在平时的学习中，说起文言文，大家肯定都不陌生吧？文言文能让不同语言使用者“笔谈”，是一种具有固定格式，却不会非常困难的沟通方法。相信还是有很多人看不懂文言文，下面是小编帮大家整理的关于《读书五失》的文言文阅读题（附答案），欢迎大家分享。
《读书五失》的文言文阅读题附答案1
读书五失
清袁文清尝云：“予少时读书有五失：泛观而无所择，其失博而寡要；好古人言行，意常退缩而不敢望，其失懦而无立；纂录故实，一未终而更端，其失劳而无功；闻人之长，将疾趋而从之，辄出其后，其失欲速而好高；喜学为文，未能蓄其本，其失又甚焉者也！”
【注释】①纂录：摘录。
【文言知识】
句末语气词常表达各种感情，有时表疑问，有时表感叹，有时表警告，有时表呼吁。常见的句末语气词如“矣”、“也”、“耳”、“邪”、“乎”、“夫”等。一般情况下用一个语气词，有时却两个甚至三个连用。上文末句“其失又甚焉者也”中的“焉者也”，是三个语气词连用，其实只表达一个“了”的意思。又“人已去焉矣”，“焉矣”也只是“了”的意思。又“室中无人也矣”，“也矣”同样只表示“了”。
【思考与练习】
1、解释：
①择
②望
③懦
④立
⑤功
⑥长
⑦辄
2、理解：
①上文“纂录故实”中的“故实”，应理解为
②“一未终而更端”中的“更端”，应解释为
③“未能蓄其本”中的“本”，是指
参考答案：
1.①选择
②向往
③软弱
④确立（自己的信念）
⑤效果
⑥优点
⑦往往
2.①往事
②换个开头
③基础。
《读书五失》的文言文阅读题附答案2
读书五失
清袁文清尝云：“予少时读书有五失：泛观而无所择，其失博而寡要；好古人言行，意常退缩而不敢望，其失懦而无立；纂录故实，一未终而更端，其失劳而无功；闻人之长，将疾趋而从之，辄出其后，其失欲速而好高；喜学为文，未能蓄其本，其失又甚焉者也！”
1.解释下列句子中加粗词的含义。（4分）
（1)予少时读书有五失
（2）闻人之长将疾趋而从之
2.用现代汉语翻译下面句子。（3分）
喜学为文，未能蓄其本，其失又甚焉者也！
3.选文作者概括了读书的“五失"，其中最严重的是“____________________”，从“_______________”一句中可以看出。（用原文中的语句回答）（2分）
4.你从这篇短文中得到什么启示？（3分）
答案：
(—)1.（1）过失
（2）长处，优点
2.喜欢学习写作，（却）没有积累学问的基础，这样的过失更严重了！
3.喜学为文，未能蓄其本；其失又甚焉者也
4.示例：读书要有选择，要精读，找到主旨礻思想不能过于保守，要有创新意识；要坚定自己立场，不要反复修改自己的心意。
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