习环境发生了变化,学习内容也发生了变化。科目多了,每个科目的难度也增加了。中学重视理解和应用,形成技能,使知识系统化。所以,要做一个好的初中生,必须掌握适合初中的学习方法。我认为主要包括六个部分:‘制定学习计划——课前预习、课堂学习、课后复习、作业——过程考试’。

  (a)研究计划。个人认为,计划一般有三种:期限计划、周计划和日计划。学期计划一般是利用假期在家长的指导下总结新学期的知识;周计划主要是整理过程中的每周学习知识;日常计划是每天按时完成老师布置的作业,然后独立完成作业。

  (二)课前预习。是课堂学习的基础,有利于课堂学习。首先,课前预习有利于提高听力水平。因为预习去除了新课中的障碍,听课容易,有可能集中理解和思考。

  (三)课堂学习。课堂学习是在教师的指导下,我们积极掌握知识,形成技能,发展智力,培养能力的过程。在课堂上,我认为不仅要扮演观众和认真听讲的角色,还要扮演演员的角色,掌握学习的主动权。

  (4)课后复习。很多同学抱怨:上课听得很清楚,但是经常做不到作业!这是因为学生们放学回家时正忙着做作业。因为那天的课内容没有复习,哪里懂哪里不懂;老师讲的新课,记的和没记的还是模糊不清。这种情况下,作业只能边看书边做。不仅浪费时间,而且在脑海中留下的印象也不深,作业质量肯定不高。这种做法不可取。正确的做法不是匆忙做作业,而是先复习。当天复习老师上课的内容,方法是把新学的课文认真读一遍,可能不止一遍难。一边看笔记,一边回忆老师讲课的场景,找出课堂上没有理解的问题。然后合上书,看能不能记住里面的内容。对于数学的定义,要注重理解,能够用自己的语言表达出来,而不仅仅是满足于背诵;公式不仅要背,不看书也要推导;不看书也可以解例题。这样,新知识就会融入到现有的知识体系中,建立新旧知识的联系,使新知识成为自己知识宝库的一部分。只有在这种情况下,我们才能开始做作业。

  (5)课外作业。课外作业是训练自己独立思考,用知识解决问题,化知识为技能,提高学习能力的重要途径。做作业的时候一定要坚持:‘读书的时候不做作业,做作业的时候不读书’。这种做作业的方式,其实是一种考试。习惯了这种要求的同学,考试的时候一点都不会紧张,一定会取得好成绩。做作业的时候要像考试一样认真审题,看清楚题目的要求,然后综合考虑,梳理头绪。写之前要先考虑写什么,再考虑写什么。遇到难题,一定要反复思考,把解决的步骤列在草稿纸上,最后确定后,可以写在练习本上。这样做出来的作业有条理,质量高。仔细阅读归还的练习本,并改正错误。并保存好,以备日后复习。

  (6)过程检验。首先要合理安排复习。注意三点,即重点、生疏点、漏点。而熟悉的内容是‘路过’。这样才能在知识准备方面有一个清晰的规划。其次,要保持良好的心态。用正确的态度测试你的学习过程。最后要做好测试后分析。对于我们没有掌握好,犯了错误的问题,一定要经过考验后打歼灭战,一定不能让敌人存在,否则会影响你后续的学习。以上是我所了解和总结的,希望能给同学们一些参考价值。最后,祝所有同学学习愉快,成绩更好,进步更大。谢谢大家!

  学习方法演讲稿12

老师们、同学们:

  大家好!

  对于渴望成功的学生来说,努力更容易,少说空话,但正确的方法不是每个人都能找到的。学习方法因人而异,希望大家“选贤任能,循善诱,改不善者”。确保你有一套适合自己的学习方法。

  第一,预习是在老师教新课文之前,先自学要学的内容。

  预习对于提高听力效率,加深对知识的理解起着至关重要的作用,所以绝不是一个可有可无的点缀过程。预习不是简单的看课本,它要求我们充分发挥主观能动性,积极思考疑惑,发现问题,对一些问题形成自己的看法。这样,我们可以通过带问题去上课,将老师的讲解与自己的理解进行对比,加深对知识的理解。预习可分为整本书预习和课前预习。每个假期我都会自学新学期要学的东西,把整个情况做一个提纲,充分了解教材的基本内容和思路,掌握教材的知识体系,明确章节之间的联系和区别,让整个教材的学习能够站在全局的高度,牢牢把握学习的主动权。

  第二,实践是创造性地应用所学知识,以培养综合灵活运用知识的能力的有效途径之一。

  做完题后,我总是及时总结、归纳、分析,复习习题的解法、思路、知识点、应用方法。是不是最好的方法,有没有创新?并对同类相关问题进行对比分析,力求举一反三。在实践中,我认为“做”是次要的,“想”是主要的。错误也是我们学习中最薄弱的环节。了解这些地方,避免在同一个地方摔倒两次,可能比正确计算十个练习更有效。

  三、合理利用时间

  科学利用大脑首先要遵循生物钟的运行规律,按时作息,保证充足的睡眠时间。其次,要注意劳逸结合,适当放松,防止大脑过度疲劳。第三,要注意各科的交叉学习。

  第四,积极参与讨论

  “没有朋友,你一个人学习,你会很无知。”学习没有万能的,学习也没有无用的。大家讨论一下很有必要。

  第五、激发兴趣

  在我看来,学习是帮助我们发展智力、培养能力和理解世界的`重要任务。学习意义重大,乐趣无穷。

  第六、善用工具书和期刊

  工具书是对教材的补充,对提高学习成绩也能起到一定的作用。它可以开阔我们的视野,加深对知识的分析,有时可以达到和课堂听说一样的效果。但参考书的使用要在掌握课本知识的基础上循序渐进。

  七、注重知识的系统化和组织化

  学了一段时间后,我会花一些时间,按照学科和单位对所学的知识进行整理和总结,并进行连接和交流,使之系统化、组织化,形成知识的网络结构,就像一条红线把零散的珠子按照特定的顺序串在一起,这样就可以据此进行编号。经过这样的工作,秘密形成的知识网络结构呈现出知识少而精、信息少、重点突出、关系明确的特点。容易理解,容易记忆,容易使用。

  学习方法演讲稿13

老师们、同学们:

  大家好!

  孔老师曾说:“知者不如善者,乐者不如乐者。”首先我想明确一点,学习方法相对于学习精神来说,本身就是一个从属或者次要的东西。学习精神是指良好的学习态度和充分的自信。今天是学习方法研讨会,所以我主要讲讲我的一些学习方法。

  我认为没有必要在课堂上说我们应该做什么。老师们每天不说话一两次。如果他们连上课应该做什么都不知道,那就没必要考虑我后面要说什么了。

  什么是好的学习方法?严格来说,是一种适合自己的高效学习方法。它是符合学习者自身特点、与学习内容紧密联系、能够高效完成学习任务、实现学习目标的措施、手段和方法。注意学习者的特点。任何为了快速提高学习效率而想照搬别人学习方法的想法和做法都是不现实的,也是极其错误的。一个总的原则就是,不要盲从,不要迷信,永远不要走别人的路,这样会让你无路可走。

  虽然每个人都有自己独特的学风,但一定有一些方法具有普遍意义。首先,学习需要一个相对安静、良好的外部环境;其次,在学习内容的安排上,一定要先易后难,先慢后快;在复习的时间安排上,要遵循艾宾浩斯“遗忘曲线”揭示的规律,遵循先多后少、先密后疏的原则;学习的时候也需要同学和伙伴的相互支持和鼓励,时刻保持积极乐观自信的态度等等。这些只是为我们的学习确定了一个方向,如何到达那里取决于我们自己。

  我首先要强调的是“学习效率”。我们知道效率与时间成反比。没有更高的学习效率,就要付出别人两倍甚至两倍的时间,这是学习中最忌讳的事情。怎样才能提高学习效率?关键是要静下心来,集中精神。

  学习方法演讲稿14

尊敬各位家长们:

  大家好!

  今天能在这里和大家一起交流学习方法,我感到非常荣幸与自豪。

  各位家长们,学习方法不是固定的。所以,我们要因人而异,不要古板的按照别人的来制定。每个人的能力习惯都是不一样的,所以,各位可以参考一下我的方法。

  1.要认清楚自己,按照能力,提出目标。例如我,我的目标就是语文上90,数学上95,英语上98即可。

  2.多阅读,要看自己看得懂,并且喜欢的书。有的同学为了学到知识,逼迫自己看一些自己看不懂,又不喜欢的书。到最后,变得讨厌看书。这是不对的。

  3.不懂就要问。有的同学一些题目不懂,又因为怕挨骂不敢问。这是一个非常大的错误。因为你每天有一个不会,那么一年就有365个不会。这样下去,那成绩就别想提高了!

