在学习和工作中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。你知道什么样的阅读答案才是规范的吗？下面是小编为大家整理的雨荷现代文阅读答案大全，欢迎大家分享。
雨荷现代文阅读答案 1
有一次，雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲挺然其间。
我一时为之惊愕驻足，那样似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香的一株红莲!
漫天的雨纷然而又漠然，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色!我立在池畔，虽不欲捞月，也几成失足。
生命不也像一场雨吗?你曾无知地在其间雀跃，你曾痴迷地在其间沉吟，但更多的时候，你得忍受那些寒冷和潮湿，那些无奈和寂寥，并且以晴天的幻想度日。
可是，看那株莲花，在雨中怎样地惟我而又忘我，当没有阳光的时候，它自己便是阳光。当没有欢乐的时候，它自己便是欢乐!一株莲花里有那么完美自足的世界!
一池的绿，一池无声的歌，在乡间不惹眼的路边——岂只有哲学书中才有真理?岂只有研究院中才有答案?一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善，一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨!
倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的`雨季何患?
《雨荷》阅读题
1.“一塘的绿云绵延”在这里比喻________，其作用是________。
2.“独有一朵半开的红莲挺然其间”一句中“挺然”一词的作用是________。
3.“漫天的雨纷然而又漠然”，这句描写在文中的作用是________。
4.文章第5段赞道：“一株莲花里有那么完美自足的世界!”这里“完美自足”指的是：________________(可用原文回答)
5.第6段中说：“一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善”，联系全文看，这里的“美善”指的是：________________。
6.“我立在池畔，虽不欲捞月，也几成失足”所用典故涉及的人物是________，“一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨”令我们想起宋朝周敦颐《爱莲说》中的“________________”的句子。
7.文章最后说;“倘有荷在心，则长长的雨季何患?”请联系全文谈谈你对这句话的理解。
《雨荷》阅读答案
1.一池的荷叶铺展
用一池的绿衬托那朵独立的红莲，使其形象更加鲜明突出
2.突出这朵红莲在雨中傲然挺立、不畏风雨的姿态
3.①以冷漠、灰暗的背景反衬红莲的鲜艳、热烈及勃勃生机;②为第四段“生命如雨”的比喻作铺垫，或为了引出第四段“生命不也像一场雨吗?”
4.当没有阳光的时候，它自己便是阳光;当没有欢乐的时候，它自己便是欢乐!
5.那种在逆境中傲然不屈、乐观向上，追求生命完美的精神
6.李白
子独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
7.如果拥有雨荷的精神，那么，即使身处冷漠、灰暗的逆境，也能傲然面对，用心中的阳光去照亮自己，照亮生活，去努力创造美好的人生。
雨荷现代文阅读答案 2
阅读并回答问题。
雨荷
（台）张晓风
有一次，雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲挺然其间。
我一时为之惊愕驻足，那样似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香的一株红莲！
漫天的雨纷然而又漠然，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲！像一堆即将燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色！我立在池畔，虽不欲捞月，也几成失足。
生命不也如一场雨吗？你曾无知地在其间雀跃，你曾痴迷地在其间沉吟——但更多的时候，你得忍受那些寒冷和潮湿，那些无奈与寂寥，并且以晴日的幻想度日。
可是，看那株莲花，在雨中怎样地惟我而又忘我。当没有阳光的时候，它自己便是阳光。当没有欢乐的时候，它自己便是欢乐！一株莲花里有那么完美自足的世界！
一池的绿，一池无声的歌，在乡间不惹眼的路边——岂只有哲学书中才有真理？岂只有研究院中才有？一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善，一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨！
倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患？
1、这篇短文文简韵浓，似一枝雨荷。文章遣词造句极富诗意和哲理，品读后回答下列问题。
（1）第1段中写红莲“挺然”，如换成“傲立”，或“亭亭玉立”，表达意境会有何不同？
________________________________________________________________________
（2）第2段连用四个词语来形容红莲的特征，表达了作者怎样的见解？
________________________________________________________________________
（3）第5段中说红莲“惟我”、“忘我”应怎么理解？
________________________________________________________________________
（4）第6段中“形象之外的美善”指什么？“一笔”与“多少”、“一片”与“多少”两组词形成对比，表达了作者怎样的认识？
________________________________________________________________________
2、文中有两处破折号，请你说说它们各自的`作用。
________________________________________________________________________
3、作者对雨荷有直接描写，也有间接描写，说说这样写的好处。
________________________________________________________________________
4、理解文章最后一句话。
________________________________________________________________________
参考答案：
1、（1）“傲立”强调事物风节，“亭亭玉立”强调事物风姿优美。这里用“挺然”形象地写出了红莲在“绿云绵延的荷池”、在雨前“广不可及”的灰色中的醒目和给人的震动。
（2）表达了作者的欣赏赞叹之情和对荷的深刻理解。
（3）“惟我”指“它自己便是阳光”，“它自己便是欢乐”，“忘我”指在“广不可及的灰色”中荷“挺然”其间。
（4）指其给人带来关于人生的美好理解。这两组词通过少与多的数量对比，突出了“独有一朵”的雨荷给人以生命的无穷启示。（意对即可）
2、第一处破折号表示转折。第二处表示解释和说明。
3、直接描写如第一、二段，间接描写如第三段最后一句，这样的描写虚实结合，从不同侧面写，使荷的引人注目之处尤为生动。（意对即可）
4、表明了作者这样的人生态度：如果超脱人世的纷扰，像荷一样简单地“惟我而又忘我”，那么人生雨季又算什么？
- 相关推荐
【雨荷现代文阅读答案】相关文章：
《荷》现代文阅读及答案06-19
冬荷阅读理解及答案06-29
劝学现代文阅读及答案06-02
《春风》现代文阅读与答案03-10
《滋味》 现代文阅读及答案11-08
现代文《早春》阅读答案03-14
现代文阅读题与答案08-23
现代文课内阅读及答案06-27
《黄河》现代文阅读及答案10-12