《春晖的一月》阅读答案

2020-10-23 朱自清

  《春晖一月》是著名散文家朱自清的一篇散文作品。下面我们为大家带来《春晖的一月》阅读答案,仅供参考,希望能够帮到大家。

  春晖的一月

  朱自清

  ①三月二日,我到春晖上课来了。在车上看见“春晖中学校”的路牌,白地黑字的,小秋千架似的路牌,我便高兴。出了车站,山光水色,扑面而来,若许我抄前人的话,我真是“应接不暇”了,于是我便开始了春晖的第一日。

  ②走向春晖,有一条狭狭的煤屑路。那黑黑的细小的颗粒,脚踏上去,便发出一种摩擦的骚音,给我多少轻新的趣味。而最系我心的,是那小小的木桥。板黑 色,由这边慢慢地隆起,到那边又慢慢地低下去,故看去似乎很长。我最爱桥上的阑干,那变形的卍纹 的阑干;我在车站门口早就看见了,我爱它的玲珑!桥之所以可爱,或者便因为这阑干哩。我在桥上逗留了好些时。这是一个阴天。山的容光,被云雾遮了一半,仿 佛淡妆的姑娘。但三面映照起来,也就青得可以了,映在湖里,白马湖里,接着水光,却另有一番妙景。我右手是个小湖,左手是个大湖。湖有这样大,使我自己觉 得小了。湖水有这样满,仿佛要漫到我的脚下。湖在山的趾边,山在湖的唇边; 他俩这样亲密,湖将山全吞下去了。吞的是青的,吐的是绿的,那软 软的绿呀,绿的是一片,绿的却不安于一片;它无端的皱起来了。如絮的微痕,界出无数片的绿;闪闪闪闪的,像好看的眼睛。湖边系着一只小船,四面却没有一个 人,我听见自己的呼吸。想起“野渡无人舟自横”的诗,真觉物我双忘了。

  ③好了,我也该下桥去了;春晖中学校还没有看见呢。弯了两个弯儿,又过了一重桥。当面有山挡住去路;山旁只留着极狭极狭的小径。挨着小径,抹过山角,豁然开朗;春晖的校舍和历落的几处人家,都已在望了。远远看去,房屋的布置颇疏散有致,决无拥挤、局促之感。我缓缓走到校前,白马湖的.水也跟我缓缓地流着。过了一座水门汀的桥,便到了校里。校里最多的是湖,三面潺潺地流着;其次是草地,看过去芊芊的一片。我 是常住城市的人,到了这种空旷的地方,有莫名的喜悦!乡下人初进城,往往有许多的惊异——我 的可笑,或者竟不下于初进城的乡下人。闲言少叙,且说校里的房屋、格式、布置固然疏落有味,便是里面的用具,也无一不显出巧妙的匠意;决无笨伯的手泽。晚 上我到几位同事家去看,壁上有书有画,布置井井,令人耐坐。这种情形正与学校的布置,自然界的布置是一致的。美的一致,一致的美,是春晖给我的第一件礼 物。

  ④有话即长,无话即短,我到春晖教书,不觉得已一个月了。在这一个月里,我虽然只在春晖待了十五日,但觉甚是亲密。因为在这里,真能够无町畦。我看不出什么界线,因而也用不着什么防备,什么顾忌;我只照我所喜欢的做就是了。这就是自由了。从前我到别处①教 书时,总要做几个月的“生客”然后才能坦然。而在这里,无论何时,都可自由说话;一切事务,常常通力合作。感情既无隔阂,事务自然得开诚布公,无所用其躲 闪。学生因无须矫情饰伪,故甚活泼有意思。又因能顺全天性,不遭压抑,加以自然界的陶冶,故趣味比较纯正。春晖给我的第二件礼物是真诚,一致的真诚。