  4.每学一篇课文都要写旁批。然后再在自己喜欢的段落旁写上感受。这样能够加强对课文的理解。

  5.考试之前,不要太紧张,把成绩先放在一边,不要总想着要考多少分。这样会增加对考试的恐惧。

  以上就是我的学习方法。相信同学们还有更好的点子。那我们下来以后就互相切磋切磋罗!

  最后,祝同学们考一个好成绩。

  谢谢大家!

  学习方法演讲稿15

老师们、同学们:

  大家好!

  回顾大学这一年多的学习生活,收获多多,感谢过去的每一次挫折,亦感谢过去给予过我的每一次机会,让我在锻炼中成长,增长了我的见识,也能使我在学习生活中果断的做出取舍。下面针对我的学习方法作一些总结。

  一、勤奋

  韩愈曾经说过:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。”做一个勤奋的人,这是我们学习生活中的首要前提。不怕苦、不怕累,坚持学习,活到老、学到老,不断地充实着自己。大学里自主支配的时间很多,没事的时候翻翻书,养成一个好习惯。例如:平时没课的时候,自己去教室学习,或者去图书馆看看书。

  二、打破思维定势,寻找适合自己的学习方法

  在大部分同学的眼中,每时每刻都在刻苦学习,那才是我们学习的榜样,其实不然。如果一个人在一天24个小时中,把16个小时都用在学习上,我认为这个人的学习效率肯定不会太高。一个人如果处在机械的学习中,大脑所能接受的知识少之又少,是不是有同学会有这样的疑问呢:“我”背单词的时候,背了好几遍为什么老是背不过呢?我想原因不过有二:一是背诵的时候不够入心;二是机械的学习所导致的。所以我们要打破思维定势,不要总是认为学习的时间越长越好,要探寻适合自己的学习方法,讲究学习效率,学会劳逸结合,做到在最短的时间里达到最高的效率。

  三、我的日常学习、生活的安排

  1.在学习方面

  首先,做好课前预习,把预习后不明白的地方用红颜色的笔划出来,这样在听课时,我会着重听这些疑难问题,这样接受知识也会比较快。

  其次,在课堂上,跟着老师的思路走,做好课堂笔记,以便于课下的复习;积极回答老师提问的问题,那样会加深对该题的印象;遇到不懂的问题,及时向老师、同学请教,做到日事日毕、日清日高。

  再次,做好课下的复习工作,对课堂的知识进行温故知新、查缺补漏,多看看与专业课相关的书籍。例如英语的学习:英语对于我们来说已经是生活中不可或缺的一部分,大学期间我们要尽自己的所能,拿到英语四、六级证。在平时的英语学习中,要尽可能多的背单词,词汇量对学习英语来说至关重要,没事的时候多翻翻英语词典,背背单词,记记短语;把老师讲过的语法掌握好,学会举一反三;多看看别人写的范文,多读读关于英语的书籍;在平时的生活中,多用英语与他人交流,提高自己的口语水平;闲下来的时候,听听英语歌曲、看看英语电影、放放英语听力,模仿一下别人的发音,长期坚持下来,会有意想不到的收获。

  最后,去图书馆。图书馆是我每天必去之地,那里有良好的学习氛围,有各种各样的书籍。我是国商专业的,所以平时会更多的关注物流、英语方面的书籍,以此来提高自己的文化水平,增加阅历,养成博览群书的好习惯。

  2.在生活方面

  生活上,我养成了早睡早起的好习惯。俗话说:一年之计在于春,一天之计在于晨。早晨是记忆力最佳的时间,所以我利用早晨的时间来背单词,背短语,背英语作文,增加自己的词汇量;同时也会背一些优美的句子,来提高自己的文采。

  四、参加学校组织的实践活动

  记得大一时,英语老师曾经说过:“大学期间,同学们该提高的不只是一天背了几个单词,看了几篇作文,而是你该如何去学习,如何提高自己各方面的能力。大学毕业后走向自己的工作岗位,证书只是一块敲门砖,能否站得住脚全靠个人能力。”因此,我们应该珍惜大学里的每一次锻炼自我的机会,利用课余时间多参加一些实践活动,如:联大知识手册竞赛、辩论赛、圣诞晚会、志愿者服务等等。有目标的提高自己的组织能力、协调能力和创新能力。

  五、加强沟通与交流

  在课余时间里,多给老师、同学进行沟通交流。交流本身就是一种学习的方式,在交流的过程中,我们会发现自己的不足,增长见识,提高与他人沟通的能力,发现别人的金点子,激发自己的思考与想象。

  以上就是我大学一年来的学习、生活的总结。千言万语,尽在祝福中,愿所有的莘莘学子都满载而归。

  学习方法演讲稿16

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家上午好!

  我是来自xxx班的xxx,我很荣幸今天能站在这个舞台上与各位学弟学妹们分享我的学习经验。

  通过两年经验的积累,我个人的体会是:

  第一,要调整良好的心态,树立正确的奋斗目标。

  我相信到这所学校来,我们不只是接受一种高等教育,而且更重要的一个方面就是锻炼我们顽强的意志,塑造我们坚韧的性格,培养我们接受和适应一个新环境的能力。我们不仅要立志学习好知识和技能,还要学会勇于面对我们在学习生活中遇到的各种问题,困难和挫折,积极的面对生活,面对我们的人生。朝着奋斗目标行动,我相信,毕业的时候,你们一定会有一个满意的收获。

  第二,注意培养自己的兴趣爱好和善于发现生活和学习的乐趣。

  学校的生活是众所周知的简单一些,但是如果能适应这种单调和平静的话,那么,我们一定会深深的喜欢上这里。现在,我首先向大家建议:如果你热爱生活,就去读书吧,让读书成为我们生活中的重要内容,甚至成为我们的一种生活态度。读一本好书不仅开阔我们的视野,不仅提升我们的情操充实我们的心灵,从某种程度上他可以帮助我们了解人生的意义何在,以及人生的价值所在。

  第三,学会度过一个健康的生活。

  首先,我们要学会做一个健康的人。健康包括心智的健康和身体的健康。作为一名合格的学生,我们理应当的自觉抵触和拒绝各种各样的有害媒介,以及有害的语言和有害的生活习惯。其次,我们要努力有一个健康的身体。健康的身体是我们学业和我们将来人生事业的基本保证。生命在于运动,在运动的过程中你可以明白很多的道理。

  下面,我要和大家聊一聊我的学习心得和体验。希望能给你们今后的专业学习带来一些帮助。

  第一是计划,要对自己做的每件事都要在脑中有个计划,什么时间该做什么事情,达到任何效果都要清楚,而且给自己安排的计划不要太少,以免放任懒做;

  第二是刻苦,要合理的安排,利用时间,我们要达到的效果是事倍功半,而不是一味的没有效率的学习;

  第三是永不言弃,学习就应该脚踏实地,不畏艰险,大胆拼搏,一面全身心的耕耘来换取丰硕的成果。

  在我的演讲快要结束的时候,希望大家都能在学习和生活中,找到自我,实现自我,超越自我!因为,我相信,你们的付出的辛劳和汗水必将有一个令人满意的结果。最后,再次感谢领导对我的信任和给我这次宝贵的机会,是我有机会跟你们交流。祝大家在今后的生活中身体健康,学习进步,心想事成!

  我的发言完毕,谢谢大家!

  学习方法演讲稿17

尊敬的各位叔叔,阿姨:

  你们好!

  我叫乔润泽,是初一七班的一名学生。今天,我很荣幸能和大家一起交流一下我的学习心得。

  至于怎样学好习,让学习变得更加有趣,我有我的办法。其实,方法也很简单,只要课上认真听讲,课下认真复习就行了。那么,为什么有的人经过一番努力之后得来的还是徒劳无功?依我看来,这只是一种学习方法的不对而造成的。

  1、良好的学习方法首先要能自己克服自己。

  2、在空闲时间想到的是怎样学习,而不是想怎样去玩。

  3、有时学习学累了,可适当的休息,要劳逸结合,减少大脑疲劳。比如看看电视,做会儿运动等。

  我一直都在努力克服自己,按照自己的学习方法去做,玩的时候则要痛痛快快。

  总之,我认为良好的学习方法可总结为“认真”“专注”“刻苦”六字。

  以上只是我的一点学习心得,肯定有许多不足之处,恳请老师、叔叔、阿姨们多多指教,让我能改正缺点,不断进步。

  谢谢大家!

  学习方法演讲稿18

尊敬的各位领导、老师、同学们:

  大家早上好!

  爱迪生曾经说过一句话,“天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。”这句话说出了努力对学习的重要性,然而,如果你想靠先天和后天的才能,可以无需任何努力而得到好成绩,那是不可能的。因为学习永远是一架保持平衡的天平,一边是付出一边是收获。不劳必定无获!

