①与人格完善的人相处，会有如沐春风的感觉，那是一种无以言传的亲和力。这种亲和力来自于一个勤勉于修身的人发自内心的对他人的体谅及鼓励。
②能意识到每个人都有其脆弱的一面，从而待人温和宽容，是很多优秀的人的相同品质。这也就是以待己之心待人。
③做到待人如己并不容易，生活中人们的双重标准随处可见。这种双重标准往往体现在：对自己宽容而对他人严苛；无法原谅他人的冒犯而轻易遗忘自己对他人的伤害；无视对方的心情处境而把自己的观念情绪强加于人；把别人对自己的`关心与体谅视作理所当然……是的，我们常常希望他人纯粹，而忽略了自我反省与修正。双重标准来源于以自我为中心。我们所看到的人与人之间的分歧及以恶相向，追根溯源，多来自于双重标准，那种不愿反省不懂得自制的人格。
④其实，以自私的言行伤害原本想要真诚地亲近我们的人，只能使我们孤单，失落。我们要反省，我们要慢慢学会设身处地，扪心自问；学会放低自我，善待他人。
⑤对自我不完善的攻克及对美善言行的学习，是一生必修的功课。而以待己之心待人，是克服双重标准的秘诀。我们借此铲除那些不善良的“杂草”，平复脑海中贪婪的念头。这些努力在日后会见成效：我们的内心被注入了一股真正的力量，那种无需他人认可也能平静充盈地生活的力量。
小题1:本文的论点是什么？（2分）
小题2:你对画线句中“是一生必修的功课”如何理解？（2分）
参考答案：
小题1:（2分）我们要学会以待己之心待人。（“如答“以待己之心待人”也对）
小题1:（2分）（1）要达到自我完善和具有美善言行是很难的，不是一朝一夕能达到的，必须时时反省。（2）以待己之心待人不是容易做到的，要慢慢学会。
小题1:论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括符合观点的句子。
小题1:学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力，结合上下文，紧扣文章中心进行理解概括。
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