  ⑤春晖是在极幽静的乡村地方,往往终日看不见一个外人!寂寞是小事;在学生的修养上却有了问题。现在的生活中心,是城市而非乡村。乡村生活的修养能否适应城市的生活,这是一个问题。但乡村生活的修养,并不一定不能适应将来城市的生活,我们可以举行旅行, 以资调剂呢。况且城市生活的修养,虽自有它的好处;但也有流弊。如诱惑太多,年龄太小或性格未佳的学生,或者转易陷溺——那就不但不能磨炼定力,反早早地 将定力丧失了!所以城市生活的修养不一定比乡村生活的修养有效。——只 有一层,乡村生活足以减少少年人的进取心,这却是真的!说到我自己,却甚喜欢乡村的生活,更喜欢这里的乡村的生活。我是在狭的笼的城市里生长的人,我要补 救这个单调的生活,我现在住在繁嚣的都市里,我要以闲适的境界调和它。我爱春晖的闲适!闲适的生活可说是春晖给我的第三件礼物!

  ⑥我已说了我的“春晖的一月”;我说的都是我要说的话。或许有人说,赞美多而劝勉少,近乎“戏台里喝彩”!假使这句话是真的,我要切实声明:我的多赞美,必是情不自禁之故,我的少劝勉,或是观察时期太短之故。

  1924年4月12日夜作

  【注】①朱自清此前先后在扬州、上海、台州、温州、宁波等城市教书。

  7.朱自清先生是现代著名散文家,我们在高中阶段学过他的散文 。(1分)

  8.第②段画线句运用比拟的表达效果是 。(2分)

  9.本文重点是写春晖,但第②段用了大量笔墨描写走向春晖途中的风景,这里的写景有什么作用?(3分)

  答:

  10.朱自清先生对叠词的运用可谓娴熟,请简要说明第③段画线句叠词运用的妙处。(3分)

  答:

  11.作者说春晖给了他三件“礼物”,对这三件“礼物”理解不正确的两项是(6分)

  A.这三件“礼物”实际上涵盖了自然环境和人文环境两个方面。

  B.第一件“礼物”是从自然的角度而言的,后两件“礼物”是从人文的角度来写的。

  C.写第二件“礼物”时运用了对比,从中可以看出作者和同事、学生的关系都很亲密融洽。

  D.写第三件“礼物”时,作者还运用了议论。第⑤段提及的“旅行”应该是到城市而非乡村。

  E.写这三件“礼物”时,作者都联系到了自己曾经的城市生活。

  F.作者只写了三件“礼物”,是因为作者到春晖才一个多月,观察时期太短。

  12.文章题目是“春晖的一月”,但作者写“第一天”就用了大半的篇幅。这样安排是否合适?请说明理由。(4分)

  答:

  《春晖的一月》阅读答案

  7.《荷塘月色》(1分)(不加书名号不给分)

  8.形象地写出了山与湖之间相依相偎的亲密关系。(亲密1分)(2分)

  9.这里的写景突出了沿途自然风光的美好(1分),为后文写春晖的美起到了烘托的作用(1分),让人对春晖中学更加充满期待,为文章增添了波澜(或给人曲径通幽的艺术美感)(1分)。(共3分)

  10.此处叠词的运用,既抓住了景物的特征,又表现了作者陶醉其中的愉悦心情(2分);音节和谐,琅琅上口,具有一种舒缓的音韵美(1分)。(共3分)

  11.BF

  12.本题为开放性题目,答“合适”、“不合适”均可。

  答案示例:

  合适。因为作者初来乍到,春晖的一切对他来说都是新鲜的,所以第一天观察特别细致,印象特别深刻;再者,题目虽为“一月”,但内容可以有所侧重,如果平均使用笔墨,就会显得机械,重点不明。文章点面结合,安排巧妙

  不合适。既然题目为“春晖的一月”,那就不应该用大半篇幅来重点突出某一天,因为这样的安排不仅造成文章内容的畸重畸轻,而且使文章有文不对题的嫌疑。

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