  关于怎么学习?我想同学们有很多不同的学习方式和方法。我在这里就向大家介绍一下我的学习方法:

  第一:一日之际在于晨。早晨对于开口发音是很有好处的。每天6点起床,6点30在家里大声朗读课文,有利于对课文的了解,也有利于身心健康。这是重要的一点。我能坚持那么久是因为我觉得,只有这样才能不被别的同学落下。这样,对我打下基础,掌握知识很有帮助。

  第二:上课的时候,我认真听讲,做好笔记,老师讲的内容我丝毫不会落下。也许,这也是一个很好的方法。

  第三:课后认真完成老师布置的作业,然后再自己多做题,这样可以拓展我们的知识面,从而获得更多的知识。

  第四:不如试试“常立志”,我通常先只为自己制定一个小目标,经过努力,目标很快就能实现。每当这时,我会油然而生一种成就感,在倍感欣喜的时候,及时制定下另一个奋斗的目标。永不满足是进步的开始,我从不会因为一个小目标的实现而沾沾自喜,像球王贝利一样,我时刻准备将“下一个”进球踢得更精彩。

  “业精于勤而荒于嬉”,这是我始终信奉的一句格言。要想取得理想的成绩,勤奋是诸多因素中至关重要的。对大多数同学而言,一时的勤奋不难做到,但是难于持久。所以,我们要学会自己克制自己,保持学习积极性,取得更好的成绩!

  谢谢大家,我的讲话完毕!

  学习方法演讲稿19

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  首先,我很荣幸能作为学生代表在这里发言,同时也很感激大家的支持和厚爱我以我的切身体验向大家介绍一些学习方法和心得:

  一、学习态度我想要想搞好学习,最重要的就是端正学习态度

  这是最根本的,所谓的那些科学的学习方法,学习技巧都必须有端正的学习态度。强烈的求知欲作保障。如果同学是从心底就对学习抱着一种懈怠,躲避的态度,那么所有的一切都是空谈,想提高成绩是很困难的。也许每次说到学习都会谈到学习态度这个词,有些老生常谈了,但真正做到每天有极佳的精神状态来面对学习是极其困难的,我想推动我努力学习的动力就是从骨子里透着的一种自强和不服输的精神,虽然我是一个比较内向,不怎么爱说,但每次看到有同学的成绩更好,就会有像超过的冲动和欲望,而当自己做到了之后,就会有一种满足感,依此下去,就形成了良性循环,也就有了动力,一个充分证明自我价值,得到满足的过程。

  二、在家中的学习及一些方法

  为什么要单独谈到在家中的学习呢?我想这主要是因为,在学校上课有老师维持课堂纪律,有紧张而有节奏的教学生活,每个人的学习质量都相差无几,就算差也差不到哪去,上自习又有严格的制度约束,保证学习质量。这样,在家中的学习质量的重要性就更加突现出来。我想真正拉开差距的话就是自主学习质量高低,如果在平时上课注意听讲,在辅以有深度、有精度、有长久度的自主学习,那成绩自然好得很快了。以上都是我的学习方法,这些方法对我的学习非常有用。当然,学习方法还有很多不是每种方法对任何人都适用,因为每种学习方法都有不同的特点,每个人的情况也各不相同。希望你们会考出好成绩。

  谢谢大家!

  学习方法演讲稿20

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是来自七(8)中队的王思嘉。很荣幸我能在这里发言。我今天演讲的主题是如何学习。学习分为四部分:预习,听课,复习和作业。

  首先,我先讲讲预习:预习是我们听课的基础。预习工作到位了,课上的内容你就听懂了,可如果不预习的话,你就得相当于接受课上的所有内容。这样,效率就下降了,所以,预习是很重要的。

  其次便是听课:听课要听要点。当然,细节部分我们也要掌握。美国有研究人员做过实验。他们把180个人分为A,B,C三组并让他们听一段录音。让A组的人把内容全部记下来,让B组的人什么都不用记,只管听,让C组的人只记要点。结果显示,A,B两组只记住了全部内容的37%,而C组的人却记住了全部内容的58%。可见,听要点,记要点是何其重要!

  再者是复习:复习其实很简单,用链式记忆法就可以轻松搞定。我引用魏书生老师的一句话大家就明白了——“记一接记二,记二复习一和二,记三复习一和三,记四复习一和四,记五复习四和五,记完复习一和五,最后复习一至五。”这样就可以达到自己所期望的效果。

  最后就是作业了,做作业要时刻牢记四小点:用心复习,仔细审题,严谨答题和认真检查。这些我相信大家都深有体会。要记住,作业不是一项任务,也不是一组程序,你必须拿出自己的态度来。

  学习没有捷径,但学习有方法。有了方法,学习又有什么可怕?

  以前我没有考到过年级前二十名,但是这一次却考到了年级第十三名,而且语文拿到了九十分是和这种学习方法分不开的。我们本次期中考试的作文题目叫“奇迹就这样发生了”我想我这次优异成绩的取得就是一种奇迹,这种奇迹的别名就叫努力,就叫坚持,只要你努力了,奇迹就会发生,一切皆有可能。

  有一句话说得好,努力了你不一定会成功,但你不努力,就一定不会成功。加油吧,同学们,让我们用行动创造属于自己的奇迹

  最后,我要感谢我的老师们如此尽责的教导我,才让我有了如此的好成绩。

  我的发言完了。

  谢谢大家!

  学习方法演讲稿21

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  进入初三,我们又新增了一门功课——化学。对于这门学科,我既期待又焦虑。因为这是新的,我们未曾接触过。要想在不到一年的时间内认清并学好化学,除了重视之外,还必须掌握科学的学习方法。通过一个多学期的学习与深化,我已经完全接受了老师良好的教学方式,并建立起较为适合自己的方法。

  一、勤预习,善笔记

  课前的预习很重要,并且要有方法,有方向。除了要把新课内容仔细读一遍外,还应在不懂之处打上记号,并试着做课本、练习册上的相关练习,这样带着疑、难点进入课堂,听课的效率就会大大提高。初中化学内容也不少,且知识点较零散,在老师讲课时,必须仔细听,着重围绕重点内容进行,认真做好随堂笔记,并学会归纳,这不仅有利于课后复习,掌握重点,而且可以有效预防上课“走神”,做到这些,就成功了一大半。

  二、常复习,多记忆

  课后及时复习,认真做好作业,这是学好化学的重要环节。复习方案有课后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。课后复习的方法有复述、默写等。只有进行多次复习才能牢固地掌握知识点。现在初中化学课本中有很多个基本概念和原理。要求掌握的元素符号三十多个,还有许多的化学式和化学方程式以及其他的一些原理。化合物、纯净物、单质、氧化物、混合物的定义不但要牢记,还要加以区分和比较,要扣准定义里的关键字眼。常见的化学方程式必须牢记,要会默写。条件、加热、催化剂、箭头等都要特别小心注意,化学中的公式犹如记数学公式,要记准,融合贯通,灵活运用。有人说“化学是理科中的文科”,只要仔细把该记的记下来,化学要得个九十多分就易如反掌了,甚至取得满分也并非难于上青天。

  三、多练习,找感觉

  俗话说“好记忆不如烂笔头”。对于更深的学习就必须做一定量的题目,但要在于精不在于多。比如类似的题目盲目地做十遍不如深入弄懂学透,试着寻找其他的解题方法。还要做到不懂就问,只有这样,才能更好地巩固所学的知识,并能检验出自己学习中知识点的缺陷与不足,以后遇到类似的题目就能胸有成竹、游有余刃,在不知不觉中的练习基础上找到“感觉”。

  四、重实验,培兴趣

  化学是一门以实验为基础的学科,要认真细致地观察老师的演示实验,做好每一次分析记录,对于实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理和注意事项等都要弄清、记熟。另外课本所提到的课后小实验,如叶脉书签的制作。在化学老师同意的基础上,可组织几个同学到实验室或带些仪器、药品回家实验,当自己的“产品”在同学间传递时无形中就有了成就感,学习的兴趣也就由此而生,有了兴趣还愁化学学不好吗?

  最后应注意劳逸结合,保持积极乐观的心态,跟随着老师的步伐,和着老师的节奏,找到最适合自己的方法与套路。

  学习方法演讲稿22

敬重的各位教师,家长:

  大家好!

