挂在树梢上的风筝（节选）
田野
⑴随便走到哪里，大自然都是美丽的。
⑵但我还是喜欢故乡的山，故乡的水哩。
⑶还是远在宝岛台湾的时候，还是早在三十年前青春的岁月，我就常常思念海峡对岸我的故乡的那座无名的小山了。 ⑷而特别使我难忘的，是山顶上的那株古老的大榕树：青枝绿叶，亭亭如盖，并且还悬垂着潇洒的长长的胡须。真有如一位登高而望归人的老者哩。
⑸我的故乡是平原。从外地回来的游子望见山顶上那株高高的老榕树时，他就知道：快到家了！
⑹记得，在抗日战争时期，由于日本飞机的空袭，我读书的学校疏散到附近的县上去了。寒假或是暑假回家时，我和同学们，三五成群，在长而懒散的公路上行走着，走着，疲乏而又单调地走着。忽然之间，有谁最先发现了那山顶上的老榕树——虽然，还仅仅只是个蒙蒙的影子——就像哥伦布发现了新大陆一样，所有的人都情不自禁地欢呼起来：“到家了！”于是，我们不觉都争先恐后地加快了脚步，而且越走越快，越走越有劲。老榕树的影子，也越来越看得清楚了——真像一位登高而望归人的老者呢……
⑺我还记得，小时候，我最喜欢带上几本书作枕头，一个人躺在大榕树下面的草地上，自由自在地幻想。阳光下，淡淡的野花的香味，像故乡的米酒一样令我沉醉。
⑻我更记得，在每年春节后的几天，我的故乡有放风筝的习惯。而山顶，就是孩子们比赛的地点。各式各款的风筝，一个比一个放得更高。我的彩色的蝴蝶风筝，在辽阔的天空，显得特别地轻盈。
⑼但是，很不幸。有一次，在收线的时候，我的蝴蝶，一下子被大榕树的树梢缠住。线扯断了，风筝却飘飘荡荡地挂在那里……
⑽多少年已经过去，我离开故乡，也越来越远、越来越久了。但是，我却一直觉得，我的风筝，好像还依然挂在那株大榕树的树梢上呢。
⑾在台湾，每当我想起我的故乡，我就一定会想起那座无名的小山；一定会想起那株古老的榕树；也就一定会想起似乎还依然挂在那树梢上的我的风筝。
⑿于是，我就有着一种难以言喻而又难以排遣的痛苦的思念和思念的痛苦。好像，我的游子的心，也挂在那海峡对岸的遥远的树梢上一样……
⒀台湾是多山的。从北部的大屯山，中部的阿里山，到南部的鼓山、旗山，我都去过。这些海外名山，也的确各有特点。但我仍然无法忘情于我的故乡的那座无名的小山。而且，随着时间的流逝，年龄的增长，这种思念之情，是越来越强烈了。
15．请简要概述作者回忆少年时在故乡的三件事。（6分）
⑴ ___ ____ ______________________________⑵__________________________________________________________________________
⑶__________________________________________________________________________
16.第⑶段中作者把故乡的大榕树比作是一位登高而望归人的老者，它与老者的相似之处是 ____________________________________________（2分）
17．风筝这一形象经常出现在许多散文中，它往往是作者情感的依托。鲁迅《风筝》借风筝表达对弟弟的________________之情；朱自清《春》里面，通过天上的风筝，表达了人们对春天到来时的_______________的心情；本文则通过回忆故乡儿时的风筝，表达了作者_______________________之情。（3分）
18.第⑿段作者在写思念的痛苦时，为什么说“好像，我的游子的心，也挂在那海峡对岸的遥远的树梢上一样”？（4分）
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19. 文章主要写了故乡的无名的小山，而第⒀段又为什么要写台湾那些有名的山呢？（4分）
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15.（1）放学路上当看到故乡小山上的榕树时，大伙欢呼雀跃。2′（2）小时候，一个人躺在大榕树下面的草地上幻想。2′ （3）春节过后在故乡放风筝，风筝被挂在大榕树上。2′ 16.古老1′，悬垂着长长的胡须1′。 17.愧疚，喜悦，思乡。3′ 18.因为虽然作者离开家乡许多年，却未能割舍对故乡的思念，每次想起故乡就会想起那棵大榕树和树上的风筝，似乎自己的心像那风筝一样，始终没离开过故乡2′。生动形象地表达了作者对故乡的无限牵挂与思念2′。（大意写对就给分） 19.衬托或对比1′，以台湾的名山不能使“我”忘却故乡的无名小山来衬托情感（或与故乡无名小山对比）1′，表达作者无法排遣的对故乡的无尽思念2′。
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