《虚构》现代文阅读训练题及答案

2018-05-19 阅读答案

  阅读《虚构》,完成文后第18-21题。(20分)

  ⑴我在大学教文学理论。

  ⑵这天,我上小学四年级的宝贝儿子米米一回来就冲我发火。我看到他手里的作文本,老师打了个“59分”。我仔细看了看,题目是“我的爷爷”,文章写的很朴实,爷爷“倔”的特点也写的很鲜明。儿子,文章写的不错嘛!什么不错,老师说没有虚构,缺乏升华。妈妈,你说,什么叫虚构?

  ⑶我于是拿出了文艺理论书,念了一段:“虚构就是动用作家的想象,制造一个非现实的能给人无限遐想的广阔空间……”哎,儿子,说这些你都听不懂,还是看看我写的小说吧。我随手把我新近出版的小说《张飞与张飞燕》递给了他,好好看看,你就懂什么是“虚构”了!儿子高兴地拿了书屁颠屁颠地跑出去了。

  ⑷顺便说一句,我除了教文学理论,还写网络小说。“黄河飞侠”就是我的网名——只要经常上网的人,没有不知晓这个名字的。我的长篇传奇小说《李太白笑戏杨贵妃》《红发魔女与关公》点击率都在百万以上。由此,一个叫《猎豹》的杂志盯上了我。主编不惜以一个字一元钱的高稿酬征集我的小说。他们的写作要求是“新、奇、怪”,编得越“出格”,稿费越高。于是,我成了他们的专栏作家。因我的小说,杂志的月销售量达到50万份以上。编辑部上下一片欢腾!我也因此有了丰厚的回报:在海南买了一套200平方的别墅。但我在章市的房子还只有60平方米,因为我觉得,露富总要遭麻烦。

  ⑸米米常翻看我在杂志上发表的小说,他也很喜欢的。

  ⑹这天,米米还没放学,他的班主任王 老师便来家访了。王老师是第一次来我家,因为小孩转到这里上学还不到半年。一进屋,王老师就东看西看,一边摇头, 哎,住房的条件太差了!接着,又盯着我的脸看了半天。我有些不好意思:这几天写稿熬了一星期的夜,莫非我变形了?

  ⑺王老师说,米米的妈妈,你要坚强,要挺住啊!一边从书包里拿出了一沓钱。

  ⑻给我钱干什么?我有些奇怪。

  ⑼王老师接着说,这是全班同学捐的一点钱,不够你手术费的。明天,全班同学准备上街去募捐!我们一定帮你到底!我们知道米米这孩子特有自尊,所以这一切都瞒着他做的!

  ⑽我简直是闹蒙了!王老师,发生什么事了!

  ⑾米米妈妈,别再瞒我们了。我们全知道了!

  ⑿米米的爸爸得了胃癌刚去逝,你又查出了肝癌!哎,老天怎么这么不公平!说着,王老师的眼睛红了。

  ⒀老米去逝了?他还刚得了北京铁人三项赛的冠军呢!我虽这几天去过几次医院,是治拉肚子,吃了不干净的海鲜。去看病碰到楼下米米的同学二胖,莫非是他告诉老师的?这傻孩子!

  ⒁不是的,是米米告诉我们的!

  ⒂米米?这孩子疯了?开这么大的玩笑?

  ⒃王老师拿出了米米的作文。我打开一看,上面老师批了一个鲜红的“95”分。作文的题目是《我要坚强,我不哭》。作文写他的爸爸刚因胃癌去逝,妈妈又查出患了肝癌,而且已到了晚期!米米写道:我知道妈妈不久将离开人世,我一个人要坚强地活下去,将来要考大学!

  ⒄天哪!这就是虚构?我的胡编的'小说,会给孩子带来这么大的影响?

  (选自《小小说选刊》2011·8)

  18.文中出现的主要人物有三个:我(米米的妈妈)、米米、王老师(米米的老师)。三人之间围绕一件事来展开故事情节,请你用简洁的语言概括这件事。(4分)

  19.请结合文章内容,分析下面两句话分别刻画人物什么样的性格特征。(4分)

  ⑴儿子高兴地拿着书屁颠屁颠地跑出去了。

  ⑵唉,老天怎么这么不公平!说着,王老师的眼圈红了。

  20.第四段文字主要写“我”在网络小说方面的成就,请分析这段文字能否删去?为什么?(6分)

  21.文章结尾一连出现两个问句,请分析这两句话在结构和内容上的作用。(6分)

  参考答案:

  18.米米的作文中选材朴实、主题鲜明的文章不及格,而在我的“引导”下,所写的离奇胡编的文章却得没高分,闹出了笑话,给米米的成长带来了影响。(4分)

  19.⑴刻画了儿子的虚心好学的性格。(2分)⑵刻画了王老师富有同情心。(2分)

  20.不能,因为①米米作文风格的改变是受“我”作品的影响。(2分)②虚假离奇的作品在社会上广受好评,具有众多的读者群体。(2分)③学校作文的指导和评价标准也受到社会价值体系的冲击,追求虚假和离奇。(2分)(只表态,不能阐述理由,不给分。)

  21.结构上:这两个问句激发读者思考,照应了问题。(2分)内容上:告诉读者,这种作文的构思不是虚构而是虚假,是胡编乱造,(2分)社会上虚假离奇的作文风格严重误导了孩子。(2分)

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