  今天,我很侥幸能够站在这里和大家共享我的学习经历。很感谢教师给我一次时机在这里发言。

  常言道,”一分耕耘,一分收获。”有了勤劳的劳作,咱们才会有效果,不劳而获的工作是不存在的。我知道咱们的同学是有愚公般的百折不挠的干劲,蕴含着惊人潜能。长江后浪推前浪,这是咱们雄心,青出于蓝胜于蓝,这就是咱们的豪情。

  在这里我想与各位家长共享一下我的学习经历:

  1、克服自己的“懒”

  懒”是咱们有的同学的缺点,家长们都以为一旦有时间应该不断的去拼命写课外操练,虽然仍是有那么些人去很认真地写。可是我并不这样以为这是好的学习方法,我觉得读书不是读死书,我学习的时分仍是蛮轻松的,操练能够去写,但要适量,一旦掉入了题海,会把自己弄得很累,但效果不明显,而我喜爱去看一些专门解析常识点的教科书,事半功倍。

  2、上课认真听讲。

  如果教师维持纪律要花很长的时间,那么教师也只能把重点的拿出来讲,这时只需咱们想学好,就要认真地去听并记下来。特别是考试的前一周,教师讲的基本上都是会考的!平常即使不好学,现在全力以赴地学习一周,最少能考出一个中等的成果。因而,上课认真听讲是很重要的!

  3、养成独立学习的好习惯。

  英语每天必练、必读,并且必定要读作声来,多读才干有好的语感。对物理的常规题要做出速度来,无妨常常试试一个小时能做出多少题来。数学的计算是难免犯错的,刻意地找一些烦琐的计算来训练耐心与才能。习惯于讨教教师或与同学切磋,这是进步水平的好方法,但你的问题必定要在三思之后再去问,这样才干处理你真实的问题。别的也能够暂时放一放,一个问题琢磨不透,可学习其它内容,或许过一瞬间回过头来就想出来了。这就是“触类旁通”的道理。这样形象才会深入。

  勤奋好学,荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学,只要好学者,才干在无边的常识海洋里猎取到真智才学,只要真实勤奋的人才干克服困难,持之以恒,不断开辟常识的领域,装备自己的头脑,成为自己的操纵,让咱们勤奋学习,持之以恒,成果自己的人生,让自己的芳华写满无悔!

  我的演讲结束了,谢谢大家。

  学习方法演讲稿23

尊敬的各位领导、老师、同学们:

  早上好!

  我叫屈畅,来自初一、二班,这天我跟大家交流的题目是“我自主、我快乐、我发展”。这句话我想大家都很熟悉,这既是我们学校培养学生的追求,更是我们每位同学发展的方向。下方我就从两个大的方面谈谈我的学习方法:

  一、爱学习是学好习的基础。

  我不喜欢"头悬梁、锥刺股","刻苦、刻苦、再刻苦"这样的说法,因为这样会让人觉得学习枯燥无味,学习变成了一种苦差事,学习好像是一种被迫行为,体会不到学习中的乐趣。俗话说"知之者不如好之者",这就说明了学习兴趣对学习的重大推动作用。我们初中阶段虽然科目较多,但是我觉得在学习中还是很有兴趣可言的:数学课上当你开动脑筋解决一个问题的时候,那份喜悦是发自内心的;语文课上当你赏析那篇篇佳作的时候,那份文字的曼妙是沁入心扉的;英语课上当你流畅朗读的时候,那些听说读写的乐趣是融入过程之中的;地理课让我们懂得辽阔,生物课让我们了解自然,历史课让我们明白过去,思品课让我们学会做人,音乐、美术、体育、劳技、微机等等学科让我们的学习生活更加丰富。所以,每个学科都是很有意思的,都是很有价值的,学习不需要别人的逼迫,自觉的态度就能使我们取得好的成绩,而好的成绩又使我们对学习产生更浓的兴趣,构成学习中的良性循环。

  二、会学习是学好习的保障。

  学习本身也是一门学问,有科学的方法,有需要遵循的规律。按照正确的方法学习,学习效率就高,学的简单,思维也变的灵活流畅,真正成为知识的主人。我们从小学升到初中,不但学习环境变了,更主要是学习资料变了,科目多了,各科的深难度亦增大了。中学重视理解、运用,构成技能,把知识系统化。因此要做一个好的初中学生,务必掌握好适宜初中的学习方法。我认为它主要包括“制订学习计划——课前预习——课堂学习——课后复习——课外作业——过程考试”六个部分。

  (一)学习计划。从我个人来说,一般有三类计划:学期计划、周计划和日计划。学期计划一般是在家长的引导下利用假期对新学期知识概括的了解;周计划主要是过程中对每周学习知识的梳理;日计划就是每一天按时完成老师布置的必做作业的基础上穿插完成自主作业。

  (二)课前预习。它是课堂学习的基础,有利于课堂的学习。首先,课前预习有利于提高听课水平,由于预习扫除了新课中的障碍,听课时就感到简单,有可能把精力放在理解和思考问题上。

  (三)课堂学习。课堂学习是我们在老师指导下主动地掌握知识,构成技能,发展智力和培养潜力的过程。在上课的时候,我觉得就要既当好观众的主角,认真听老师讲课,又要当好演员的主角,掌握学习的主动权。

  (四)课后复习。不少同学抱怨:我课堂上明明听懂了,但往往作业不会做!这是因为同学们放学回家,就忙于做作业,由于当天上课的资料还没有复习,哪些地方懂了,哪些地方还不懂;哪些资料记住了,哪些资料还没有记住,对老师讲过的新课仍是模模糊糊。在这种状况之下做作业,只能是一边翻书,一边做作业。不但浪费时间,而且在脑中留下的印象不深刻,作业的质量必须不高。这种做法不可取。正确的做法是,不要急于做作业,而是先复习。重温当天老师上课的资料,方法是:一边看书,把新学的课文仔细地看一遍,难度大的可能不止一遍,一边看笔记,一边回忆老师讲课的情景,搞清楚课堂上尚不明白的问题。然后把书合起来,看能否把资料记住?对于数学的定义,着重于理解要能够用自已的语言表达出来,不能只满足于会背诵;对公式不但要会背,而且要不看书会推导;对例题要不看书会解答。这样就把新知识纳入到已有的知识系统之中,建立新旧知识的联系,新知识就成为自已知识宝库的部分。只有在这种状况下,才能够着手做作业。

  (五)课外作业。课外作业切忌掩耳盗铃,它是训练自我独立思考,运用知识解决问题,把知识转化为技能,提高学习潜力的重要途径。做作业时必须要坚持做到:“看书时不做作业,做作业时不看书”。这种做作业的方式实际上就是考试了。习惯了这种要求的同学,到真正考试时,你一点都不会紧张,必须会得到好成绩。做作业时,要象考试那样,字斟句酌地审清题目,看清楚题目的要求,然后作出全盘思考,理清头绪。下笔前要思考好先写什么,后写什么。遇到较难的题目,还务必反复思考,在草稿纸上列出解答的步骤,最后有把握了,才下笔做在作业本上。这样做出的作业才有条理性,质量才高。对发回来的作业本,要认真阅读,对那些错误的地方必须要改正。并要好好保存,以备以后复习用。

  (六)过程考试。首先,要合理安排好复习。注意抓好三点,即重点、生疏点和遗漏点。而对熟悉的资料则“一带而过”。这样分清主次,在知识准备方面就能做到胸有成竹了。其次,要持续良好的心态。用正确的心态检测自我的学习过程。最后,要认真做好考后分析,对于自我没掌握好的问题,出差错的问题,考后务必打好歼灭战,坚决不能让一个敌人存在,否则他会影响你后续的学习。以上是我自我学来的加上自我总结出来的一点体会,期望能给同学们一些借鉴价值,最后预祝各位同学学习快乐,能取得更好的成绩和更大的进步。多谢大家!

  学习方法演讲稿24

同学们:

  大家好!

  这天我谈的话题是:学会学习。

  学习是学生的天职。不知你的学习是“要我学”还是“我要学”?是“我学会”,还是“我会学”?在我们学校这样优越的环境下,你们该怎样去做?在春天里你是否思考过秋天的收获?你是否在为秋的收获积蓄着力量?人生的大幕已经缓缓开启,你就是这方舞台的主角,台下万众瞩目,应对压力,你准备好了吗?有学必有考,应对各种考试竞争,你准备好了吗?为了在那金秋的季节不留下遗憾我劝戒同学们:

  1、要有自我的目标

  基础可能不一样,方法能够各异,但目标是必不可少的。目标是呼吸的空气,是沙漠中的绿洲,是我们心中的太阳。目标坚定的人,往往会无怨无悔,尽心尽力。拉斯金曾说:“无目标的生活,犹如没有罗盘而航行。”目标越明确,学习用心性就越高;目标越宏伟,为实现目标所付出的努力就越多,学习意志就越坚强。目标有大目标,小目标,有远期的,也有近期的,小到一节课,大到一生的志向都属于此范畴。无论是大目标,还是小目标,只要有就有动力和期望。目标需要行动的支持。小的目标一个一个地实现,就能给自我信心,为实现最终的目标打下坚实的基础。

  2、要学会吃苦

  谁都明白取得成功不可能一帆风顺,也决不会是平坦大道,但应对摆在眼前的道道难题,你是回避,还是不怕艰险,把困难踏作脚下的泥丸?泰戈尔以前说过这样一句至理名言:只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱;只有经历过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量。生命中总有些时候,我们心须为自我的优秀付出代价,就像一粒梦想长成参天大树的种子,在最后冲破泥土之前,必要经历黑暗中绝望的挣扎,而也正是那个梦想支撑着种子,让它在多梦的季节里战胜黑暗,破土而出,"不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?"而当我们手持优异的成绩单时,手持理想学校的录取通知书时,一切的付出,就都化成了脸上幸福的微笑!

