故乡的泥土 阅读答案

　　从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们都不可避免地要接触到阅读答案，阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。你所了解的阅读答案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的故乡的泥土 阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　我对故乡泥土的景仰并非仅是与生俱来，更多是来自远离故乡多年之后的某些感悟。比如书桌上摆放的一尊精美泥人常叫我浮想联翩，这是一种泥土表现的行为艺术，却教我领悟泥土蕴涵的鲜活生命。

　　在我的故乡，广袤的冀中平原上，婴儿一出世就在父母的关爱下早早接受泥土的抚慰了。每一个村子里，总能看到有成年男人推一辆独轮小车踽踽而行，他要到村外把一车车细润的沙土运回家去。这时你不用去问，那一定是家里又添了人口，或喜或忧只有他自己清楚了。女人要把潮湿的沙土铺展在灿烂的阳光下，先将沙土晒干，然后放在火烧的铁锅里来回翻炒，直到那被逐渐炒热炒烫的沙土像开水一样沸腾起来。等到沙土晾至略高于人的体温，装入一个特制的土布袋里，随后将下身赤裸的孩儿放入土布袋内。等一段时间，沙土凉了，就把沙土连同孩儿的排泄物一并倒掉，重新换上温暖的沙土。如此反复，沙土冬暖夏凉，取之不尽，用之不竭，既节省了尿布又起了空调作用，用个时髦点儿的说辞，还颇有些沙浴沙疗的况味。这恐怕是世上较原始但也是很经济实惠的一种侍儿方法了。

　　我老家的大妈生养了六个子女，都是这样从泥土里滚大的，只要一钻出土布袋儿，穿上两条腿儿的裤子就能满地乱跑。姑娘出落得个个水灵，小子生长得个个健壮。

　　在故乡，常看见人们在犁地时，总喜欢绾起裤管，脱下鞋子，光脚走在刚刚翻耕过的土壤里。(1)于是也学着走上一遭，顿时觉得一种泥土的芬芳沁入肺腑，好像脚丫儿在与松软的泥土相拥着说话儿，那种柔柔地痒痒地爽爽地朝周身蔓延的难以名状的肌肤之亲，至今令人难忘呢。

　　我想这或许就是人与泥土深至骨髓的那一分亲情吧!想我的先辈，终年终日面朝黄土背朝天，一生都仰仗着土地，春种夏耕，秋收冬藏，从泥土里刨食，泥土就是命啊!他们的心血汗水全浸在脚下的泥土里了。(2)我总隐隐觉得故乡的泥土仿佛认识我的脚，知道我是泥土中的一条血脉和根须。

　　一辈子没离开泥土的奶奶对我说过，不信谁，也不能不信泥土。泥土里生长粮食和良心，一分耕耘一分收获哩。对泥土来不得半点儿虚假，你欺骗了，你就会受到必然的惩罚;你诚实了，你就会得到应有的奖赏。同时，泥土是博大的，博大的胸襟可以化腐朽为神奇;泥土是厚重的，厚重的德行可以承载万物。凡有泥土的地方就能长出牛羊、鲜花、庄稼、草坪和楼房，以及亲情和爱情。

　　此时此刻，我坐在都市的一座钢筋水泥建筑的大楼里，俯视着窗外车水马龙的繁华盛景。但我知道我是被泥土托举着的，因为在这座楼房的最底部接力的一定是朴实的泥土。

　　我热爱故乡的泥土，为什么却总要扪心自问：你真的是想做一个像泥土似的人吗?

　　(选自《人民日报》2015年6月20日)

　　1.与泥土有关的事物，总会激起作者对于泥土的深情，通读全文，填写表格。(4分)

　　与泥土有关的事物

　　作者的情感

　　看到一尊精美泥人

　　喜爱

　　光脚走在泥土里

　　想起奶奶说的话时

　　2.你认为作者所说的“人与泥土深至骨髓的那一份亲情”的原因是什么?文章最后说：“你真的是想做一个像泥土似的人吗”，你觉得作者所说的“像泥土似的人”该拥有怎样的优秀品质?(5分)

　　3.结合上下文，对下面两个句子任选一句作简要赏析。(4分)

　　(1)于是也学着走上一遭，顿时觉得一种泥土的芬芳沁入肺腑，好像脚丫儿在与松软的泥土相拥着说话儿……

　　(2)我总隐隐觉得故乡的泥土仿佛认识我的脚，知道我是泥土中的一条血脉和根须。

　　4.阅读下面与泥土有关的神话传说和故事，结合本文，谈谈你的发现和感想。(60字左右)(4分)

　　故事一：在古希腊神话里，英雄安泰是大地母亲的儿子。只要身体不离开大地，他就拥有无穷的力量，就能够所向无敌。

　　故事二：出国访问的荷兰王妃怀孕多月，随时都有在他国提前分娩的可能。为了让孩子第一脚踩在祖国的泥土上，她想出了一个高招——特意携带了一大袋荷兰泥土，从而令即将诞生的孩子也能出生在荷兰的“国土”上。

　　习题1

　　1.(4分) 景仰(1分);老家沙土育儿法(1分);难忘(1分);尊重(尊敬) (1分)。

　　2.(5分)第一问：人的一生都仰仗着土地，泥土就是命(2分);第二问：有良心(1分)，要有博大的胸襟(1分)，有厚重的德行(1分)。

　　3. (4分) (1)示例：这一句运用了拟人的修辞手法，将“脚丫儿在与松软的泥土相拥”拟人化(2分)，生动形象地表现了人与泥土亲密接触的情状。(2分) (2)示例：句子运用比喻的修辞手法，将“我”比作“泥土中的一条血脉和根须”(2分)，形象表现出人与泥土相融本合的特点。(2分)

　　4.(4分)提示：可以围绕泥土是“国家”“故乡”“我们的母亲”等方面展开，写出自己的发现和感想。

　　习题2

　　1.作者为什么说一团泥土，就是一句百读不厌的经文?用文中的语句回答。

　　2.第(3)段中的再种最后一茬这句话，父母已经跟我说过不下四五次了，为什么每次都没有兑现?

　　3.结合语境，品析下面句子中加点的词语。

　　当我用镰刀把一棵棵成熟的庄稼揽在怀里，它们好安静啊!我知道又该送走一茬了。

　　4.阅读第(6)段，从哪里看出土地的坦然无忧?并说说土地坦然无忧的原因。

　　5.阅读全文，你从中感悟到人与土地之间是怎样的关系?

　　参考答案：

　　1.曾祖父读过，祖父读过，父亲读过，我和弟妹们也读过，我们的儿孙还要再继续接着读下去。

　　2.因为父母对土地饱含深情，他们离不开土地，在泥土里劳作成了他们生活的方式，甚至是生命存在的方式。

　　3.揽含有一种父母将孩子拥入怀中之感，表现出我对庄稼的爱怜，以及将要分别的依依不舍之情。

　　4.在月光下深深地睡下，那飘荡在田野上大团大团的浓雾，就是它绵长而舒缓的呼吸。

　　土地培育、送走了庄稼，完成了历史使命，感到欣慰与满足。

　　5.人与土地是一种相互依存的关系，谁也离不开谁，人与土地的相遇是一种缘分，是一个灵魂与另一个灵魂的默契和交流。