在日复一日的学习、工作生活中，我们或多或少都会接触到阅读答案，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。还在为找阅读答案而苦恼吗？下面是小编整理的《乔山人善琴》阅读答案，希望对大家有所帮助。
《乔山人善琴》阅读答案 1
国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之，咨嗟惋叹。既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉⑤扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”山人默然而反。
【注】①鹘(ɡǔ)：一种凶猛的鸟。 ②郢楚：古地名。③媪(ǎo)：老妇人。④阕：止息，终了。⑤款扉：敲门。
10.用斜线(∕)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。(2分)
于 旅 中 独 奏 洞 庭 之 曲
11.写出下列句子中加点词的意思。(4分)
⑴有乔山人者善弹琴( ) ⑵尝得异人传授( )
⑶款扉扣之 ( ) ⑷山人默然而反( )
12.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(4分)
每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。
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13.阅读下面链接材料，回答问题。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
(节选自清代林嗣环《口技》)
⑴ 乔山人“默然”,宾客“默叹”，“默然”和“默叹”这两个词能否互换?请简述理由。(3分)
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⑵ 找出上文和链接材料中画线句写法上相同的句子，说说这样写有什么表达效果。(3分)
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参考答案：
10.于 旅 中/ 独 奏 /洞 庭 之 曲(2分)
11.善于、擅长; 曾经; 问、询问; 同“返”返回。(4分)
12.每当他在荒山野岭弹琴时，一遍又一遍地弹奏，使飞鸟都感到凄凉寒冷，一起应和着悲哀地鸣叫。(4分)
13.⑴不能互换。“默然”表现的是乔山人对知音难觅的无语和无比沮丧之情，而“默叹”写的.是宾客观看口技表演的专注和无言的赞叹。(3分)(意思对即可)
⑵凄禽寒鹘，相和悲鸣。(1分) 运用侧面描写(1分)有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛(1分)。
《乔山人善琴》阅读答案 2
国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之，咨嗟惋叹。既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉⑤扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”
注释：
①鹘(gǔ)：一种凶猛的鸟。
②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。
③媪(ǎo)：老妇人。
④阕：止息，终了。
⑤款扉：款，敲;扉，门。
1.解释下列句中加点的词语。
(1)尝得异人传授 尝： (2)以弹絮为业 业：
2.用现代汉语下面的句子。
每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。
3.本文也采用了侧面烘托的表现手法。请从文中举一个例子并说说这样写的好处。
4.乔山人对邻媪说：“不谓遇知音于此地。”你认为“邻媪”是乔山人的'知音吗?请说说你的理由。
参考答案：
1.(1)曾经 (2)职业
2.每当他在山野林间弹琴时，一遍又一遍，连飞鸟和凶猛的鹘都为之悲鸣。
3.(2分)例子：凄禽寒鹘，相和悲鸣。好处：有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛。
4.不是，因为在邻媪听来，乔山人弹奏的琴声像弹棉絮一样，根本就不知道琴声要表现的主旨。
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