  3、抓好学习的关键

  学习可分为四个主要环节:预习、听课、复习、作业。

  预习:预习要养成习惯。要在学习新课前挤时间预习,也能够在周末。预习要找重点,难点,要攻破它,这是预习的关键。这能证明一个人的潜力,同时也能培养一个人的潜力,更会磨练一个人的意志。

  听课:听课是学习时最重要的环节,会听课意味着会抓重点,能理解老师的意图。要及时做好笔记。记性好不如烂比头。记笔记是一种良好的听课习惯,好笔记不是全记,不是漏记,不能只听不记,更不能只记不听。能够记在笔记本上,也能够记在课本教学资料旁边,级笔记既实用,又利于今后复习。

  复习:复习要遵循遗忘规律,及时进行复习。复习的目的是把学习资料进一步巩固、掌握,以便摸清其内在规律,在运用中举一反三。

  作业:布置作业的目的是巩固学习的知识。作业要独立完成。多数学生为了完成任务,不复习就急于做作业,这不利于知识的巩固。做作业前首先阅读一遍课本资料,和老师讲课的资料对照一下,看一看是否一致。这样做等于及时地复习了一遍,然后再做作业,既快速又能保证作业质量,到达最佳的学习效果。

  4、学会“第三次学习”

  学习知识能够分为三个阶段:第一次学习,第二次学习和第三次学习。“第一次学习”是上课听讲;“第二次学习”是指做作业透过前两次学习,学生能够学习到基本知识,并能够简单应用,“基本上”到达了学习知识的目的。但是仅有这两次学习,知识还只是机械的存贮在学生的大脑里,而且不系统,并没有真正转化成为学生的潜力,遗忘率十分高。正如人们常说的“学完就忘”、“知识都还给老师了”。而“第三次学习”才是真正构成潜力的关键一环。“第三次学习”是指在前两次的基础上,学生自主进行的学习:对笔记本知识点的深化理解,对零散知识的系统化,构成完整的知识体系,到达融会贯通,并能灵活运用的过程。

  同样的教室,同样的老师,同样的上课,同样的作业,可为什么有的学生考70分,有的考90分?70分到90分,并不是一个简单的20分的问题,而是体现出中等生和优等生水平上的本质差异。而这一差异就来自于他们在“第三次学习”上的不一样。

  同学们,人生岁月,来也匆匆,去也匆匆。让我们珍惜这完美的这天,为了明天的幸福,让我们携起手来,下定决心,行动起来,用勤奋弹奏一曲精彩的人生华章!

  多谢大家!

  学习方法演讲稿25

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我十分荣幸的能够站在这里,为各位同学分享我的学习方法以及学习经验。在此之前,我想先与大家共同探讨一下,我们该如何尽快的适应高中的生活。

  1.树立高中生的意识。作为高一新生的我们要从思想上意识到自己已经成为一名高中生了。必须时刻提醒自己:“我”是一名高中生,并依此不断进行自我调整。尽快促成自己角色的转换,为适应高中阶段的学习生活奠定基础。

  2.了解高中阶段的学习特点。据我所知初中学习方式以模仿和记忆为主,而高中阶段学科知识较多、综合性强,以理解和应用为主,要求我们要有更强的分析、概括、综合、实践的能力。其具体表现为:知识量大,难度大;系统性强,综合性强,各学科互相影响;能力要求高。在高中阶段,不能只局限于知识的学习,而要重视观察、思维、分析、阅读等各方面能力的培养。

  3.养成良好的学习习惯。我们可以说是面临着从初中“保姆型”学习方式,向高中“半开放型”学习方式进行转变,从而为我们以后进入大学“基本自主型”学习打下基础。因此,学会学习、主动学习,掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,是我们高中生独立获取知识和能力的基础。

  4.尽快适应环境。进入高一,我们就进入了一个全新的环境。来到了新的学校、新的班级,看到的不再是自己熟悉的校园、校舍;看到的不再是朝夕相伴的同伴,而是一张张陌生的面孔。人生地不熟,在感到新鲜好奇的同时,会产生紧张、不安的心理。因此,对在新环境中将出现的各种现象和问题,我们必须要有足够的认识,做到思想上重视,心理上有所准备,到时行为上才能够有所接受。相信大家已经有了一个对高中生活的更具体的了解与体会了,所以在此基础之上,我想先结合我个人的学习情况,来概括一下有关高中学习的方法和经验。

  首先我们必须重视自己的学习方法,在学习中,学习方法非常重要,两个智力和勤奋程度差不多的人,方法好的可能会优秀很多。对我们高中生来说,重视一道错题或许比你做一百道习题也许更为重要,自己准备一个笔记本,把平时做题中出现的错误都整理上去,写上造成错误的原因和启示,如果平时做出错较多,比如一张练习卷要错五、六或者更多,抄题恐怕得不偿失,这时可以在试卷上把错题做上标记,在题目的旁边写上评析,然后把试卷保存好,每过一段时间,就把“错题笔记”或标记错题的试卷翻着看一看,好处会很大。在看参考书时,也注意把精彩之处或者做错的题目做上标记,这样以后你再看这本书就有所侧重了,不必再整个看一遍了。还有一点就是,在做完题后可以写一些总结和感想,尤其是对那些想了半天没做出来的和会做但做错的题目尤为重要,在上课善于做笔记,以便课后可以更好地复习,能够分析错题,就可以知道自己的缺点,更好地进行查缺补漏。

  此外,作为艺术生的我们,专业课的学习也是不容忽视的。有句话说得好叫鱼和熊掌不能兼得。我们的文化课不能丢,特别是在突击艺术专业类成绩时千万不能落下文化课。在某种程度上,文化课的学习比专业课更重要。据了解,近几年报考艺术类的考生数量呈逐年上升趋势,国家为平衡考生数量,已在逐步提高艺术生的文化课考试分数线。专业成绩再好,文化课成绩不过关,一样会与艺术殿堂失之交臂。那么,我们究竟该如何进行文化课复习呢?

  其实,专业课学习与文化课学习是可以兼顾的。虽然现阶段我们因为刚刚进校,出于对专业课的喜爱,可能会以专业课补习为中心,但是每周应该要有一多半的时间来学习文化课。另外,从心理上来讲,长时间的专业课学习也会让我们产生一些厌倦的情绪,使学习效率不高,如果我们能把文化课与专业课学习合理规划,每天分时段学习,对我们艺术生两方面成绩的共同提高都较为有利。虽然每位同学的学习情况不同,但总体而言,作为艺术生的我们主要需在语、数、英三科上加强学习。以及文化课堂上的常规学习,应跟随老师的步骤,明确各科大纲的考试要点。抓住了各学科的必考点,有的放矢地逐一攻克,便会在几年后的高考时取得关键性的胜利。

  在此,我希望各位同学在日后的两年多的高中学习生涯中,抓紧每分每秒的时间,努力学习,刻苦钻研,为自己的理想而奋斗,让自己的青春无悔!谢谢大家!

