在日复一日的学习、工作生活中,我们都不可避免地会接触到阅读答案,阅读答案具有开放性,不是唯一的,我们要敢于辨证扬弃,吸取精华,弃其糟粕,使其更完善。什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢?下面是小编帮大家整理的小升初语文《秋天》阅读答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小升初语文《秋天》阅读答案
秋天到了,天空蓝得像一块透明的蓝玻璃。果园里的水果有的是红的,有的是绿的,还有的是黄的,真是硕果累累啊!它们像红的、黄的、绿的大灯笼。田野里,金黄的稻田好像一片金色的大海洋,大粒穗儿低着头,好像一个害羞的大姑娘一样。小河的水凉丝丝的,好像甘露一样滋润着大地,我把小河的水扑在脸上,顿时,我觉得凉爽极了!
秋天啊!你那景色是多么的美啊!
1.果园里的水果有的是红的,有的是绿的,还有的是黄的,真是硕果累累啊!这句话告诉我们:【C】
A.果园里的水果一共有三种颜色。
B.果园里的水果颜色很多,只列出了三种。
C.果园里的水果成熟了,结的果实特别多。
2.选出下列词语的反义词,顿时【D】。
A.停顿
B.立刻
C.时刻
D.许久
3.选出下列词语的反义词,滋润【A】。
A.干燥
B.红润
C.滋味
D.润泽
4.选出下列词语的反义词,害羞【B】。
A.害臊
B.大方
C.羞涩
D.害怕
5.选出下列词语的反义词,透明【C】。
A.透过
B.透亮
C.浑浊
D.明亮
6.给画线字选择正确的读音,硕果【B】。
A.yè
B.shuò
7.给画线字选择正确的读音,玻璃【A】。
A.bō
B.pō
8.文中运用了比喻的写法,使文章更加形象生动,你能找出文中的比喻句吗?【ABCD】(可多选)
A.天空蓝得像一块透明的蓝玻璃。
B.它们像红的、黄的、绿的大灯笼。
C.田野里,金黄的稻田好像一片金色的大海洋,大粒穗儿低着头,好像一个害羞的大姑娘一样。
D.小河的水凉丝丝的,好像甘露一样滋润这大地,我把小河的水扑在脸上,顿时,我觉得凉爽极了!
小升初语文《秋天》阅读答案
秋天像一把柔韧的梳子,梳理着静静的团泊洼;
秋光如同发亮的汗珠,飘飘扬扬地在平滩上挥洒。
高粱好似一队队“红领巾”,悄悄地把周围的道路观察;
向日葵微笑着,望不尽太阳起处的红色天涯。
矮小而年高的垂柳,用苍绿的叶子抚摸着快成熟的庄稼;
密集的芦苇,细心地守卫着脚下偷偷开放的野花。
蝉声消退了,多嘴的麻雀已不在房顶上吱喳;
蛙声停息了,野性的独流减河也不再喧哗。
大雁即将南去,水上默默浮动着白净的野鸭;
秋凉在这里刚刚落脚,暑热还藏在好客的人家。
秋天的团泊洼啊,好像在香甜的梦中睡傻;
团泊洼的秋天啊,犹如少女一样羞羞答答。
(1)本诗描绘了怎样的一幅图画?表达了作者怎样的情感?
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(2)诗人突出了“团泊洼的秋天”怎样的特点?
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(3)诗人运用了怎样的修辞手法来描绘秋天?
