《美丽如初》小学毕业班课外阅读答案

　　无论是在学校还是在社会中，我们都可能会接触到阅读答案，阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。大家知道什么样的阅读答案才是规范的吗？以下是小编为大家整理的《美丽如初》小学毕业班课外阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　《美丽如初》小学毕业班课外阅读答案1

　　①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。

　　② 我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。

　　③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。

　　④ 清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。 “回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。

　　⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。

　　⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。

　　1、文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?(2分)

　　2、首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”?(2分)

　　3、第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢?(2分)

　　4、纵观全文，(1)写出第一段中与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。(2)说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?(4分)

　　(1)

　　(2)

　　参考答案：

　　1、(1)宁静平和(幽美)(能答出“宁静”即可)(2)展示人物活动环境特点;衬托人物美丽和充满母爱的性格(心灵)。

　　2、因为母亲能“把深沉的爱包容在静静的等待中”，而我还未能。(大意对即可)

　　3、(因为已经长大而独立，)失去了倚在母亲怀里感受母爱的机会，失去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会。(本题答案应是开放性的，大意对或言之成理即可。若答“起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊”则只给1分。)

　　4 、(1)(我的心怦然一动，)目光在母亲单薄的身影里模糊了。

　　(2)因为那些夜晚月色美、情感美，凝聚着母亲深沉美好的爱

　　月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等着放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心。遥望着那条很宽很白的路，母亲说:一直这样等，惯了。”我的心怦然一动，目光在母亲单?的身影里模糊了。

　　我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈！”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。

　　而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的'弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。

　　清脆的铃声响过来，弟弟笑嘻嘻地立在我和母亲面前：“妈！姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟弟的手。弟弟冲我做个鬼脸。看着弟弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。

　　返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说:“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等待母亲回家，就像母亲今天等待我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱融在等待中。

　　眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。

　　1、文章第一自然段的环境描写在文中起的作用是。

　　2、等待放晚学的弟弟时，为什么“我”会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”？

　　3、画出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。

　　参考答案：

　　1、以月光的宁静平和来衬托母亲的慈祥和对儿女浓浓的爱

　　2、因为母亲能“把深沉的爱包容在静静的等待中”，而“我”还不能。

　　3、我的心怦然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。

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