  学习方法演讲稿26

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是初二(4)班的学生江宇凌。今天能够站在这里发言,我感到非常荣幸。

  有人说初二的学习生活是一段苦旅,但我在苦旅中发现了苦中有甜。这是因为在学习生活中,我们有知心的同学,大家互相学习,团结互助;有严格要求却同样关心爱护我们的老师。这让我觉得中学是一个幸福的大家庭。在此我要对我的老师和同学们说:“谢谢你们!”正是因为有你们,才让我取得了优异的成绩。

  时间飞逝,半个学期又过去了。我们前半个学期的学习情况体现在期中考试上。很多同学都想根据自己的学习成绩来寻找一个适合自己的学习方法,但我认为好的学习方法是在学习过程中总结归纳出来的。从我自身来说,首先应该结合实际给自己定好一个恰当的目标,有了学习目标后还要有良好的学习习惯和学习方法,认真总结每一次考试的得失成败。我自己的成绩也有几次起起落落,我在这次段考中能取得好的成绩,除了老师的辛勤教导,父母亲的悉心照顾和同学的真诚帮助,自己的勤奋努力也十分重要。现将我的学习方法总结如下:

  1、做到课前预习,课中学习,课后复习。每天晚上我都会预习第二天要学习的内容,提出不明白的地方,第二天带着问题去听,记得会相当牢固。每天晚上我都会抽时间复习当天学习的知识,这样就可以让知识在脑海中深深扎根。

  2、学问学问,有学必有问,光勤奋学习是不够的。孔子云:“三人行,必有我师焉”。学习的过程是不断解决疑问的过程,我们在听讲的过程中发现不懂的问题,要及时向老师请教。

  3、多看教科书和课外书。教科书是学习的根本,是我们学习的指南针,我们只有完全掌握了上面的所有知识,才能把书本中静态的知识变成自己能灵活运用的知识。因为课外书中有许多我们教科书上没有讲到的知识,其中的内容可以开阔我们的视野,丰富我们的知识面,所以我每天都会抽时间看课外书。

  4、学习就要持之以恒。专心听一节课不难,难的是坚持每节课都专心,同样的,认真完成一天的作业也不难,难的是每天的作业都可以完成的认真。这个道理谁都懂,可做起来并不容易。每当我想退缩时,就会想起这句话:困难像弹簧,你弱它就强。因此,我不管做什么事情都会坚持做到底,并绝不放弃。

  以上是我在学习过程中的总结。希望能够为同学们在今后的学习当中带来帮助。谢谢大家!

  学习方法演讲稿27

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  科学家爱因斯坦曾经说过:“我从来不欣赏一天到晚呆在实验室里的科学家,正如我从来不鼓励盲目用功的学生。只需一点点技巧,我们就能用最短的时间做出的成绩来!”中学时期的学习是紧张的,面对学科的增加,作业的繁多,许多同学变得手足无措,我也曾经历过这过程。可是一天到晚,都坐在教室里不停地学习,每天回家把作业和资料做到晚上十二点的效果往往是事倍功半。当我们看到爱因斯坦的这句名言之后我们就认识到,学习还要讲究技巧,学习更要讲究方法。

  首先,要培养自己对学习的兴趣。

  知之者不如好之者,好之者不如乐之者。这告诉我们,同样在学习,按照老师和家长的要求去学,和自己喜欢去学,甚至把学习当做一种乐趣去学,学习的效果是不一样的。能从枯燥的数学中发现生活,能从语文中体悟和交流对人生的认识,能从历史中感悟历史等等,你就能去除对学习的浮躁,能够静下心来带着兴趣去学习。

  其次,要树立学习的目标。

  没有前进的目标就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我们学习为了什么?我们学习的目的是什么?我们学习要达到一个怎样的结果?和自己比,今天是不是比昨天进步了,和同学比下次考试我能否超越别的同学,不断给自己寻找可以超越的目标,你就会每天有不断的进步。

  第三,要学会学习。

  学习是讲究方法的,学科的学习有许多共同的特点,只要你认真总结就会找出规律,按着规律去学习,就会有事半功倍的作用。比如在上课前要提前预习,找出每一课的重难点,便于在课堂上重点学习,比如在课堂上要认真听讲,跟着老师的思路走,让你的学习会少走弯路,比如要学会总结,把每一章的内容要在学习之后进行归纳整理和进行分类消化。只有掌握这些学习的方法才会让你的学习更轻松,更有效果。

  第四,要多读课外书。

  书本中的知识毕竟是有限的,更多的从课本之外汲取营养,让自己的学习可以变得更优秀。

  总之,学习还要讲究方法,掌握了学习的方法就像给自己的学习插上飞翔的翅膀。最后祝同学们都能快乐学习,天天进步!

  谢谢大家!

  学习方法演讲稿28

亲爱的同学们:

  你们好!

  今天讲的是——高中学习方法很重要!

  一、抓住课堂。

  理科学习重在平日功夫,不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟,听讲要聚精会神,思维紧跟老师。同时要说明一点,许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法,而注重题目的解答,其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答

  二、高质量完成作业。

  所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时,有时同一类型的题重复练习,这时就要有意识的考查速度和准确率,并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考,诸如它考查的内容,运用的数学思想方法,解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题,也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃,要发扬“钉子”精神,一有空就静心思考,灵感总是突然来到你身边的。最重要的是,这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信,而自信对于学习理科十分重要;即使失败,这道题也会给你留下深刻的印象。

  三、勤思考,多提问。

  首先对于老师给出的规律、定理,不仅要知“其然”还要“知其所以然”,做到刨根问底,这便是理解的最佳途径。其次,学习任何学科都应抱着怀疑的态度,尤其是理科。对于老师的讲解,课本的内容,有疑问应尽管提出,与老师讨论。总之,思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。

  四、总结比较,理清思绪。

  (1)知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍,整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较,有时可用联想法将其区分开。

  (2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题,一本是精题。对于平时作业,考试出现的错题,有选择地记下来,并用红笔在一侧批注注意事项,考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来,也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了,自己就可总结出一些类型的解题规律,也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富,对你的数学学习有极大的帮助。

  五、有选择地做课外练习。

  课余时间对我们中学生来说是十分珍贵的,所以在做课外练习时要少而精,只要每天做两三道题,天长日久,你的思路就会开阔许多。

  学习数学方法固然重要,但刻苦钻研,精益求精的精神更为重要。只要你坚持不懈地努力,就一定可以学好数学。相信自己,数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目!

  学习方法演讲稿29

尊敬的各位领导、老师:

  晚上好!

  受岳书记和级部王校长委托,我就一级部历史近期的复习的思路与方法跟大家做一些汇报,不当之处,请批评指正。

  一、做好做足集体备课,准确把握好备考大方向。

  按照年级、学校的安排,每一次年级的教研活动,我们都在一起就教法、学法、高考真题认真研究,热烈讨论,碰撞出思维的火花。年轻的虚心请教,认真学习,备考经验特别丰富的邬老师、高老师、孔老师他们高屋建瓴,眼界开阔,他们的建议指导使我们的教学在浩如烟海中历史知识中很好地把握了方向,找准了突破的方法。同时,在级部小组内我们几个也坚持“课前一聚”、“课后会诊”、随时协商的制度,强化课堂教学的过程性研究,及时处理教学中出现的问题。

  二、制定复习计划,但不惟计划,要与时俱进。

  一轮复习中,我们制定了明确的课时计划,但到了期末备考阶段,时间却甚是紧张,前算后算都不能按原有进度结束一轮复习,更没有时间为期末备考。严峻的形势逼迫我们必须自己另谋出路,否则后果不堪设想。讨论酝酿之后,我们做出了如下调整——一轮复习与期末复习同时进行。

  第一,课堂上尽快结束必修二、三的复习,必修二经济史稳打稳扎;必修三文化史则大胆取舍,重点突破三个单元,另三个单元则做阅读教材处理。

  第二、每天坚持背诵5-10分钟,建立历史学科主干知识通关记录表。具体操作如下:老师统一规定复习进度与时间安排,印发各班,过关即签名,一周内不过关的扣量化分;为保证过关质量,老师每天坚持抽查,记不住的重新过关。

  这个工作,从第15周就紧锣密鼓地正式启动,所以在这段时间里,一到下课文综组格外热闹,那是我们的徐老师、桂阳老师正在挨个过筛,历史组成绩的获得是我们共同努力地结果。“通关”活动也得到了班主任们的大力支持,非常感谢治业老师、康老师、于老师的紧密配合,历史成绩的取得,也有他们的一半。

  三、立足基础,以不变应万变。

  现在的高考没有统一的教材,各个版本的表述也不甚统一,先民们创造的辉煌灿烂、博大精深的历史文化,对今天的学生而言无异于沉重的负担,在此情况下,只能立足基础,以不变应万变。一轮复习,我们把重点放在基础知识复习上,尤其注意引导学生构建知识体系,从整体到部分,从阶段到单元再到每一课,力图让学生首先从宏观角度去把握历史,再从微观去认识历史。为此我们要求学生建立笔记本,力争每节课前都安排学生将上一节或本节的知识体系画在黑板上,方便学生掌握,既锻炼了学生,又巩固了知识。基础知识掌握牢固了才能做到融会贯通,水到渠成,以不变应万变。

  四、精编精讲练习,注重能力培养。

  基础很重要,方法指导也不容忽视,因为时间太紧,后期的训练中我们尽量保证少而精,对此我们更加关注的习题的精选与方法指导的有效,把冗长的理论方法变得具有可操作性,使学生更容易把握。

  当然,成绩取得的同时也存在不足:

  1、尖子生,尤其是个别的重点学生成绩不够突出,虽然过线,但距离老师的期望值还有一定差距,过得不够过瘾,这是我们今后努力地方向。

  2、这次考试学生失分的主要原因一还是基础知识不过关,做不到烂熟于心,所以不能好高骛远,还是要不厌其烦。二是审题方法不够科学,不能完整有效提取材料中的有效信息,不能多角度分析问题,这也是我们今后要突破的重点。

