朱自清《匆匆》

2024-11-15 朱自清

　　朱自清《匆匆》篇1

　　《匆匆》一文，虽然不长，但让我学到了更多，让我更加明白了时间的价值，这一切也许只有在他的散文中才能领悟出来。

　　“为什么偏要白白走这一遭啊？”悲观吗？刚开始我是这样认为的，但是从现在的观念看来，这句话是很冷静的，咱们之所以为人应该明白：为什么人之所以为人？咱们为什么而活？我想现在时，现在马上就过去了，倏然而逝；可是未来的日子，马上就在现在的影子里变成过去。

　　朱自清就这样带着一种怅然却用并不消极的心态去感悟时光的匆匆，先生感叹，咱们的日子逃去如飞。“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”是啊，何曾留有一丝一毫的痕迹呢？就算有无尽的财富，广大的声望，可是能带走什么？终将赤裸裸的走，不留一丝痕迹。如果只一生无尽的'求取，有多少人在临终时，才猛然发现做了一辈子欲望的奴隶，还不知道为什么要走这一遭？这是多么可悲啊！

　　正如他所说的：“咱们的日子为什么一去不复返呢？”我才更加明白，日子是在不经意间从咱们的手中匆匆溜走。看看身边的人，有不少在无聊的工作、为了工作而工作、浪费了公司的资源，浪费了自己时间，做一些自己都不知道在做的什么事。也许，能得到的只是一时的快感，但失去的确是一辈子的幸福，多么可怕，可悲的是竟全然不知，还在享受那一时的快感，因为时间已不知不觉从手中溜走，不知不觉的溜走……

　　争分夺秒，努力工作吧，不要让时间再匆匆溜走而不知所措，不要从明天开始，从现在开始，以一颗进取心去做自己该做的事，为自己的理想去追逐明天的太阳。

　　时间是会匆匆的走，也会匆匆的来，这是谁也控制不了的，但咱们可以控制自己，不要虚度年华。“今天很残酷，明天更残酷。但是后天很美好！很多人都死在了明天晚上！”阿里巴巴总裁马云的这句话彻底的反映了当今社会的残酷、现实。现实不会因为你是一个什么样的人而给予你特殊的优待。

　　“我不想死在明天晚上”这是我在第一次听到马云说出上面的话后给自己的座右铭，这句话一直在不断的提醒着自己。在现实社会中只要一直不断的努力，就一定能见到后天的太阳！那时的太阳才是最美的！

　　朱自清《匆匆》篇2

　　轻轻地打开书本，低声诵起了朱自清的《匆匆》：“燕子往了，有再有的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一往不复返呢？……”多么优美，多么富于哲理的'话语，我一遍又一遍地读着、读着……

　　朱自清真不愧为二十世纪著名的散文家，他写这篇《匆匆》时，才二十三岁，可他已是清华大学赫赫有名的才子了，正值风华正茂。可是他仍然觉得自己在白白地浪费时间，没有为国家、为社会作出什么贡献，深感惋惜。他笔下的《匆匆》就是他心灵的真实流露。

　　是啊，时间在默默地，没有声响的从我们身边溜走了，我们到底又干了些什么呢？又有什么收获呢？当我们回首这一切时，也不免感概万分。与朱自清相比，真是感到惭愧。我们不也是在白白地浪费时间吗？课堂上，当你与同学讲小话时，时间便从你那双伶俐地小嘴边溜走；当你上课开小差时，时间便从你***的眼前闪过；当你和朋友们疯狂地踢着球，而忘记造作业的时候，时间便从你奔跑着的脚边左躲右闪地闪过了；当你坐在电脑旁津津有味地玩着游戏的时候，时间便从你那晃动的鼠标下流逝……

