【甲】、【乙】两则文言文，完成后面题目。（18分）
【甲】 ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（节选自《出师表》）
【乙】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”（节选自《范仲淹有志于天下》）
【小题1】 解释下面加点的词。（4分）
（1）深入不毛（）（2）先帝不以臣卑鄙（）
（3）妻子衣食仅自足而已（）（4）或夜昏怠（）
【小题2】下面加点词意思相同的一项是（）（3分）
Ａ、躬耕于南阳 / 还于旧都
B、每以天下为己任 / 咨臣以当世之事
C、仲淹刻苦自励 / 自非亭午夜分 D、乃至被谗受贬 / 家祭无忘告乃翁
【小题3】翻译下面句子。（4分）
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸候
（2）食不给，啖粥而读。
【小题4】诸葛亮和范仲淹都是历史上著名的人物，他们都有远大的'政治抱负，从【甲】【乙】两文中你能看出他们远大的政治抱负分别是什么？(4分)
【小题5】在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等很多，请列举三个（句、对）（不必每项都列出，只要写出三个即可）（3分）
答案
【小题1】 （1）毛：草（2）卑鄙：身份低微，见识短浅。（3）妻子：妻子和儿女（4）或：有时
【小题2】B
【小题3】(1) 只求能在乱世中苟且偷生，不谋求在诸侯前扬名做官。（2分）
(2) （经常）连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。
【小题4】诸葛亮：北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。范仲淹：以天下为己任，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
【小题5】 有关典故如：初出茅庐：火烧新野：借东风；空城计；失街亭；气周瑜等等
有关成语如：三顾茅庐；鞠躬尽瘁；死而后已等等
有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；出世一表真名世，千载谁堪伯仲间等等
有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮等等
解析【小题1】
试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“卑鄙”“妻子”的特殊用法。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析：Ａ、躬耕于南阳解释为：在 还于旧都解释为“到”B项中每以天下为己任，解释为“把”咨臣以当世之事解释为“拿，用”D项中乃至被谗受贬 解释为“等到”， 家祭无忘告乃翁解释为“你的”。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。翻译这一句时要注意第一句注意“于”字的翻译，第二句注意“食” 字的翻译。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析：此题考查学生对人物政治抱负的关键语句的把握。注意在平常的学习中总结出政治抱负的句子。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
【小题5】
试题分析：此题属于开放性试题，答案不唯一，写出关于诸葛亮的故事或俗语即可，注意限制性词语“至少三个”。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
【阅读甲、乙两则文言文回答问题附答案】相关文章：
甲与乙相善阅读答案01-27
节选柳宗元文言文阅读附答案11-27
柳宗元传文言文阅读附答案11-24
王安石待客文言文阅读附答案02-28
阅读鱼我所欲也并回答下列问题附参考答案01-24
《李贺作诗》文言文阅读附答案11-10
阅读岳阳楼记选段并回答下列问题附参考答案03-13
阅读陋室铭和记承天寺夜游回答问题附答案02-18
阅读记承天寺夜游和小石潭记回答问题附答案01-29