电子书的普及出现转机 阅读答案

2020-09-22 阅读答案

  不久的将来,学生们不用背着沉甸甸的书包去上学了,取而代之的是人手一本小巧的“电子书”。这本电子书里包括了上课所需要的所有教材,同学们还可以把自己喜欢的课外读物也存储在这本电子书中,只要轻轻一按,就能显示出当天应该学习的章节,省却了一页页书的琐。

  这可不是不切实际的空想,国外已经有多家厂商开发并推出了这种电子书。日本松下公司已于2004年2月份开始供应一种名为“西格玛书”的电子书。该产品使用对开式液晶屏幕,可以像书一样折叠,屏幕规格为7.2英寸(1英寸为2.5厘米),最大分辨率为1024×768像素,在白色背景中显示蓝色文字。书籍内容储存在小型存贮卡“SD”中,支持面向可擦写光盘的版权保护技术“CPRM(可刻录介质内容保护)”。该产品打开后的尺寸为29厘米×20厘米,大相当于“A4”尺寸,厚度1.3厘米,质量约550克(不含电池)。

  相比之下,日本索尼公司2004年4月24日开始供货的一款超薄型电子书,虽然只有分辨率为800×600像素的6英寸单面显示器,但其外形要小巧许多,它宽126毫米,高190毫米,厚13毫米,质量仅190克(不含电池),足可单手持机阅读,内置约10MB内存,可存储大约20册数据资料(一册250页的小说约500KB)。相对于西格玛书单纯的读书功能,索尼公司推出的这款电子书内置了4本电子词典,附带声音播放和检索功能,可用于朗读文章和学习外语。

  也许你会觉得拥有这些功能的电子书已经很完善了,但那些不断在开发新产品的科技人员可不是这样想的。日本东芝公司计划在2004年秋季投产采用低温多晶硅TFT液晶面板的彩色电子书籍SD—BOOK,该电子图书可以像普通书籍一样打开使用,左右各配备一个7.7英寸640×960像素的彩色液晶面板,大小相当于B5纸。由于采用了彩色显示装置,阅读时可以观看彩色图片,还可以观看带插图的小说以及彩色漫画等。投产所面临的.问题之一是如何减轻产品质量。目前样机的质量为1.4千克,目标是减轻到1千克以下;减小质量的措施包括芯片的集成、采用更轻的材料等。

  日本业内人士指出,如果电子书籍得到普及,目前的出版市场将会扩大5%,还能够节省大笔的纸浆和人工成本,消费者每一分钱买到的都是有价值的信息。但是,电子书籍是否真的有如此实力还是个未知数。有关厂商的计划是:将电子书的主要用户锁定为商务人士,以此为突破口,然后向家庭用户普及。

  据有关媒体报道,松下公司计划于2004年9月实验性向北京大家附属中小学提供西格玛书这种手持阅读器。如果这一计划成功,我国教育产业电子信息化的进程无疑又迈出了重要的一步。

  也许在若干年后,许多年轻人家中根本就没有传统的书,也不需要买报纸,因为所有的信息都可以即时传送到电子书中阅读。到时,纸上谈兵的时代就一去不复返了。

  1.根据本文提供的信息,下面说法不正确的一项是( )

  A.日本松下公司推出的“西格玛书”是一种像书一样可以折叠并使用对开式液晶屏幕的电子书。

  B.日本索尼公司生产的超薄型电子书从其外形看,比“西格玛书”电子书要小巧许多。

  C.电子书籍目前有了较大普及,它的出现使大笔的纸浆和人工成本得到节省。

  D.国外厂商正在不断地开发电子书,电子书的功能将会不断完善,给我们学习生活带来更大的方便。

  2.日本松下公司推出的“西格玛书”电子书和日本索尼公司推出的“超薄型电子书”各有其特点和优势。从这两种电子书的质量和功能角度看,哪一种优势更明显?请作简要说明。

  3.与日本松下的“西格玛书”电子书和索尼公司的超薄型电子书相比较,日本东芝公司即将投产的彩色电子书籍SD——BOOK,在功能的完善上体现在哪里?目前要解决的问题是什么?

  4.文中说“如果这一计划成功,我国教育产业电子信息化的进程无疑又迈出了重要的一步”这里的“又”能否删去?为什么?

  5.文章最后说:“也许若干年后,许多年轻人家中根本就没有传统的书,也不需要买报纸。”对此,有人认为电子书的普及带来了阅读的方便,也有人认为电子书的普及带来传统书的消失并不是一件好事。你是如何认为的?请简要谈谈你的看法。

  参考答案:

  1.C

  2.日本索尼公司推出的超薄型电子书优势更明显。从质量上看,它大大小于日本松下公司的“西格玛书”电子书;从功能上看,“西格玛书”电子书只有单纯的读书功能,而索尼公司的超薄型电子书不仅具有读书功能,而且还在电子书内装置了4本电子词典,附带声音播放和检索功能,可用于朗读文章和学习外语。

  3.功能的完善体现在阅读时可以观看彩色图片,还可以观看带插图的小说以及彩色漫画等。解决的问题是如何减轻产品质量,因其质量远远超过了松下公司和索尼公司所推出的电子书。

  4.不能删。因为“又”字表明这一计划成功之前,我国教育产业电子信息化的进程已经迈出了重要一步。如果删去“又”字,这一意思就无法表达出来,与实际情况不吻合,语言表达就不准确。

  5.这是一道开放性题,允许学生有自己的理解,认同或不认同别人的观点都可以,只要明确观点且言之有理,表述清楚即可。

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