　　也许每个老人都有这样的经历：当自己回首往事的时候，总会觉得自己没有捉住时间多做一些事，现在老了，想做也做不成了，于是只能发出一些伤感的感叹而已。是啊，在看来漫长的人生道路，实在也只是白驹过隙，一瞬而已。假如我们不捉住时间往做一些自己该做的事，那么当你有一天面对镜子，看到被时间染过的满头白发的时候，你才会觉得自己虚度了年华。

　　岁月不饶人，再有本事的人也无法把时间留住，所以，要想使自己的人生变得更出色，那我们只能从现在起捉住分分秒秒，努力学习，撑握过硬的本领，将来为国家，为社会多做一些有意义的事。也许只有这样，当我们老了的时候，才不会后悔自己是在这世上白白走了一遭。

　　朱自清《匆匆》篇3

　　朱自清的匆匆课件

　　教学目标

　　1．学会本课生字新词。

　　2．读懂含义深刻的句子，感悟作者表达的思想感情，懂得珍惜时间的道理。

　　3．有感情地朗读教材，背诵教材第三段。

　　教学准备

　　1．课前查找有关朱自清生平事迹的介绍。

　　2．搜集有关珍惜时间的名人名言、故事。

　　一、释题导入，质疑导学

　　1．出示课题，释题。“匆匆”是什么意思？

　　2．根据课题，你能提出哪些问题？如教材中讲的是什么匆匆？是怎样的匆匆？等等。

　　3．把课题“匆匆”扩展成一个完整的句子。

　　二、初读教材，理清文章脉络

　　1．自由读教材，想想每一段分别讲了什么内容。

　　2．小组讨论交流，概括出每一段的主要内容。

　　3．全班交流，理清文章结构。

　　三、品读教材，感悟作者情感

　　1．学习第1段。

　　学生自由朗读，说说你喜欢哪些句子？为什么？

　　开篇三个排比句，写出了自然界一些周而复始的现象。由此，提出问题，引人深思，激发兴趣。

　　2．学习第2段。

　　读句子“在默默里算着，八千多个日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了”。

　　思考：在这句话中，“一滴水”和“大海”分别比喻什么？如果去掉“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里”可以吗？为什么？

　　“头涔涔”“泪潸潸”是什么意思？从这段话中，你体会到了些什么？

　　3．学习第3段。

　　学生自由读教材。

　　小组讨论：

　　文章是怎样具体描写日子来去匆匆的？

　　你有哪些不懂的地方？提出来大家讨论解决。

　　你读懂了些什么？想想在我们的生活中有这样的情况吗？谁能照样子补充上几句？

　　全班交流。感受时间来去匆匆。

　　4．学习第4段。

　　指导学生有感情地朗读教材。

　　资料展示：朱自清生平事迹以及“五·四运动”后的社会背景。

　　思考：此时作者想到了些什么？文中的“做些什么”“剩些什么”“留着些什么”是什么意思？

　　（引导学生围绕“我们不能白白地浪费日子，不能白白地浪费时间，浪费生命，不能什么也没做，什么贡献也没有”来说体会，谈感受。）

　　读到这里，你想到了些什么？

　　（引导学生从生活实际出发，谈珍惜时间，珍爱生命，有所作为。）

　　5．齐读最后一段，想一想作者为什么又一次提出这个问题？学完教材的`你，能回答这个问题吗？

　　6．同学之间交流珍惜时间的名人名言，名人故事。

　　四、总结全文，学习写法

　　1．读完这篇教材，你明白了一个什么道理？

　　2．在品读教材时，除了读懂教材内容外，我们还应注意些什么？（从阅读内容想开去，联系自己的生活实际去思考。）

　　五、课外拓展

　　1．课外阅读朱自清的散文。

　　2．把你喜欢的语句抄写在积累本上。

　　3．仿照教材写法，写写你对时间的感觉。

　　朱自清《匆匆》篇4

　　时间，来也匆匆，去也匆匆。他不曾告诉别人停留的魔法，也不告诉别人如何加快步伐，上天对任何人都是公平的，每个人的24小时主要看你如何掌握，怎样分配。玩耍的人们啊!快睁开你的双眼，时间正在你双眼微闭的缝隙间悄悄消逝。

