《秦王谓唐雎曰》阅读答案及翻译

2023-10-23 阅读答案

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　　《秦王谓唐雎曰》阅读答案及翻译 1

　　秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”

　　秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

　　秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

　　题目：

　　1、下面加点词的意思相同的一项是( )

　　A．夫专诸之刺王僚也群臣吏民能面刺寡人之过者

　　B．天下缟素吴广素爱人

　　C．安陵君受地于先王而守之休祲降于天

　　D．怀怒未发野芳发而幽香

　　2、翻译下面句子。

　　(1) 公亦尝闻天子之怒乎?

　　(2) 秦王色挠，长跪而谢之。

　　3、文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据选文二、三段的内容简要概括。

　　愤怒 ------ ------- -------- 道谦

　　4、下列下面对选文的分析不正确的一项是（）

　　A．选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。

　　B．选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的向高潮部分发展的过程。

　　C．选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点，有力地衬托出秦王的.蛮横。

　　D．在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。

　　参考答案

　　1、C

　　2、（1）你也曾听说过天子发怒吗？（2）秦王变了脸色，直身而跪向道歉。

　　3、威胁害怕（色挠）

　　4、C

　　参考译文

　　秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我，为什么？况且秦国使韩国魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，就是因为我把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。现在我用安陵十倍的土地，让安陵君扩大自己的领土，但是他违背我的意愿，这不是看不起我吗？”唐雎回答说：“不，并不是这样的。安陵君从先王那里继承了封地所以守护它，即使（是）方圆千里的土地（也）不敢交换，更何况只是这仅仅的五百里的土地呢？”

　　秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒的情景吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒（的时候），会倒下数百万人的尸体，鲜血流淌数千里。”唐雎说：“大王曾经听说过百姓发怒吗？”秦王说：“百姓发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑在宫殿上。他们三个人，都是平民中有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。（现在专诸、聂政、要离）连同我，将成为四个人了。假若有胆识有能力的人（被逼得）一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓（将要）穿丧服，现在就是这个时候。”说完，拔剑出鞘立起。

　　秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这种（地步）！我明白了：韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来，就是因为有先生您在啊！”

　　《秦王谓唐雎曰》阅读答案及翻译 2

　　秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰:“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”

　　秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

　　秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（节选自《唐雎不辱使命》）

　　小题1:解释下面加点的词语。(4分)

　　(1)以头抢地耳抢： (2) 长跪而谢之谢：___________

　　(3)故不错意也错意：__________ (4) 秦王怫然怒怫然:

　　小题2:用现代汉语翻译下面句子。(4分)

　　虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

　　而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

　　小题3:本文主要通过什么描写方法来刻画人物的？运用这种方法有什么好处？（3分）

　　小题4: 唐雎反击秦王的`“天子之怒”时为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事？(4分)

　　参考答案：

　　小题1:（１）撞（2）道歉（3）置意（4）盛怒的样子（共４分。各占１分）

　　小题2:即使方圆千里也不敢交换，难道仅仅是五百里吗？

　　安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来,只是因为有先生您啊!（共４分。各占２分）

　　小题3:语言(或“对话”)描写。形象生动地表现了人物思想性格，推动了故事情节发展。（共3分。描写1分，作用2分）

　　小题4:一是对自己提出的“士之怒”的厉害程度加以渲染说明，二是表明自己要效法他们，同时表达了要跟秦王斗争到底的决心，警告秦王吸取教训，不要轻举妄动，自寻死路。（共4分。第一点1分，第二点3分，意思答到即可）

　　小题1:

　　试题分析：解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义，比如本题中“抢”“谢”是古今异义字词，要注意辨析。对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。

　　小题2:

　　试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“虽”“易”“直”“存”“ 徒”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

　　小题3:

　　试题分析：首先要了解描写人物有哪些方法，再根据文中内容判断，说明其在表现人物形象方面的作用。

　　小题4:

　　试题分析：通过阅读，了解唐雎这一形象特点，从其语言中理解其情感，从而理解其引用典故表达的意思。

　　《秦王谓唐雎曰》阅读答案及翻译 3

　　秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

　　秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

　　秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

　　10．解释下列句子中加点的词。（2分）

　　（1）请广于君广：_________ （2）寡人谕矣谕：_________

　　11．下列句子中加点的词与“且秦灭韩亡魏”一句中“且”的意思相同的一项是（3分）

　　A．北山愚公者，年且九十 B．且壮士不死即已

　　C．盖余之勤且艰若此 D．存者且偷生

　　12．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

　　而君逆寡人者，轻寡人与？译文：___________________________________________

　　13．根据选文内容，回答问题。（4分）

　　（1）唐雌的使命是什么？_____________________________________________________

　　（2）自古至今，像唐唯一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。

　　（三）阅读《鱼我所欲也》选段，完成14-16题。（8分）