  以上就是我对近期历史学习的总结,不当之处,敬请各位领导老师批评指正,谢谢。

  学习方法演讲稿30

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  常言道:“一份耕耘,一份收获。”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的。成功属于珍惜时间、勤奋学习的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人。作为学生,最重要的任务就是学习了。我很高兴能在这里与大家分享我对如何提高学习效率的想法。

  我认为学习首先要制定一个目标,有了目标才会主动学习,才会为理想打拼。这样不仅能提高学习的积极性,还能培养自己的耐心。

  其次,上课要认真听讲,开动脑筋。积极回答问题也是非常重要的。一节课四十分钟,只有充分利用起来,不浪费每分宝贵时间,才能提高学习效率。当然把这四十分钟牢牢把握住,也不是件容易的事,得努力才行。每个人都有自己的学习方法,上课的时候认真听老师讲课,作业要按时完成,一定要复习好当天的知识。

  再次,认真复习和提前预习知识,也是不可缺少的重要一环。把学过的知识复习几遍,这样在脑海中加深记忆,对以后的学习就会有很大的帮助,积极预习是学习新知识的关键。预习到位了,等到上课的时候,老师一点就通了。

  第四,“不懂就要问!”如果遇到不懂的问题,我想许多同学都会查找答案,但我却不会这样,即使万不得已,我也不会查找答案,而是先自己思考一下,如果真的不会,我就问老师、家长或同学。

  另外我还经常多看课外书,第一:可以提高自己的阅读能力,第二:可以积累一些好词佳句。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”每个成功者靠的都不只是运气,希望每个同学都能够付出汗水,付出努力,收获自己的成功。最后,祝大家学习进步!谢谢大家!

  学习方法演讲稿31

老师们、同学们:

  大家好!

  “一个真正懂得学习的人,一定会有他(她)自己的学习方法。”这是我的一位老师说的。其实,每个人都有自己的学习方法,我的学习方法是这样的:上课的时候认真听老师讲课,作业要按时完成,一定要复习好当天的知识,因为“温故而知新”,除了复习,还要预习好第二天要学的知识。“不懂就要问!”如果遇到不懂的问题,我想许多同学都会上网找答案,但我却不会这样,不到万不得已,我也不会上网查找答案,而是先自己思考一下,如果真的不会,我就问老师、家长或同学。我还会多看课外书,第一:可以提高自己的阅读能力,第二:可以积累一些好词佳句。

  在六年的学习中,我一直都离不开“五多”:“多看”——看书,“多问”——遇到不懂的问题要刨根问底;“多听”——听英语,“多说”——多与别人交谈;“多写”——写作文、日记。

  许多同学都问我,我读书的秘诀是什么。其实,我觉得学习的好与坏并不是最重要,重要的是你有没有努力地学习,更重要的是你是不是一个可以团结同学、尊重老师的好学生,是不是一个孝顺父母的好孩子,是不是一个讲道德的好少先队员!

  随着年龄的增长,每一个同学都在不断地进步,我们也将小学毕业了,将要到人生学习的另一个拐点了,我祝愿所有的同学都能取得好的学习成绩报答我们的老师、家长,也希望六年级所有的同学都能把我当作朋友,把你们的学习心得说出来与我交流、探讨与分享!我的演讲完毕,谢谢大家!

  爱因斯坦说过:“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。对于即将参加高考、渴望成功的同学来说,艰苦的劳动与少说空话是比较容易做到的,而正确的方法却不是每个人都能摸索得出来的。……学习方法因人而异,望大家,“择其善者而从之,其不善者而改之”。务使你拥有一套适合自己的学习方法。

  一、预习

  即在老师讲授新课文之前把要学的内容独立地自学一遍,预习对于提高听课效率和加深对知识的理解起着至关重要的作用,因而决不是一个可有可无的点缀过程。

  预习不是简单地把课本内容看一遍,它需要我们充分发挥主观能动性,积极地思索出疑惑,发现问题并形成自己对一些问题的看法。这样带着问题去听课,并把老师的讲解与自己的理解相对照、权衡优劣,就可以加深对知识的理解。

  预习可分为整册预习和课前预习。每个假期中,我都要将新学期要学的内容自学一遍,做提纲挈领统观全局充分理解教材的基本内容和思路,把握教材的知识体系,弄清各章节的联系与区别,使整册教材的学习能够站在全局的高度上进行,牢牢把握学习的主动权。

  二、练习

  练习就是针对具体问题,创造性地运用所学知识以培养综合灵活运用知识有能力的有效途径之一。

  平时做完题之后,我总是及时地归纳、总结、分析,回顾习题的求解途径、思路、涉及的知识点及应用的方法,自己所采取的是不是啊佳方法,有无创新之处;并把类似相关联的题型加以对比分析,争取做到举一反三,触类旁通。在练习当中,我认为“做”是次要的,而“思”是主要的。出错的地方也正是我们学习中最薄弱的地方,把这些地方弄懂弄通,避免在同一地方摔倒二次,这比把十道习题演算正确收效也许更大一些。

  三、合理利用时间,科学用脑

  首先,要新生生物钟的运行规律,按时作息,保证充足的睡眠时间。

  其次,要注意劳逸结合,张弛有度,防止大脑疲劳过度。

  学习方法演讲稿32

老师们、同学们:

  大家好!

  我的很多同学,都曾遇到过同样一个问题而难以解决:在学习中总是被老师和家长用鞭子赶着学,处于被动学习状态,而又不知道如何才能将被动学习变为主动学习。在这里,我就向大家介绍几种我学习中的方法和经验,同大家分享。

  一、多查阅一些相关资料。

  在学习中,养成查阅相关资料的习惯,就能拓展我们的知识面,开阔视野,同时也能提高我们的学习兴趣和学习中的主动性。比如,语文课上学习《月亮上的足迹》这一课时,对国家大事比较感兴趣的同学就可以查阅有关我国新发射的“嫦娥一号”探月卫星的资料;想象力比较丰富的同学可以查阅一些古代有关月亮的神话传说,以了解古代人对月亮的看法;对诗文比较感兴趣的同学就可以查阅一些古代描写月亮的精彩古诗文章,以便丰富自己的。这样,特长不同爱好不同的同学查询不同的资料,即可以提高学习积极性,还可以互相取长补短,共同进步。

  二、要多提一些感兴趣的问题。

  学习中,没有人都能把课本上的以及涉及到的周边知识都理解的十分透彻,总会出现一些问题。有了这些问题,便能引起我们的好奇心,再积极地去探究它。在探究的过程中,即提高了学习的主动性,还能巩固学习的知识。比如,我在地理课上学习板块运动这一课时,就提过一个问题:青藏高原与喜马拉雅山脉到底哪个是先形成的呢?后来通过老师的讲解和自己的探究,我得到了结论:是喜马拉雅山下由于亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压形成的,后来较软的印度洋板块顶不住压力,插进了亚欧板块下面,整体抬升成了青藏高原。通过对这个问题的研究,我充分巩固了这一部分的知识,在这个过程中,也不知不觉得地提高了学习的主动性。

  三、要联系自己的生活实际想问题。

  每个人都是一本书,其生活经历是十分丰富多彩的。学习中的知识一定能与生活中的某个点联系起来。当你充分搜寻出生活中的某次经历并恰当地与书本上的知识联系起来时,不知不觉间便提高了你学习的兴趣。学习过的知识也能运用到生活中去,生活也就变得多姿多彩了。在这种良性循环中,便大幅度地提高了你学习的主动性。比如,在学习《人生寓言》这一课时。在两篇寓言故事的基础上,完全可以在自己经历的一些事件中也得到人生的启示,而把课本中的两篇文章再运用到生活中去,一定也会有很大收获。

  这就是我在学习中总结出的几条方法,如果能适当地运用这些方法,并能发现更多好方法,相信总有一天,“学海无涯苦作舟”这句名言将不复存在,我们将它变为“学海无涯乐作舟”!

  学习方法演讲稿33

同学们,老师们:

  大家下午好!