　　“燕子去了，有再来的.时候，杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”读着这朗朗上口的句子，我明白万物都可以循环往复，可时间却不能重来。今天，我读了朱自清的散文《匆匆》让我思绪万千。

　　“八千多个日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”对啊，时光匆匆，人的一生都在和时间赛跑，可是我们总是输给它，因为我们把这条赛道看得很漫长，所以我们总是放松心态，浑浑噩噩地渡过，当我们暮然回首时，时间已经把我们甩得很远，我们奋起直追，却只能留下遗憾。为什么时间一去不复返呢？我认为，时间像沙漠里一粒渺小的沙子，一阵风就把它吹得无影无踪;时间好似大海里的一滴水，滴在这无边际的海里，让人毫无察觉。对呀，人的时间就是这样，我们都知道：一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。所以我们要珍惜时间，珍惜每分每秒，不能和时间开玩笑，因为我们和时间开玩笑，时间却对你很认真。

　　回首往事，记得那是一个冬天，周末放假，老师布置了一个，我心想：切，不就是一个嘛，有什么大不了的，我一个小时就能写出来了。”我就把除了以外的作业统统做完。看了一下时间，是3点钟。我就想：反正老爸老妈五点才回来，我看一下电视再写也不迟，嘻嘻。我津津有味地看着电视，把要写的事抛到九霄云外了，就这样，时间不知不觉中就溜走了，直到老爸老妈回家，我才想到自己还有没有写，我就这样把下午的时间白白浪费了，现在回想起来，真想打自己两个巴掌。

　　那个时候我才知道，世界上最快而最慢，最长而最短，最平凡而最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间，所以我们要利用好时间，不要浪费每分每秒。

　　时间就像一辆小马车，你不抓紧时间，就会错过上车的机会，这样，你只能等下一辆了，可是人生有多少张下一辆车呢？

　　朱自清《匆匆》篇5

　　古人曾说过“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，长歌行一诗中也提到“少壮不努力，老大徒伤悲”。每当我听到这珍惜时间的名句时，我总会想起了朱子清的散文《匆匆》中的，“燕子去了，有再来的'时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”

　　课文是围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写作者自己，八千多个日子，来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，则是作者发自内心的感叹。

　　以前，我总以为把事情，推到以后再做也没什么关系，反正时间有很多，并不差这一会儿。可是当我读过《匆匆》之后，我恍然大悟，明白了时间是那样宝贵。

　　玩电脑时，我总是全神贯注，爸爸不喊就不关机。爸爸喊了，就说：“再过一会儿，就一会儿。”爸爸摇摇头。过了一会儿，爸爸又喊关机。迫切下只能关机，去做课外作业。

　　但我读了《匆匆》之后，我总把以前玩电脑的时间，节约下来去看书。

　　句话：时间最不偏私，给任何人一天都是24小时；时间也是最偏私的，给任何人一天都不是24小时。你是否觉得这句话自相矛盾呢？其实一点儿也不矛盾。时间在遇到不珍惜时间的人时，就会飞快流逝，这个人就会一生一事无成，他抛弃了时间，时间也会抛弃他。因此，他的24小时是短暂的。而有些人合情合理地安排时间、珍惜时间，不虚度光阴，利用有限的时间做一切有意义的事，并且达到事半功倍的效率。所以，他们的24小时是长的。

　　同学们，时间是宝贵的，不要在虚度光阴了，珍惜时间吧。

　　朱自清《匆匆》篇6

　　《匆匆》这篇文章写了时间过得真快，时间本来就是一个看不见、摸不着的东西，却快得不得了。用金钱也买不到。朱自清利用身边的事物的变化，来衬托时间的快。

　　时间本质来无影、去无踪，文中说到“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，又再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这几句话就是说，大地上的一切生物都有再生的机会，唯独时间，一去不复返了，咱们必须珍惜每一份每一秒。

