《鸟中诸葛》阅读答案

2024-05-27 阅读答案

  在日常学习和工作生活中,我们都可能会接触到阅读答案,阅读答案是对有关阅读题所做的解答。你知道什么样的阅读答案才是规范的吗?以下是小编整理的《鸟中诸葛》阅读答案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  鸟中诸葛

  (1)乌鸦的名声不好,有人厌恶它,视其为不祥之物,认为“乌鸦叫,祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛,不过鲜为人知。

  (2)鸟类学家研究发现,乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁,常常可以看到乌鸦,因为每当载重汽车在公路上行驶时,地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面,这样,乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上,让汽车替它们把壳压碎,它们再吃壳里的果实。

  (3)在英国,乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”,因为它确信,在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子,绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪,于是乌鸦从猪背上猛然往下跳,便可以把耗子叨到嘴里。

  (4)乌鸦看到狗在吃东西,往往会有几只飞去啄它的屁股,待狗反身攻击时,另外几只即迅速将它放下的食物抢走。

  (5)斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼,乌鸦会利用渔民不在的机会,用嘴叨着钓鱼线,把线绳子拖着,直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼,美餐一顿后叫几声便飞走了。

  (6)如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中,那么,即使猎人改用其他完全不同的圈套,也不能诱骗第二只乌鸦中计。

  (7)有许多小鸟都是由亲鸟哺育,长大后便各飞东西。而乌鸦却不同,小乌鸦长大后不但不离娘而去,并且对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了,小乌鸦便到处寻食,衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死,小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计,众乌鸦哀鸣着盘旋数圈,向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。

  (8)荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦,把它饲养到8岁,这只乌鸦视他为“父亲”,他一踏进门,乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意,其亲昵之态令人动情。

  (9)乌鸦的模仿能力也很强,它能重复各种各样的声音,甚至也能学人说话,有个别乌鸦可掌握百余个词呢!

  (10)新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定,除去树皮和叶片,用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具,然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。

  (11)草原上的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼爪下,给狼报信和“导航”,饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群,乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。狼饱餐之后,乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”。

  (12)但有一些人认为,碰见乌鸦是不祥之兆,说它是“报丧之鸟”。其实,乌鸦并非不祥之鸟,报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物,其嗅觉特别灵敏,能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味,从而竞相飞至,久病垂危的病人临终前会释放腐败气味,人尚未死,乌鸦早已闻息而来,这也许是人们厌恶乌鸦的原因。

  阅读题:

  1、用文中的话概括选文说明的内容。(不得超过10个字)(2分)

  2、选文第⑦⑨段画线句子分别运用了什么的说明方法?(2分)

  3、对选文内容理解不正确的一项是(   )(2分)

  A、选文是一篇消除“乌鸦可恶”的偏见,为乌鸦“正名”的科普文章。

  B、选文是按照总说——分说——总说的结构方式说明事理的。

  C、作者的写作目的是告诉人们欧洲的乌鸦是聪明的。

  D、生动形象是选文语言的主要特点。

  4、用选文中的语句解释乌鸦“报丧之谜”。(3分)

  5、乌鸦是一种飞禽,却很有人情味,请找出相应的语段,说说它给你的启示。(3分)

  (1)语段(写出段落序号):

  (2)启示:

  6、本文介绍了“鸟中诸葛”乌鸦,首先介绍的是乌鸦的 ,然后介绍了乌鸦的 ,最后介绍了乌鸦被人们厌恶的原因。(4分)

  7、本文标题运用了什么修辞方法?表达出什么意思?(10分)

  8、本文开头与结尾有什么特点?(10分)

  参考答案:

  1、乌鸦是鸟中诸葛。(答“鸟中诸葛”不能得分)

  2、作比较、列数字(列数据)。

  3、C

  4、①乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物;

  ②乌鸦嗅觉特别灵敏,能在很远的距离嗅到尸体分解出来的气味;

  ③病人临终前会释放腐败气味,人尚未死,乌鸦早已闻息而来。

  5、语段:⑦⑧ 启示:鸟类尚且知道孝敬父母(知恩图报)、对他人的帮助心怀感激,人类更应如此。

  6、(4分,每点2分)示例: 聪明机灵 孝敬父母有人情味

  7、本文标题运用了比喻修辞方法,意思是“乌鸦是一种聪明机灵的鸟儿”。

  8、开头点题,统领全文;结尾与开头呼应,简单说明了乌鸦得恶名的原因,既增添了文章的科学性,又使文章显得结构完整。

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