在我们平凡无奇的学生时代,大家对文言文一定不陌生吧?文言文是指用文章语言,而不是日常语言写的文章。相信很多人都在为看懂文言文发愁,下面是小编为大家收集的文言文阅读《出师表》题目及答案,希望对大家有所帮助。
①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
【小题1】第①段中有一个著名的历史典故,这个典故的主要人物是 。(2分)
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【小题2】下面的“之”与“败军之际”的“之”用法不同的一项是( )(4分)
A.咨臣以当世之事
B.吾欲之南海
C.祗辱于奴隶人之手
D.永之人争奔走焉
【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)臣本布衣,躬耕于南阳。
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(2)此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。
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【小题4】你从这两段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣?(4分)
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答案:
【小题1】刘备和诸葛亮
【小题2】B
【小题3】(1)我本来是平民百姓,在南阳亲自耕种田地。(2)这就是我报答先帝,尽忠陛下的职责和本分。
【小题4】诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣
解析:
【小题1】本题考查学生对历史典故人物的认知能力。围绕对“三顾茅庐”故事的了解来谈典故中涉及的主要人物。
【小题2】本题考查学生理解词语意思的能力。A、的。B、到。C、的。D、的。例句中的“之”为“的”的意思,所以选“B”。
【小题3】本题考查学生翻译句子的能力。翻译语句时,除了注意“布衣、躬、于、所以”等重点字,有时还要注意补充出省略的成份,同时保证整个句子翻译的准确性。
【小题4】本题考查学生分析人物形象的能力。围绕“报恩、忠诚、尽责”来分析诸葛亮是一个怎样的贤臣即可。
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