　　“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”时间过去就过去了，解释了时间不留痕迹，时间也不出声音。“我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。时间分给每个人的都是平等的，主要看你怎样去利用这些时间，做哪些有意义的事情，这样的.时间才不会被浪费。咱们只有珍惜、爱护、不浪费时间，不要等时间失去了以后才知道去珍惜它。

　　时间是一个永恒的东西，它有时快有时慢，而且很吝啬。会利用时间的人们总是觉得时间很少，这是时间利用了，不懂得利用的人永远觉得时间过的很慢；会利用时间的人就会觉得很快，所以时间有快有慢。

　　时间真快呀！聪明的你，告诉我，咱们的日子为什么一去不复返呢？

　　朱自清《匆匆》篇7

　　说起匆匆，学过它的人或听过它的总会想起“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候……”

　　课文告诉我们的，不就是要让我们珍惜时间，在你浪费时间的时候，它就轻轻悄悄地走着。当你回过神来，后悔自己刚才浪费了时间，可时间就在你抱怨的时候走过了。

　　学习了朱自清先生的这篇散文，我明白了时间让人烦恼的`原因，因为它总是会让没有完成任务的人烦恼，完成任务的人则不会被它烦恼。让我们做一个完成任务的人，抛掉时间这个烦恼吧！

　　朱自清《匆匆》篇8

　　《匆匆》描述了时光像水一样流逝之快，小时候不知道为什么“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”。当自身还是孩子的时候，对时间没有什么概念，只知道玩耍，随着自身的慢慢长大，才逐渐体会到“时光如水岁月如梭”的真正含义。日子过得太快了，我已不再是那个蹦蹦跳跳无忧无虑的小女孩了，来不及驻足欣赏周围的风景，来不及规划自身的人生，岁月却已悄然把我推向了成熟。现在自身对学习、工作、生活感到“只有招架之功，已没还手之力”，突然感觉到时间的“匆匆，太匆匆”，自身已经不知不觉走过了生命中的28个年头，肩上已经有了一个担子，自身已经拥有了一份责任。

　　从早晨一起床，匆匆地刷牙洗脸，匆匆地吃饭上班，匆匆地工作，匆匆地下班，然后又是吃饭再上班，下班后又是匆匆地做饭吃饭，每天就像机器一样地运转着，到周末终于可以停下来放松一下时，时间却在我呼呼大睡的时候悄悄溜走。当我没有按时完成任务的时候，总会想为什么自身这么忙，为什么自身没有时间，为什么别人的效率会那高？《匆匆》一文中有这样一句话，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有再开的时候；但……我们的日子为什么一去不复返呢？”是的，时间就是这么特别，随时随地从你身旁溜走，却再也不会回来。如果没有抓紧时间，把光阴虚度了，那，过去的时间就再也找不回来，谁也回不到过去重新走过人生。既然时间不等人，会无情的流走，我们就应该好好利用时间，提升自身的效率。在有限的时间内完成更多的任务。

　　随着年龄的增长，时间对我们的价值也愈来愈高。每当逢年过节的时候，总有时不我待、韶华不为少年留的感慨。看着爸妈两鬓越来越多的白发，总想多陪陪他们。每当快到一项任务的截止时间时，总想把时间掰成两份来用，每次都是紧紧张张的.完成任务。当我们拥有充分的时间时，往往不知如何利用而任意挥霍，真正需求的时候，却已经所余不多了。这就需要时常珍惜时间，不浪费一分一秒，分清轻重缓急的同时，干净利落的完成每项任务。

　　时间如同金钱，愈是懂得利用的人，愈感觉到它的价值；愈是贫穷的人，愈感觉它的可贵。时间对每个人来说都是平等的，珍惜时间的人就会得到无穷无尽的财富。朋友们，让我们珍惜时间，认真过好每一天吧！利用好自身的时间，经营好自身的人生！

