四年级阅读试卷及答案

2017-12-01 阅读答案

  1.三月桃花水

  是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?

  啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。

  三月的桃花木,是春天的竖琴。

  每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊!

  三月的桃花木,是春天的明镜。

  它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……

  比金子还贵啊,三月桃花水!

  比银子还亮啊,三月桃花水!

  啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

  1、理解短文内容填空。

  (1)第一自然段作者把          比作了铃铛、丝绸,写出了河水          的情景。

  (2)“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。”这是一种       的写法,写出了                                                     。

  2、感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。

  3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情?

  4、“三月的桃花水,是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景物。

  我看见

  我还看见

  5、写一句关于春天的谚语。

  2.渴望读书的“大眼睛”

  十几年前,一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县,他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子,在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小,最叫他担心,因为她上学走的是蜿蜒的山路,其中一段还在一座大水库上面。可是,这个大眼睛的小姑娘十分坚强,不管刮风下雨,她总是按时到校。这位记者十分感动,一天早晨,他随着这个孩子走进教室,拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此,照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人,也在小朋友的`心中留下了深刻的印象。

  你看,这双大眼睛,是那样明亮,那样专注。它注视着前方,生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字,生怕漏掉老师讲的每一句话……

  你看,这双大眼睛,闪烁着渴望,充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮,虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有,可是就连这样的学习机会她也担心会失去……

  这双大眼睛,好像在看着你,看着我,向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事

  这双大眼睛,好像在看着大人,看着孩子,看着所有人,从心灵深处唤起人们的同情和关心。

  这幅照片发表后,“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心,无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书,把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下,“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园,贫困地区崛起了7549所希望小学。因此,“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。

  直到今天,那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们,召唤着更多的人投入到“希望工程”当中,激励着千百万孩子更加努力学习。

  1、课文题目中的“大眼睛”加上了引号,其作用是(   )

  A、特定称谓      B、着重指出     C、表示引用

  2、阅读第1自然段,回答下面问题。

  (1)“大眼睛”是怎样读书的?

  (2)记者为什么要拍摄这张照片?

  3、课文是怎样描写大眼睛的?从第2~5自然段中各找出一个关键词语

  4、第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩      。第3自然段中加点词语“虽然”写出了学习条件的      ,“可是”说明了小女孩对      的渴望,以及内心充满     的原因。

  5、这双“大眼睛”还“生怕”什么呢?展开想象写一写。

  6、用“-------------”和“          ”从文中分别画出一个排比句和一个比喻句。

  7、“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志?

  8、你了解“希望工程”吗?你曾经为它做过什么呢?

  _________________________________________________________________________________

  3.妈妈的手

  我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。

  记得一个冬天的傍晚,我在回家(   )路上,一脚陷进了小水坑里,弄得鞋子满是泥水;回到家里,我把鞋子悄悄放在厕所的门背后,准备等天气暖和些再洗。天气真冷!晚上我躲在房间里做作业,忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看,妈妈蹲在厕所的水龙头旁边,正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻(    )通红的手,我感到妈妈不是在刷鞋,而是在洗我那懒惰的习惯。

  我回房做作业  做得很专心  很认真  妈妈轻轻(     )来到我的身边  他拿起我的作业  说   我看看你的作业   说着,就到一边坐下。看完以后,妈妈脸上露出了笑容,用温柔的手轻轻抚摸着我的头,说:“你进步多了,继续努力吧!”这时,妈妈的手热烘烘的,一股暖流流遍我(     )全身。顿时,我沉浸在无限幸福中了。

  做完作业,我在床上总睡不着,闭上眼睛,仿佛看见妈妈的手在眼前晃动,烧饭、煮菜、刷洗衣服,一切都是为了抚育我成长。

  1、写出下列词语的近(反)义词。

  温柔(近义词)                 顿时(近义词)

  马虎(反义词)                 严厉(反义词)

  2、在第3自然段空白处加上标点。

  3、选择“的、地、得”填在文中的括号里。

  4、根据短文内容填空。

  (1)我的妈妈有一双        的手,一双          的手。

  (2)冬天的夜晚,妈妈用冻得通红的手         ,又用那温柔的手           。

  (3)闭上眼睛,我仿佛看见               ,又想到             。

  5、这篇短文开头的方法是(    )

  A、简要叙述,说明起因   B、巧设悬念,引人入胜  C、开门见山,点明主旨

  6、怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋,而是在洗我那懒惰的习惯”这句话?联系实际生活谈一谈。

  4.另一扇窗子

  一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌(xiǎng  shǎng)的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

  他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”

  “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

  “那我们到前面的一扇窗户边看看吧。'玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边,'孩子,你看到了什么?”

  窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。

  孩子  你开错了窗户了  玛利亚抚摸着小男孩的头说  你知道么  在老师的心目中  你的鼻子是最可爱的

  “大家都笑我啊(a  ya  wa  na )。”小男孩深感委屈。

  “那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

  恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振(zhèn  zhèng )。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

  是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。

  1、联系上下文理解词语:

  一扫而光

  名声大振

  2、选择括号里的正确的读音打“√”.

  3、用“        ”划出文章的中心句。

  4、给文章第6自然段加上标点。

  5.小男孩先在窗子边看到               ,心情            在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了                 ,他的心情               。小男孩生活中那两扇窗子的含义你的理解是

  6“孩子,你开错窗户了,”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。

  7.读了这篇文章你受到了怎样的启发?

  8、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么?谈一谈,当时你是怎么想的,怎样做的?读完这篇文章,回想那件事你是否有了新的想法?

