阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。下面为大家带来了《重别梦得》《重答柳柳州》阅读答案及简析，欢迎大家参考！
重别梦得
柳宗元
二十年来万事同，今朝岐路忽西东。
皇恩若许归田去，晚岁当为邻舍翁。
重答柳柳州
刘禹锡
弱冠同怀长者忧，临岐回想尽悠悠。
耦耕若便道身老，黄发相看万事休。
1、这两首诗与王勃的《送杜少府之任蜀州》都写到了“歧路”，三位诗人在面对“歧路”时所想的内容有何不同？（6分）
2、这两首诗表达了诗人哪些相同的情感？请简要概括。（5分）
参考答案
1、柳诗中诗人面对“歧路”时想到的是光阴飞逝、转瞬别离的惊心;刘诗中诗人面对“歧路”想到的是往昔的经历;王诗中诗人面对"歧路"想到的是对朋友的劝慰，只要友谊常在，也会天涯咫尺。（每点两分）
2、归隐田园的'思想；对仕途不顺的无奈宽慰；对朝廷不公的激愤讽刺;对友人的深情厚谊。（每点1分，四点5分）
简析
《重别梦得》这是唐宪宗元和十年（815年）柳宗元在衡阳与刘禹锡分手时赠给刘禹锡三首诗中的一首。此诗先概括柳、刘二人共同经历的宦海浮沉和人世沧桑，再抒写转瞬又离别的悲伤，然后强忍悲痛，掩藏对前途的不祥预感，以安慰的口气与朋友相约。全诗融过去、现时和将来于一体，以直抒离情构成真挚感人的意境，寓复杂的情绪和深沉的感慨于朴实无华的艺术形式之中，语淡情浓，耐人讽诵。
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