　　朱自清《匆匆》篇9

　　如果你要是问我世界上什么是最珍贵的东西，我不会回答：钻石、宝石，我一定会不假思索、二话不说的'选择：时间！

　　少壮不努力，老大徒伤悲。时间是不会等人的，一定要珍惜时间，不要浪费时间。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间是无价之宝，是用什么都换不回来的东西，所以一定要珍惜今日，不要什么事情都推到明日。明日复明日，明日何其多！

　　其实我在读了《匆匆》这篇文章之前也是个浪费时间，不知道珍惜时间的人，记得那一次暑假，老师留的作业并不多，屈指可数。但是我就是不想做，我的心里想着：明天再写吧，反正有的是时间。但到了明天，心里又想：明天再写吧，这么少作业，一定一天就可以写完！不用着急。于是我就一日一日的往后拖。到最后一天的时候，我还是一个字都没动。虽然我侥幸写完了，但是下次一定不能这样了。

　　我记得去年有一件事令我记忆犹新，那一天是周五，老师只留了一篇日记，我心想：只有这一小篇日记，我五分钟就可以写完，还是明天再写吧！可是到了周六，我又想，还有一个周日呢，还是周日再写吧！我还有很多时间呢！不用着急！可是到了周日，我还是没有写，到了晚上8、9点才开始写。而且写日记并不是用了5分钟，而是30分钟。

　　莫等闲，白了少年头，空悲切！

　　朱自清《匆匆》篇10

　　学习目标

　　1.我能学会本课生字词，了解课文主要内容。

　　2.我能有感情地朗读课文，背诵课文，感受语言的优美，积累语言。

　　3.我能抓住课文的重点语句精读，体会到作者对时光流逝的无奈和惋惜，懂得应珍惜时间。

　　学习过程：

　　一。初读了解课文主要内容

　　1.读了课题，我脑中产生了这样的问题：

　　2.我能带着问题，带着对课题的质疑，静心读文。读了课文，我知道课文主要写了：

　　二。再读学会本课生字词

　　头涔涔泪潸潸伶伶俐俐徘徊挪移蒸融游丝

　　易错生字：易错读音：难理解的词：

　　三。精读品析课文

　　默读课文，从课文哪些地方可以感受到“时间匆匆，一去不复返”呢？在文中画出你认为写得优美的语句，并批注你的体会。

　　1.细读第一部分（第1自然段）提出问题——日子为什么一去不复返

　　2.细读第二部分（第2—4自然段）具体说明，时光飞逝

　　细读第3自然段，作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的？你从哪些词句体会出来的？联系生活实际谈感受。

　　仿写：洗手的时候，日子从水盆里过去；（）的时候，日子从（）过去；（）的时候；日子从（）过去；（）的'时候，日子从（）过去。

　　3.细读第三部分（第5自然段）课文最后一段写了什么？与开头什么关系？

　　四。背诵课文

　　五。拓展（阅读链接）明日歌

　　1.我能有感情地朗读这首珍惜时间的古诗。

　　2.我能说说这首诗的大意。

　　《匆匆》达标检测

　　1.看拼音写词语

　　nuo yi zheng rong you si pai huai

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2.学了课文，我想用一句话（或格言或警句）表达我的感受。

　　3.按课文内容填空。

　　a.《匆匆》是一篇（）（体裁），作者是现代作家（）。文章紧紧围绕( )二字，细腻地刻画了( ) 。表达了作者对( )感到( )和( ) 。揭示了( )，但又( )的复杂心情。

　　4、文章第一段用（）的手法写出了日子一去一复返的特点。文中运用了（）、（）、（）和（）等修辞手法。

　　5.《匆匆》一文主要围绕（）这句话来写时间匆匆，告诉同学们（）。

　　6、.照样子写句子。

　　（1）例：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

　　_____________的时候，日子_____________________________；_______的时候，日子__________________________；_____________时，_______________________________________。

