阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。以下是小编精心整理的《赵人患鼠》阅读答案及翻译启示，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
赵人患鼠
赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之，猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍①去诸？”其父曰：“是非若②所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于④无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！”
【注释】
①盍：何不。
②若：你。
③垣墉：泛称墙。
④病于：病，有害。于，比。
中山：地名若之何：为什么
阅读题
8、解释下列加点字（2分）
（1）吾之患在鼠（）
（2）告其父曰：“盍去诸？”（）
（3）是非若所知也（）
（4）不病于无鸡乎？（）
（5）猫善捕鼠及鸡（）
（6）弗食鸡则已耳（）
9、联系上下文，将下面句子翻译成现代汉语。（2分）
其子患之，告其父曰：“盍去诸？”
无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远
10、对上面这则寓言分析有误的一项是：（）
A、这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也尚在所不惜。
B、一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。
C、这则寓言告诉我们：评价任何事物，应着他的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。
D、“有失才会有得”是本文的主旨。
11、“猫善捕鼠及鸡”的特点表现在___________________
12、这则故事说明了一个什么道理？
参考答案：
8、（1）忧虑（2）赶走（3）这件事（4）担忧（5）善于（6）吃
9、（如果）没有鸡，不吃鸡罢了，离饥寒还远着呢。（意思对即可，共2分）
10、C
11、月余，鼠尽而其鸡亦尽
12、有所失，才有所得，不可因小失大。（或：当事物必须加以取舍时，应该“两利相权取其重，两害相权取其轻”，将损失降到最低，获益力求最大）
翻译：
有一个赵国人担忧家里的鼠患，他去中山国求要猫。中山国的人给了他一只猫。猫善于捕捉老鼠和鸡。一个多月了，老鼠被猫吃光了，但是鸡也被猫吃光了。他的儿子觉得猫是祸害，告诉他的父亲说：“为什么不赶走猫呢？”他的父亲说：“（这）不是你所想的那样。我所担忧的是老鼠，不在乎有没有鸡。我们家有老鼠，（它）就偷窃我们的粮食，毁坏我们的衣服，穿破我们的墙壁，破坏我们的器具。我们将会挨饿受冻，不是比没有鸡吃的害处更大吗？如果没有鸡，只是不吃鸡罢了，那么距离挨饿受冻还远着呢。像这样为何要赶走那只猫呢？”
（选自刘基《郁离子·捕鼠》）
启示：
不管白猫黑猫逮住老鼠就是好猫，赵人乞来的猫，“鼠尽而其鸡亦尽”，文中儿子要“去”它，父亲却要留它，因为有猫利大而害小，去猫利小害大。猫对于人，功大于过，对猫不可求全责备。由猫及人，“金无足赤，人无完人”，人也有过，要做到“有则改之无则加勉”。
凡事都有两面性，我们不能只看见坏的而忽视了好的。只有学会取舍才能得到更多。同样，想要达到目标，就有事情需要牺牲。生活中万物莫不是如此。有舍才有得。做事要善于抓住主要矛盾，解决主要问题，有得必有失，不能患得患失，因小失大。
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