  我是来自初三六班的罗XX,今天很荣幸在此向大家介绍几种学习理化的方法。

  先来说说物理,我想说初中物理并不算难,对学好物理我们都要抱有信心。

  首先,要熟记概念公式

  概念和公式是学好物理的基础,就如同盖房子的砖头一样重要。俗话说得好:概念通了,一通百通。就是说:知识的学习中,概念的学习是最重要的。初三的物理,还相当考验对公式掌握的熟练度。只有每条公式概念了然于心,做起题来才能驾轻就熟。那么有人会问,那么多公式概念怎么背?这就需要对概念理解透彻,有时可以回想实验,将实际的现象与抽象的概念结合起来记忆,更加具体,印象也更加深刻。

  第二,处理好听课和记笔记的关系

  听课是学习的最重要途径,但我看到有的同学在老师讲时不停埋头记笔记。这很划不来。他们总是感到困惑,说“上课时注意了听课,就忘了记笔记;而记了笔记,就又跟不上老师的思路了”。对此,我们应认识清楚听课和记笔记的关系:听课是主要的方面,记笔记是辅助的学习手段。

  那么,我们应该如何记笔记呢?我认为,我们不应该将“记笔记”变成老师的“课堂语录”,也不应该将“记笔记”变成“板书复印”。笔记中我们要记课堂难点、记课堂疑点、记老师补充的内容。总之,我们应该有摘要、有重点地记。

  有的同学从来就没有记笔记的习惯,这也不行。老师突出强调的东西或要求记得,要有条理地记载,以便复习巩固。

  第三,课后学习

  物理一定要多做题,因为知识点少,题目万变不离其宗。做作业绝对要独立思考,做不出没有关系,但抄作业糊弄自己坏处更大。只有培养独立思考的能力,考试时才能发挥出水平。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”我想,这种善于思考的习惯,正如朱熹的这首诗所说的源头!

  接下来讲讲化学。初中化学都是基础,也只学了一年多,内容较少。化学是一门以实验为基础的学科,化学课上观察到的实验最多,这大大激发了我们的兴趣。但化学又是理科中的文科,许多知识点需要记忆。许多同学就是把化学当作理科,有些课本知识记忆不牢固,导致学得吃力。所以,我建议大家回归课本,可以自己把书本看一遍,把没记住的知识印在脑海里,理清知识点之间的联系。同时化学又是与生活紧密相连的,学习化学的同时多想想生活中的实例,更有利于记忆。

  另外,化学学习,听老师讲题是很重要的。老师讲题时不会停留在题目表面,所以不能认为自己做对了就可以不听。听老师剖析整道题会令你收获甚丰。还有一些同学对题目有些懂却又做错了,有时是因为自己的语言表述有偏差。这一点上应该讲究严谨,把老师标准的叙述记录并背诵下来。并且现在做化学实验探究题,总会遇到相似甚至相同的题型,只要照搬老师的标准答案或稍加修改,就能确保万无一失。

  讲完这些,我还想说在这两门科目上同学们之间的互助学习也是非常必要和有效的。要经常与身边的同学进行交流,互教互学,取长补短,共同提高。做题时有什么疑惑请教同学,他更能和你从同一角度看待题目,更能理解你做不出的原因,直接地找出根源所在,让你恍然大悟。自己有了好的方法也要与人分享,与人玫瑰,手有余香。要谦虚地吸取别人在学习中的闪光点,这样才能共同进步,大家的友谊也更加深厚。

  最后,希望大家在理化学科上不断进步,再创佳绩!谢谢大家!

  学习方法演讲稿34

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  对于学习我们应该如何才能学好?如何让我们学习成绩提升?很多时候我们都在苦恼,为什么有些同学成绩那么好,每天花一样的时间,但是结果却是完全不同。其实主要原因还是自己学习方法问题。

  在学校有不少同学,读书努力,但没有多思考为什么自己成绩提升不上去,反而归咎于自己不适合学习,其实死读书不对,活学活用,能够举一反三这样才可以学好知识,当然大多数同学做的不好,因为对于所谓的举一反三不明白怎么做。如果我们做不到,那么我们只要在上课时认真听课,精力集中,不分神,不考虑其他东西,这样我们就会提高自己成绩让我们学习有极大进步。

  学习就要专心,还需要掌握方法,在上课时学的是基础,有了基础,我们就要自己扩展,有的人记忆力好,但有的同学记忆力差,我们就应该学会客观规律去记忆,比如记英语单词,我们就要经常记忆,还需要经常巩固,不然就算你当时记住了,但隔了一段时间就忘了,我们要学习,当然是要把这些知识完全掌握,不然光靠着自己死记硬背又能够有多少提升,死记硬背,只会事倍功半,取不到多大成果。

  每个人的学习方法都不同,其他同学的学习方法不一定适合自己,我们需要在学习中找到自己的学习方式,而且现在的学习方法有很多,老师也给我们讲了很多学习方法,我们可以去试着学习看那个学习方法更适合自己,如果觉得自己有能力也可以自己思考新的学习方法,我们最终的目的也就是提升成绩,让我们学习事半功倍。

  不要认为学习方法不重要,为什么有很多人成绩一直上不去,为什么有些人每次学习都那么轻松,那是因为找到了自己学习的方式,也学会了运用这样的学习方法,这让自己在学习时学的更快,吸收的知识更多,我们为什么不去适应这样的方法,为什么不多努力一点只要我们愿意学习,总会提升上来。

  成绩好坏在个人。自己是不是愿意学习,找到方法,就如同找到了打开宝藏的钥匙,找到了人生的方向,成绩好了,我们才可以为了实现自己未来的梦想,不然一切都只能成为空谈。永远不要认为学习方法不重要,也不要认为自己并不需要如何努力,只要掌握好学习的方法,掌握自己的学习技能,我们就可以提升我们的成绩。当然每个人心中都有一杆秤,最终结果如何看你自己学习的结果。

  谢谢大家!

  学习方法演讲稿35

尊敬的各位老师,家长:

  大家好!

  孔老师说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”首先,我要明确一点,比起学习精神而言,学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信心。今天是学习方法的讨论会,那我就主要说一下我的一些学习方法。

  我认为在课上我们应该怎么做就没必要说了,这个老师们每天不是讲一遍两遍,如果连课上自己应该干什么都不知道,那我后面讲的内容也就没必要去考虑了。

  什么是好的学习方法?严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点,并与学习内容紧密相连,可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和办法。注意,一定要符合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法,以期迅速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的,极其错误的。一个总的原则是,不盲从、不迷信,绝不可以走别人的路,那样会让自己无路可走的。

  虽说每一个人的学习有他自己独特的风格,但肯定有一些具有普遍意义的方法。首先,学习需要有一个相对安静的、良好的外部环境;其次,在学习内容的安排上,必须先易后难、先慢后快;在复习的时间安排上,我们要按照艾宾浩斯“遗忘曲线”所揭示的规律,遵循先多后少、先密后疏的原则;在学习时我们还需要同学、伙伴间相互的支持和鼓励,始终保持积极向上的、乐观自信的心态,等等。这些只是确定了我们学习的一个方向,怎么走就要看自己的了。

  我首先要强调的是“学习效率”,这可能其他几位也会讲到。我们知道效率和时间是成反比的,没有较高的学习效率,我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间,这是学习中最忌讳的事。怎样才能提高学习效率呢?关键就是要静下心来,一定要做到专心致志,不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。

  然后再说一下时间安排。我觉得应该充分利用好早上的时间,不是指到学校以后的那几分钟,而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜,重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应该是最高的,可用在睡觉上做出的梦也是最美的,一分钟也可以是一个好梦,我都可以理解。能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应该用来休息,最好是睡上一觉。晚上学习时间不可太长,这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说,现在的问题是学习时间太少。效率再高,没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点,但我觉得到十点钟也是应该的,也就是说晚上所学的时间至少应该和在学校上课的时间差不多,大约四个小时,而且一定要有很高的效率。不管对谁来说,学习都是枯燥的,这种耐力只能在平时的学习过程中积累。

  对于时间的利用,我有以下几点建议:

  1、突出重点,不要平均用力。这就首先要对自己和所学课程有一个全面的认识。所谓重点,一是指学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。

  2、长计划,短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课的具体目标。

  3、对自己要有时间限制。可以把所定目标分成若干个部分,对每一部分限定时间,这样还不会产生疲劳感。

  4、计划要留有余地。

  “好脑瓜不如烂笔头”,养成良好的笔记习惯,能够准确、清晰、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有老师,抄读法本身也是一种不错的方法,在我学习的经历中,有许多学习中的难点都是在一边抄写一边思考的过程中解决掉的。自己编格言警句、人生妙语,经常拿出来读一读、想一想,对于提高语言能力大有好处。如果你能够为教材编写一本经典例、习题,或者为自己编一本错题集,这对于学习的帮助实在不逊于请了一个好老师。有一点,就是我们在课上除了十分重要的内容以外,不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可。课下对笔记做详细的总结和归纳也有利于对所学内容的进一步理解。

  影响一个人智力水平的因素有观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力等,因此,学习的方法自然也就包括观察方法、想象方法、记忆方法、思维方法和创造方法,我们应该根据自己不同的思维特点、不同的知识水平和个性特征,不同的学习内容和学习目的采用不同的学习方法。往往是那些最具个性的方法才是最棒、最好的学习方法。

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