　　（2）例：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

　　____________，有_____________的时候；_____________，有________的时候；_____________，有_____________的时候。

　　7、读下面的句子，体会作者表达了怎样的思想感情，写下来。

　　（1）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

　　从这个句子，能体会到________________________________________________

　　（2）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

　　作者把自己的日子比作__________________________，把时间比作___________，说明了_____________________________________________________

　　8、搜集惜时的名言。

　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

　　光阴似箭，日月如梭

　　黑发不知勤学早，白首方会读书迟

　　【句段集锦】

　　（1）聊天的时候，日子从嘴边过去；看书的时候，日子从书本上过去；看电视时，日子从屏幕上过去。

　　（2）春天走了，有再来的时候；太阳落山了，有再升起的时候；雨停了，有再下的时候。

　　【课文链接】

　　（1）作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。

　　（2）针尖上一滴水滴；大海；日子显得很渺小，消逝得很快，无声无息，无影无踪。

　　朱自清《匆匆》篇11

　　要问人世间什么东西最宝贵?不是金钱，也不是珠宝，更不是黄金，而是时间。初读《匆匆》，有种圣神而清淡的感觉。鲁迅说过：“节约时间，也就是是一个人的生命更加有效，而也等于了一个人的生命。”今天，我总算感觉到朱自清的那种感觉，那种对于时间无限的留恋与悲伤。

　　是啊，燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有在开的时候，但是时间过去了，还会再回来吗?不会!朱自清把自己的八千多日子的流逝做了较高度的概括，将时间匆匆离去形象的化为“如轻烟”“如薄雾”“瞬息间被吹散”“被初阳蒸融了”比喻独特，联想新奇。日子是这样如此稍纵即逝。朱自清在用全身心在感受时光的流逝。

　　时光在飞逝，我们在蜕变，从一个啥都不知的小朋友到一个坐在这里感慨时光的'飞逝的大小伙子。整个世界都在变化，从古代到现代，那些高楼大厦不就是最好的时光的见证吗?难道时间不应该比金钱、贵重吗?也许有一天时光老人在我们头上摸了一把，我们也许就变得白发苍苍了。从东方雄狮的沉睡到苏醒。古人，现代人，无一不感慨时间的流逝

　　“往者不可谏，来者犹可追”过去的时间由于某种原因浪费了，哪么从现在开始去抓紧每一天吧!因为只有抓紧了今天，才有可能赢得明天!

　　朱自清《匆匆》篇12

　　古人曾说过“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴”。每当我听到这珍惜时间的句子时，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。

　　这篇文章讲的是时间一去不复返，不要虚度光阴。从中我体会到时间就是金钱，联想到了自己已度过了四千六百多个日日夜夜，而这四千六百多个日日夜夜我却干了些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？时间没有声音，没有影子，没有踪迹。

　　每个人都拥有时间，但是，有些人却无法合理支配时间，只能让时间从他们的身边悄悄溜走。有些人虽然知道应珍惜时间，却不知如何去做。有些人以为每天都慌忙地做许多工作，就是珍惜时间；有些人以为把一天的时间都塞满事情，也不管事情是否有意义，就是珍惜时间；也有些人以为整天都忙碌去工作，不是去干些毫无意义的事情，更不是视庸俗为潮流，视利已为高尚。我们何不趁此大好时光，珍惜时间，努力学习，为达成珍惜时间的最终目的而奋斗呢？

　　我曾听说过这样一个笑话：一个公司人员向老板请假，公司老板对他说，一年365天，52个双休日，减去这104天，还剩261天，你每天还有16个小时不在工作岗位上，减去这170天，还剩91天，你每天用30分钟喝咖啡，用掉23天，还剩68天，你每天吃饭用1小时，用去46天，还剩22天，你通常每年向公司请2天病假，只剩20天，每年有5个节假日，公司不上班，减去这5天，还剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，这样算下来，你工作时间只剩1天，而你还要请这1天假。

