从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们经常接触到阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。你知道什么样的阅读答案才是规范的吗？以下是小编为大家收集的《宋人或得玉》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《宋人或得玉》
子罕说宝，宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人①，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。”稽首而告曰：“小人怀璧，不可以越乡，纳此以请死②也。”子罕置诸其里③，使玉人为之攻之，富而后使复其所。《左传·襄公十五年》
注释：①玉人：雕琢、加工玉石的工匠。 ②请死：请求免于死难。 ③里：乡里。文中指子罕所居的乡里。
1、下列加粗字意思不同的一项是（B ）
A、我以不贪为宝 若以与我 B、玉人以为宝也 使玉人为之攻之
C、献诸子罕 子罕置诸其里D、故敢献之 使玉人为之攻之
2、献玉者献璧玉的最直接原因是什么？用原文语句回答。
答案：小人怀璧，不可以越乡，纳此以请死也。
3、子罕认为人生最珍贵的宝贝是什么？
答案：以不贪为宝（以品德高尚为宝亦可）
4、用现代汉语翻译下面的语句。
子罕置诸其里，使玉人为之攻之，富而后使复其所。
子罕把玉放置在自己居住的乡里，派玉人替自己雕琢、加工，（卖掉璧玉）使献玉者富裕之后，才让其人回到他的居所。
5、试将子罕与我们现实生活中的一些高官作比较，谈谈你对他们的看法。
答案提示：从正反两方面去谈均可，鼓励有自己的主张和见解，做到不人云亦云。）
译文：
宋国有个人得了一块玉石，便把它献给自己尊敬的齐国大夫子罕，子罕不肯收。献玉石的人说：“我给玉匠看了，玉匠说这是块宝石，所以我才敢把它献给您。”子罕说：“我把不贪当作宝，你把玉石当作宝。如果你把玉石给了我，我们都失掉了自己的宝。还不如各自都保留自己的宝。”子罕最终也没有要那块宝玉。
阅读题：
1. 解释下列加粗字在文中的意思。
子罕弗受（ ）
以示玉人（ ）
若以与我（ ）
稽首而告曰（ ）
答案：
弗：不。
示：给……看。
与：给。
稽首：古时一种跪拜礼，叩头至地。
2. 下列“以”字的用法与“我以不贪为宝”中“以”字用法相同的一项是（ ）
A. 以刀劈狼首
B. 皆以美于徐公
C. 不以物喜，不以己悲
D. 可以一战
答案：C。“我以不贪为宝”中“以”是“把……当作”的意思。A 项“以”是“用”；B 项“以”是“认为”；C 项“以”是“把……当作”；D 项“以”是“凭借”。
3.翻译
(1)我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。
译文：我把不贪婪当作宝物，你把玉当作宝物，如果把玉给了我，（我们）都丧失了自己的宝物，不如我们各自保有自己的宝物。
(2)小人怀璧，不可以越乡，纳此以请死也。
译文：小人身藏宝玉，不可以走出乡里，（我）把它送给您是用来请求免于一死的。
4.内容理解
(1)子罕弗受玉的原因是什么？
答案：子罕以不贪为宝，他认为如果接受了献玉者的玉，那么他和献玉者都会失去自己所珍视的宝物，所以他拒绝接受。
(2)从文中可以看出子罕是一个怎样的人？
答案：子罕是一个廉洁奉公、品德高尚、不贪图财物且能为他人着想的人。他坚守自己“不贪”的品德，同时又帮助献玉者解决了因怀璧可能带来的危险，让他富裕后回家。
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