  5.登山人

  三个人同去攀登高山,第一个人刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退下来啦,他说:“我是(       )。”

  第二个人攀登到半山,气喘吁吁,望着上面险恶高峻的山势,摇摇头说:“还是(       )吧!”也退下来了。

  只有第三个人,在攀登途中,(       ),披荆斩棘,(       ),几次跌倒,都爬起来再上,(       ),毫不气馁。最后终于登上了峰顶。

  过了几天,三个人又碰面了。

  第一个人说:“登上峰顶,也不过那么回事。还是我(       )好,省了许多力气。”

  第二个人说:“是呀!所以我(       ),中途退下,还是明智的。”

  那个登上峰顶的人笑了笑,说道:'不过,顶峰上无限风光,你们是无法看到的。”

  1、在文中括号内填上合适的词语。

  A、知难而进      B、知难而退      C、适可而止      D、勇往直前

  E、无所畏惧

  2、联系上下文解释下列词语。

  (1)知难而退:

  (2)适可而止:

  3、根据短文内容填表。

对象态度做法行为
第一个登山人

第二个登山人

第三个登山人

  4、你是怎样理解短文的最后一段?

  6.处处留心皆学问

  我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策自己。而我心中铭记着这样一句话:“处处留心皆学问。”在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识。日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘。当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了。正因为我信奉这句话,所以受益匪浅。

  一次自然课上,老师对我们进行一次小测验。课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力。可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有什么内脏。同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆。而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出:肝、鳔、胆、肠……一鼓作气写了出来。几天后,考试结果出来了,我拿了个100分。同桌半开玩笑地说:“石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀?要不怎么对它的内脏了如指掌?”我神秘地说:“处处留心皆学问!”上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个“小问号”似的缠住奶奶,问它们叫什么名字。奶奶没法子,只好依次报了出来。我认真地听着,用心地记着。也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的。谁知这“留心”而来的“学问”,竟在这次考试中用上了。啊,我这个100分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊!

  “处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头,而且在生活中也受益匪浅。一天,我无意中看到姐姐在一篇作文中写道:“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。”我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆一串红,可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐,姐姐拍着我的头说:“小蕾,真谢谢你,我把映山红和一串红给混起来了。这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来,岂不是闹了个大笑话!”我心里喜滋滋的,更感到“处处留心皆学问”的妙处。

  是啊,处处留心皆学问。只有留心生活,我们才会感受到生活的丰富,体会到学习的乐趣。

  1、给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出。

  鞭策(cè  chè)       熟悉(shú  shóu)      似的(sì shì)   告诉(   shū)

  2、找出文中的五个成语,并说说“胸有成竹”这个成语的来历。

  3、你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的?可举例说明。

  4、你喜爱的一句名言是什么?

  附参考答案:

  1.参考答案:

  1、(1)三月的桃花水   融化,欢快地向前奔腾  (2)拟人  河水映照着朝霞向前流动的情景   2、(1)美在有声(2)美在有色 (3)春水如油,滋润万物,美在有情。 3、惊喜、高兴、激动。 4、提示:写出能代表春天的特点的句子。  5、如“一年之计在于春,一日之计在于晨。”(答案不唯一)

  2.参考答案:

  1、A     2、(1)可从“每天跋涉30里路”、“走的是蜿蜒的山路”、“其中一段还在一座大水库上面”、“刮风下雨”是常有的事、“年龄最小”等方面抓住“十分坚强”这个词语来回答     (2)可抓住“十分感动”“感染力”“打动”几个词语   3、专心   渴望   讲述   唤起     4、对知识的渴求  艰苦   知识  忧郁 5、(略)6、(略)  7、第6自然段  8、如果学生只答出其中一个问题,也可给满分

  3.参考答案:

  1、温和(温顺)  霎时(顷刻、立即、马上)   仔细(认真、慎重) 和蔼(仁慈、慈祥、亲切)     2、 ,,。。,:“。”      3、的  得   地  的   4、(1)勤劳、充满爱意  (2)通红的手给我刷鞋,温柔的手鼓励我。(3)仿佛看见妈妈的手在眼前晃动,想到妈妈那一切都是为了我。   5、C    6、应联系生活实际来谈,以降低难度

  4.参考答案:

  1、一扫而光:一下子就扫除干净。名声大振:通过某件事情,知名度大大提高。(结合文章内容解释即可)

  2、shǎng  ya  zhèn

  3、是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。

  4、“ ,。” ,“ ? , 。”

  5、一些人正在埋葬可爱的小狗  很悲伤  一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂   很开心,悲伤顿时一扫而光 。   窗子的含义:“窗子”喻看待事物的角度及心态。“第一扇窗”喻消极悲观的心态,“第二扇窗”喻积极乐观的心态。

  6、“开错窗户”是指看问题的心态和角度错了。对于同一个事物,从不同角度去看,就会产生不同的结果,而小男孩看到的就是悲伤与不足的那一面,进而产生了自卑情绪。

  7、不要妄自菲薄,随便看清自己,要这样认为,我自认为不如人的地方,也许正是自己的闪光点,要对自己充满自信,放下思想包袱,乐观的对待人生。(根据自己的想法写即可)

  8、(略)

  5.参考答案:

  1、B  C A  D  E B  C   2、知难而退:知道事情的难度而退缩。    适可而止:到了适当的程度就停止。  3、(见下表)  4、(略)

对象态度做法行为
第一个登山人知难而退刚攀几步就放弃
第二个登山人适可而止中途退下
第三个登山人知难而进,勇往直前登上顶峰

  6.参考答案:

  1、cè  shú  shì sù  2、日积月累  迎刃而解  受益匪浅  胸有成竹  别出心裁  3、(略)  4、(略)

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