　　读完这则笑话，我不仅哈哈大笑起来，笑完又有一丝寒意，虽然这位老板计算时间的办法不一定准确，但是这足以告诉我们要珍惜时间。朋友，每当你打电脑的时候，日子从键盘上过去，看电视的时候，日子从屏幕里闪去。朋友，人生虽短暂，但细细地算一算，一生中我们有多少时间是用在工作、学习上呢？“燕子去了，有再来的'时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候，而我们的日子一去不复返。”我不禁想起了一句话“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀呀。”同学们，珍惜时间吧！

　　朱自清《匆匆》篇13

　　在这篇文章的字里行间，作者对时间表现出了无限的遗憾。我们都不希望时间不留痕迹，但我们不可能紧紧抓住时间，留在身边。所以，我们能做的就是珍惜。

　　洗手时，日子从盆里过去；吃饭时，日子从饭碗里过去······时间一直在流逝！当你的.手轻轻地敲击键盘，当你全神贯注地盯着电视，当你的手翻页，当你因为无聊而胡思乱想时······你有没有注意到时间在路过？你所做的是珍惜还是浪费？

　　时光飞逝！匆匆而来，匆匆而去，连前一秒都成了不可挽回的历史！

　　仔细计算，4000多天，98000多小时，589500秒的时间从我身边流逝。这些数字看起来很大，数不清，但回忆过去，仿佛一眨眼就过去了。

　　在生活中，我们应该珍惜时间，做一些有帮助和有意义的事情；在学习中，我们也应该珍惜时间，在老师讲课中，不要错过每一秒学习知识的机会，课后复习，认真完成家庭作业······虽然我们不能保留时间，但如果你真的知道如何珍惜，时间就是海绵里的水，想要，总是挤出来；如果你只是说，它仍然是浪费，时间变成了浸泡在沙子里的水，不仅挤不出来，有时还会被吸回来。

　　珍惜，时间，这四个简单的词值得思考。

　　朱自清《匆匆》篇14

　　匆匆，一个让人十分痛苦的词语。时光匆匆溜走，青春也跟着匆匆溜走，他悄悄地，轻轻地，从我们的手边滑过。你想抓住他，但它却走得不留一丝痕迹。朱自清也曾匆匆地生活过。

　　他说：“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?

　　你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”

　　是啊，生活就是这样，匆匆地，不可重来。时间似流水，只见顺流而下，却从不见逆流而上的。

　　我呢，也已在一生中匆匆地度过了上千个日日夜夜，在这些日子了我哭过，笑过，也苦恼过，而留下的，却是身体地变化和不断的成熟。斯宾塞曾经说过：“必须记住我们学习的时间是有限的.。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。”

　　是的，时光飞逝，我们应该抓住“时间”，为我们自己的理想而奋斗。

　　时光匆匆走过，我学会了做人的道理，我从一个一无所知的小孩成长到现在，我不仅要感叹这世界的神奇。从小妈妈教我做人要诚实守信，为人要善良，要知恩图报。我知道妈妈这样是为我好，我要像妈妈说的那样成为一个勇于进取的好学生。

　　去年的一次考试中，我深深地体会到了时间的宝贵。那次数学考试中，我自信满满地答着题，我小心翼翼，认为这次一定会考得很好，可是正是这小心和坚持让我久久地为一题绞尽脑汁，浪费了不少的宝贵时间，最终匆忙地做完试卷，根本没有时间去检查前面的错误。最终的结果就是：看着别人拿着高分试卷，自己一人在一边后悔着，伤心着，哭泣着。让自己亲爱的妈妈为自己伤心，担忧。我才知道在这考场上，浪费时间是一个不可原谅的错误。

　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。十年树木，百年树人。让我们珍惜时间，努力学习!向着人生目标前进!