在日常学习和工作生活中,我们都要用到阅读答案,阅读答案有助于我们领会解题思路,掌握答题技巧。什么样的阅读答案才是好阅读答案呢?下面是小编精心整理的《史记项羽本纪》原文与阅读答案,欢迎阅读与收藏。
《史记项羽本纪》原文与阅读答案1
项羽已杀卿子冠军①,威震楚国,名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河,救巨鹿。战少利,陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑②,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。于是至围王离,与秦军遇,九战,绝其甬道,大破之杀苏角,虏王离。③涉间不降楚,自烧杀④。当是时,楚兵冠诸侯。
——《史记·项羽本纪》
注:①卿子冠军:楚军上将军,被项羽斩杀。②甑:zèng,古代蒸饭的一种瓦器。
③涉间:秦末将军。④自烧杀:自焚而死。
16.下列句中加点词意思相同的一项是( )。(2分)
A.名闻诸侯有仙则名
B.以示士卒必死 以中有足乐者
C.绝其甬道哀转久绝
D.蒲将军将卒二万渡河 上使外将兵
17.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
当是时,楚兵冠诸侯。
18.这个故事可用成语概括,请写出你从这个故事中得到的启发。(2分)
参考答案:
16.B(2分)
17.这时,楚军强大居诸侯之首。(2分)
18.破釜沉舟 启发示例:任何的事情只要下决心就一定要做到底。(2分)
翻译:
项羽诛杀了卿子冠军,威震楚国,名扬诸侯。他首先派遣当阳君、蒲将军率领二万人渡过漳河,援救巨鹿。战争只有一些小的胜利,陈余又来请求增援。项羽就率领全部军队渡过漳河,把船只全部弄沉,把锅碗全部砸破,把军营全部烧毁,只带上三天的干粮,以此向士卒表示一定要决死战斗,毫无退还之心。部队抵达前线,就包围了王离,与秦军遭遇,交战多次,阻断了秦军所筑甬道,大败秦军,杀了苏角,俘虏了王离。涉间拒不降楚,自焚而死。这时,楚军强大居诸侯之首
《史记项羽本纪》原文与阅读答案2
【甲】吴广素爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉,陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳。王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之, 行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。 (节选自《陈涉世家》)
【乙】秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。其九月,会稽守①通谓梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公即桓楚将”。是时桓楚亡在泽中。梁曰:“桓楚亡,人莫知其处,独籍③知之耳。”梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰:“请如籍,使受命召桓楚。”守曰:“诺。”须臾,梁睨④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印授。门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起。……于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。
(节选自《史记·项羽本纪》)
[注释]①会稽守:会稽郡的郡守。②梁:项梁,是项羽的叔父。③籍:项籍。项籍字羽,所以又称项羽。④睨:斜眼看。
【小题1】 解释下列加点词的意思。(4分)
①吴广素爱人 素: ②比至陈 比:
③使公即恒楚将 将: ④恒楚亡在泽中 亡:
【小题2】 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)
①广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
②吾闻先即制人,后则为人所制。
【小题3】 请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。(2分)
甲:
乙:
【小题4】 从甲乙两文所叙的事件中,可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人?(2分)
答案
【小题1】(4分)①素:向来②比:等到③将:统帅率④亡:逃亡
【小题2】①吴广故意多次说想要逃跑.使军官恼怒,让他们责辱他,(借此)来激怒士卒。
②我听说先动手可以制服对方,后动手就被对方所制。(4分,诗句2分 要求文字一致,翻译正确,无语病即可)
【小题3】甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。(4分,各2分)
【小题4】陈胜是一个富有谋略,机智果敢,并有一定组织和领导才能的人。项梁是一个沉着老练(或老谋深算、阴险狡诈等)做事迅速呆断,善干随机应变的人。(4分.各2分)
解析【小题1】
试题分析:所学古文,对常用文言词语的用法要准确记忆,考时可根据记忆直接作答,节省时间。解释加点词义时要注意辨析词义和用法的`变化,根据语境判断字词义,比如“素”“比”“亡”古今异义,要注意古义的用法,“将”是多义词。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析:联系句子在文中的前后句,疏通句意,把难解字理解清楚,比如“忿恚”是使动用法,“先”“后”是名词动用。翻译时要疏通句子。
考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析:抓住主要情节,以主要人物的行为核心简要概括事件,即什么人做了什么事,结果如何。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题4】
试题分析:读懂全文,找出描写人物言行的文字,分析人物形象。文中若有带有评价性的描写词句,比如“勇”“智”之类,要抓住。
考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
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