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(4)秋天本是抽象的,但作者却将秋天写得具体、形象,这是如何做到的?请谈谈你的理解。
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答案解析:
(1)描绘了团泊洼秋天的美好景色,抒发了作者热爱生活的感情。
(2)静谧和柔美。
(3)运用比喻、拟人的修辞手法。
(4)描写秋天里的景物,如垂柳、芦苇、蝉声、蛙声、大雁等。
小升初语文《秋天》阅读答案
①生活,总是这样散文似地过去了,虽然在那早春时节,有如初恋者的心情一样,但过此以往,船便永浮在了缓流上。夏天是最平常的季候,人看了那绿得黝黑的树林,不是就要感到了生命之饱满吗?这样饱满无异于“完结”,人不会对它默默地凝视也不会对它有所沉思了。那好像要烤焦了大地的日光,是比冬天还更使人讨厌。
②而现在是秋天了,和春天比较起来,春天是走向“生”的路,然而,因为我自己太弱,甚至抵抗不过这自然的季候之变化,为什么听了街巷的歌声便停止了工作?为什么听到了雨滴便跑出了门外?一枝幼芽,一朵湿云,为什么就要感到了疯狂?我爱它,也恨它,到夏天成熟了,才又对它思念起来,但是到了现在,这秋天,我不愿意说秋天是走向“死”的路——宁可以把“死路”加给夏天,比较起春与夏来,我说它更是走向“生”路的。
③我将说那落叶是为生而落,而且那冰雪之下的枝条里面正酝酿着生命之液。而它们的沉着的力,它们为了将来,为了生命而表现出来的这使我感到了什么呢?这样的季候,是我所最爱的了。
④但是比较起冬天来,我却偏又爱了秋。我几乎说不出秋比冬为什么更好,也许因为那枝头的几片黄叶,或是那篱畔的几朵残花,比冬天更显示了生命,不然,更使我忆起了生命,一片黄叶,一朵残英,都联系着过去与将来。它们将更使人凝视,更使人沉思,更使人怀想及希冀一些关于生活的事。这样,人曾感到了真实的存在。过去,现在,将来,世界是真实的,人生是真实的,一切都是真实的,所有的梦境,所有的幻想,都是无用的了。
⑤我想该这样说:“我愿走在道上,不愿停在途中”。所谓人生,是走在道上的了。前途是有着希望的,而且路是永长的,希望是远大的,然而路上的荆棘,这就是所谓人间的苦难了。但是这条路是要走的,因为人就是走在道上,真正尝味着人生苦难的人,他才真正能知道人生的快乐,深切地感到了这样苦难与快乐者,是真的意味到了“实在的生存”者。
⑥人生是走在道上,希望是道上的灯塔,但是,在背后推着前进的是什么呢?让我们来看看这秋天吧!当你踽踽地踏着地下的枯叶,听到那簌簌的声息,忽而又一片落叶轻轻地滑过你的肩背飘下来时,也许你只会念道,“落了!”等你漫步到旷野,看见那连天衰草的时候,你也许只会念道,“衰了!”然而,你也许不曾想到西风会来得这样早,也不该这样凄冷吧,然而你的单薄的衣衫,已经是很难将息的了。懑怨时光的无情是无用的,而更可怕的还是人生这件事故吧。到此,人不能不用力的翘起了脚跟,伸长了颈项,去望一望那“道上的灯塔”。
⑦我真不愿看见那一片叶子落下来,但又知道叶落是“必然”的事,于是对那一片黄叶就要更加珍惜,对于秋天,也就更感到了亲切。当人发现了自己的头发是渐渐地脱落时,不也同样地对头发感到珍惜吗?春天曾给人以希望,而秋天所给的希望是更悠远些,而且秋天所给与的感应是安定而沉着,它又给了人一支恐怖的鞭子,因为人看了这位秋先生的面容时,也不由得不自己照一照镜子了。
⑧给了人更远的希望,向前的鞭策,意识到了生之实在的,而且给人以“沉着”的力量的,是这正在凋亡着的秋。我爱秋天,我对于这荒凉的秋天有如一位多年的朋友。
(选自《李广田散文集》有删改)
小题1:下列对原文的概括和分析,不正确的两项是(5分)A、作者从自身的感悟出发去描写秋天的景色,虽然春夏冬的景色也各有特点,但作者还是对秋天情有独钟。B、枝头的黄叶,篱畔的残花,甚至都比冬天更显示出生命,因为这些联系着过去和将来,让人感到世界和人生的真实。C、在作者的笔下,描写了枯叶衰草等凋残的秋景,从而抒发了作者苦闷、彷徨的心境和对人生前途的思考。D、文章以“秋天”为题,却花了大量笔墨写春夏,同时,采用了先扬后抑的手法,对春夏的描写是“抑”,对秋天的赞美是“扬”。E、本文运用了描写、抒情和议论等多种表达方式,避免了行文的单调,也体现散文借景抒情,缘事悟理的特征。
小题2:“我愿走在道上,不愿停在途中”这句话在文中有何作用?(4分)
小题3:请结合文本,探析作者对秋的感悟。(6分)
答案:
小题1:C D
小题2:结构上,起到承上启下的作用,由上文人对季节的的感悟,进而引发对人生的感悟;内容上,强调人要走在人生路上,去尝味人生苦难,才能真正知道人生的快乐,表达了作者对人生的思考。(一点2分)
小题3:(1)衰败是为了繁荣,衰亡孕育新生;(2)生命的可贵在于奋斗,人应该“走在道上”;(3)真正品尝过苦难的人才能知道人生的快乐;(4)危机常给人以鞭策,我们更应该珍惜,要对人生充满希望。(每点2分,答对三点给满分)
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