在学习、工作生活中，许多人都需要跟阅读答案打交道，借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。大家知道什么样的阅读答案才是好的吗？下面是小编为大家收集的《梁北有黎丘部》阅读答案，希望对大家有所帮助。
《梁北有黎丘部》阅读答案 篇1
梁北有黎丘部①，有奇鬼焉，喜效人之子侄、昆弟之状。邑丈人②有之市而醉归者，黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。丈人归，酒醒而诮③其子，曰：“吾为汝父也，岂谓不慈哉?我醉，汝道苦我，何故?”其子泣而触地曰：“孽矣!无此事也。昔也往责④于东邑人，可问也。”其父信之，曰：“嘻!是必夫奇鬼也，我固尝闻之矣!”明日端⑤复饮于市，欲遇而刺杀之。明旦之市而醉，其真子恐其父之不能反也，遂逝迎之。丈人望见其子，拔剑而刺之。丈人智惑于似其子者，而杀其真子。夫惑于似士者，而失于真士，此黎丘丈人之智也。
【注】 ①部(pǒu)：部娄，同“培塿”，小山丘。 ②丈人：古代对老者的尊称。 ③诮：责备。④责：同“债”，讨债 ⑤端：特意。
10. 解释加点字：(4分)
①喜效人之子侄 ②汝道苦我 ③我固尝闻之矣 ④其真子恐其父之不能反也
11. 选出与例句“欲遇而刺杀之”中的“之”意义和用法相同的一项(2分)
A. 黎丘 之鬼效其子之状 B. 婴闻之 C. 吾欲辱之 D. 邑丈人有之市而醉归者
12. 翻译文中划线句：(2分)
吾为汝父也，岂谓不慈哉!
13. “黎丘丈人”后演变为一个成语，请根据文意推断出这个成语的意思。(1分)
参考答案：
10、(4分)(1)模仿、效法 (2)使……受苦;捉弄 (3)本来 (4)同“返”，返回
11、(2分)C
12、(2分)(1)我是你的父亲，难道我对你不好吗?( 得分点:判断句式、“汝”、“岂”、“慈”)
13、(1分)黎丘丈人：比喻困于假象、不察真情而陷入错误的人。
《梁北有黎丘部》阅读答案 篇2
阅读下面文言文，完成文后题目。（10分）
梁北有黎丘部①，有奇鬼焉，喜效人之子侄、昆弟之状。邑丈人有之市而醉归者，黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。丈人归，酒醒而诮②其子，曰：“吾为汝父也，岂谓不慈哉 ！我醉，汝道苦我，何故？”其子泣而触地曰：“孽矣！无此事也。昔也往责③于东邑人，可问也。”其父信之，曰：“嘻！是必夫奇鬼也，我固尝闻之矣！”明日端复饮于市，欲遇而刺杀之。明旦之市而醉，其真子恐其父之不能反也，遂逝迎之。丈人望见其子，拔剑而刺之。
丈人智惑于似其子者，而杀其真子。夫惑于似士者，而失于真士，此黎丘丈人之智也。 ――节选自《吕氏春秋》
【注释】①梁：大梁，战国时魏国的都城，在现在的河南省开封市西北。部(pǒu)：部娄，同“培塿”，小山丘。 ②诮(qiào)：责备。③责：通“债”,外债。
小题1:解释下列句中加点的字。（4分）
①喜效人之子侄、昆弟之状（ ） ②扶而道苦之（ ）
③我固尝闻之矣（ ） ④恐其父之不能反也（ ）
小题2:下列句中加点的“之”与“邑丈人有之市而醉归者”中的“之”的意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A．送孟浩然之广陵B．黎丘之鬼效其子之状
C．欲遇而刺杀之D．心之所向 则或千或百果然鹤也
小题3:翻译句子。（2分）
吾为汝父也，岂谓不慈哉！
小题4:读了上面的短文，你得到了怎样的启示？（2分）
参考答案：
小题1:（4分）①装扮/模仿/效仿②使……苦，折磨③曾经 ④同“返”，返回
小题2:（2分）A
小题3:（2分）我是你的父亲啊,难道是我对你不够好吗！（得分点：为——是；岂——难道；谓——说、是、认为）
小题4:（2分）判别事物的真伪,必须根据事物的本来面目细加审察。(意思对即可)
小题1:
试题分析：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的`重点。如：“苦”使动用法；“反”通假字现象。
小题2:
试题分析：A中“之”与例句都是“动词，到、往”的意思。
小题3:
试题分析：翻译文言文要遵循“信”“达”“雅”三个原则。翻译文句是各级各类考试的重点类型题之一，掌握翻译技巧是重要的得分手段。这里注意关键词“为”“岂”“谓”的理解。
小题4:
试题分析：学生亮出的观点要明确，最好能围绕原文观点，理解作者的感情，从全文的主旨和情感基调入手，细细品味词句所包含、表达的思想感情。这里学生理解“判别事物的真伪,必须根据事物的本来面目细加审察”这一生活哲理。
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